Resumen de la Actividad
Comenzar una unidad o lección con el vocabulario clave que los estudiantes verán en sus lecturas o presentaciones ayuda a la comprensión y retención general. En esta actividad, los estudiantes crearán un guión gráfico que define e ilustra el vocabulario clave relacionado con Chains de Laurie Halse Anderson.
Los estudiantes obtendrán una vista previa de los términos y definiciones y usarán discusiones en grupos pequeños o de toda la clase para demostrar su comprensión de cada significado. Esto se puede hacer al principio de cada capítulo para que los estudiantes puedan obtener una vista previa de lo que leerán o los profesores podrían decidir hacer al final de un capítulo como evaluación. Cuando los estudiantes definen e ilustran cada término, dominan su aplicación y lo retienen como parte de su léxico.
Ejemplos de vocabulario de cadenas
- Patriota
- Lealista
- escritura
- providencia
- insolencia
- pasarela
- batir
- espineta
- fatigado
- entre
- agradecido
- melancolía
- reverencia
- pestífero
- movimiento de piernas
- Doméstico
- confundido
- incendiarios
- maullidos
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un guión gráfico que defina e ilustre el vocabulario que se encuentra en Chains .
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- En los cuadros de título, identifique los términos clave que ha elegido.
- En los cuadros de descripción, escriba la definición del término.
- Cree una ilustración para cada término utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Guarde y envíe su guión gráfico.
Requisitos: Debe tener 3 términos, definiciones correctas e ilustraciones apropiadas para cada uno que demuestren su comprensión de las palabras.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Resumen de la Actividad
Comenzar una unidad o lección con el vocabulario clave que los estudiantes verán en sus lecturas o presentaciones ayuda a la comprensión y retención general. En esta actividad, los estudiantes crearán un guión gráfico que define e ilustra el vocabulario clave relacionado con Chains de Laurie Halse Anderson.
Los estudiantes obtendrán una vista previa de los términos y definiciones y usarán discusiones en grupos pequeños o de toda la clase para demostrar su comprensión de cada significado. Esto se puede hacer al principio de cada capítulo para que los estudiantes puedan obtener una vista previa de lo que leerán o los profesores podrían decidir hacer al final de un capítulo como evaluación. Cuando los estudiantes definen e ilustran cada término, dominan su aplicación y lo retienen como parte de su léxico.
Ejemplos de vocabulario de cadenas
- Patriota
- Lealista
- escritura
- providencia
- insolencia
- pasarela
- batir
- espineta
- fatigado
- entre
- agradecido
- melancolía
- reverencia
- pestífero
- movimiento de piernas
- Doméstico
- confundido
- incendiarios
- maullidos
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un guión gráfico que defina e ilustre el vocabulario que se encuentra en Chains .
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- En los cuadros de título, identifique los términos clave que ha elegido.
- En los cuadros de descripción, escriba la definición del término.
- Cree una ilustración para cada término utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Guarde y envíe su guión gráfico.
Requisitos: Debe tener 3 términos, definiciones correctas e ilustraciones apropiadas para cada uno que demuestren su comprensión de las palabras.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Consejos sobre el vocabulario en cadenas
Organiza una pared de vocabulario en el aula
Configura un espacio dedicado en tu pared para términos de vocabulario e ilustraciones de los estudiantes. Esto ayuda a los estudiantes a ver e interactuar con nuevas palabras a diario, reforzando el aprendizaje a través de pistas visuales.
Asigna roles a los estudiantes para mantener la pared de palabras
Rota los trabajos en el aula para que los estudiantes sean responsables de agregar nuevas palabras, definiciones e imágenes. La participación activa aumenta la pertenencia y el compromiso continuo con el vocabulario.
Revisa las palabras con juegos interactivos
Incorpora juegos rápidos como 'Bingo de Vocabulario' o 'Adivina la Palabra' usando términos de la pared. Hacer que las sesiones de revisión sean divertidas motiva a los estudiantes y refuerza los significados de las palabras de manera entretenida.
Conecta el vocabulario con experiencias personales
Pide a los estudiantes que relacionen cada nuevo término con algo en sus propias vidas o eventos actuales. Las conexiones personales profundizan la comprensión y hacen que el vocabulario sea más memorable.
Celebra el crecimiento del vocabulario de forma regular
Resalta el progreso de los estudiantes con pequeñas celebraciones, como un certificado de 'Maestro de Palabras' o compartiendo palabras favoritas. Reconocer el esfuerzo fomenta el entusiasmo continuo por aprender nuevo vocabulario.
Preguntas frecuentes sobre el vocabulario en cadenas
¿Qué es la actividad de Vocabulario en Cadena para estudiantes de secundaria?
La actividad Vocabulario en Cadena pide a los estudiantes crear una historia visual que define e ilustra términos clave de Chains de Laurie Halse Anderson. Esto ayuda a mejorar la comprensión y la retención involucrando a los estudiantes tanto en entender como en visualizar el vocabulario.
¿Cómo puedo crear una tabla visual de vocabulario para Chains de Laurie Halse Anderson?
Para crear una tabla visual de vocabulario para Chains, selecciona tres términos de vocabulario, escribe sus definiciones en las casillas de descripción y ilustra cada término usando escenas o personajes relevantes. Usa el formato de historia visual, luego guarda y envía tu tarea según las instrucciones.
¿Por qué es importante comenzar una lección con vocabulario clave para los estudiantes?
Comenzar una lección con vocabulario clave ayuda a los estudiantes a previsualizar términos importantes que encontrarán, lo cual aumenta la comprensión general y ayuda en la retención a largo plazo. También prepara a los estudiantes para las próximas lecturas y discusiones.
¿Cuáles son algunas palabras de vocabulario de Chains de Laurie Halse Anderson?
Ejemplos de palabras de vocabulario de Chains incluyen patriota, lealista, contrato, providencia, insolencia, gangplank, batir, espineta, fatigado, entrelazado, agradecido, melancolía, reverencia, pestilente, azotar, doméstico, confundido, incendiarios y aullido.
¿Se puede usar la actividad de historia visual de vocabulario como evaluación?
Sí, los profesores pueden usar la actividad de historia visual de vocabulario como evaluación al final de un capítulo para verificar la comprensión de los estudiantes sobre términos clave, o como previsualización antes de la lectura para ampliar el vocabulario.
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Cadenas de Laurie Halse Anderson
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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