Resumen de la Actividad
Se pueden encontrar alusiones a lo largo de la novela Cadenas . Hacen referencia a personas, lugares y eventos reales del período de tiempo. Incluso hay citas de fuentes primarias al comienzo de cada capítulo. Estas referencias ayudan a sumergir al lector en el período de tiempo y lo ayudan a analizar el viaje de Isabel en su contexto. Los estudiantes que estudian o han estudiado las 13 colonias en el 1700 y la Guerra Revolucionaria pueden mejorar su comprensión de la gente, los lugares y los eventos al verlos a través de los ojos de los personajes del libro. En esta actividad, los estudiantes crearán un guión gráfico que identifica diferentes alusiones en la novela .
Ejemplos de alusiones en cadenas :
- Thomas Paine, sentido común
- Phillis Wheatley
- El río Jordán
- Asedio de Boston
- George y Martha Washington
- Rey Jorge III
- John y Abigail Adams
- Gage general
- Declaración de la independencia
- General William Howe
- John Hancock
- Thomas Jefferson
- Benjamin Franklin
- El gran incendio de Nueva York
- Batalla de Fort Washington
- Yankee Doodle
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un guión gráfico que identifique las alusiones presentes en Chains (referencias a personas, lugares, eventos u obras de arte o literatura reales). Ilustre instancias de cada alusión y escriba una breve descripción debajo de cada celda.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Identifique las alusiones de Chains que desea incluir y escríbalas en los cuadros de título.
- Cree una imagen para un ejemplo que represente esta alusión utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Escribe una descripción de cada uno de los ejemplos.
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Requerimientos:
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 33 Points | Emergentes 25 Points | Comienzo 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Alusión | La alusión y su representación son histórica o factualmente precisas. El contexto de la historia se da en un breve resumen. | La alusión y su descripción pueden ser ligeramente inexactas histórica o factualmente. Puede que falte el contexto de la historia. | La alusión y su representación tienen graves errores de precisión. Falta el contexto de la historia, o no hay ninguna descripción. |
| Representaciones Artísticas | El arte elegido para representar las escenas es históricamente apropiado tanto para la alusión como para la obra literaria. Se toma tiempo y cuidado para asegurar que las escenas sean ordenadas, llamativas y creativas. | El arte elegido para representar las escenas debe ser históricamente apropiado, pero es posible que se tomen algunas libertades que distraigan la atención de la tarea. Las construcciones de escena son ordenadas y cumplen con las expectativas básicas. | El arte elegido para representar las escenas es históricamente inapropiado. Las construcciones de escena son desordenadas y pueden crear cierta confusión, o pueden ser demasiado limitadas. |
| Convenciones Inglesas | Las ideas se organizan. Hay pocos o ningún error gramatical, mecánico u ortográfico. | Las ideas son en su mayoría organizadas. Hay algunos errores gramaticales, mecánicos u ortográficos. | Las ideas pueden estar desorganizadas o fuera de lugar. La falta de control sobre la gramática, la mecánica y la ortografía reflejan la falta de revisión. |
Resumen de la Actividad
Se pueden encontrar alusiones a lo largo de la novela Cadenas . Hacen referencia a personas, lugares y eventos reales del período de tiempo. Incluso hay citas de fuentes primarias al comienzo de cada capítulo. Estas referencias ayudan a sumergir al lector en el período de tiempo y lo ayudan a analizar el viaje de Isabel en su contexto. Los estudiantes que estudian o han estudiado las 13 colonias en el 1700 y la Guerra Revolucionaria pueden mejorar su comprensión de la gente, los lugares y los eventos al verlos a través de los ojos de los personajes del libro. En esta actividad, los estudiantes crearán un guión gráfico que identifica diferentes alusiones en la novela .
Ejemplos de alusiones en cadenas :
- Thomas Paine, sentido común
- Phillis Wheatley
- El río Jordán
- Asedio de Boston
- George y Martha Washington
- Rey Jorge III
- John y Abigail Adams
- Gage general
- Declaración de la independencia
- General William Howe
- John Hancock
- Thomas Jefferson
- Benjamin Franklin
- El gran incendio de Nueva York
- Batalla de Fort Washington
- Yankee Doodle
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un guión gráfico que identifique las alusiones presentes en Chains (referencias a personas, lugares, eventos u obras de arte o literatura reales). Ilustre instancias de cada alusión y escriba una breve descripción debajo de cada celda.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Identifique las alusiones de Chains que desea incluir y escríbalas en los cuadros de título.
- Cree una imagen para un ejemplo que represente esta alusión utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Escribe una descripción de cada uno de los ejemplos.
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Requerimientos:
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 33 Points | Emergentes 25 Points | Comienzo 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Alusión | La alusión y su representación son histórica o factualmente precisas. El contexto de la historia se da en un breve resumen. | La alusión y su descripción pueden ser ligeramente inexactas histórica o factualmente. Puede que falte el contexto de la historia. | La alusión y su representación tienen graves errores de precisión. Falta el contexto de la historia, o no hay ninguna descripción. |
| Representaciones Artísticas | El arte elegido para representar las escenas es históricamente apropiado tanto para la alusión como para la obra literaria. Se toma tiempo y cuidado para asegurar que las escenas sean ordenadas, llamativas y creativas. | El arte elegido para representar las escenas debe ser históricamente apropiado, pero es posible que se tomen algunas libertades que distraigan la atención de la tarea. Las construcciones de escena son ordenadas y cumplen con las expectativas básicas. | El arte elegido para representar las escenas es históricamente inapropiado. Las construcciones de escena son desordenadas y pueden crear cierta confusión, o pueden ser demasiado limitadas. |
| Convenciones Inglesas | Las ideas se organizan. Hay pocos o ningún error gramatical, mecánico u ortográfico. | Las ideas son en su mayoría organizadas. Hay algunos errores gramaticales, mecánicos u ortográficos. | Las ideas pueden estar desorganizadas o fuera de lugar. La falta de control sobre la gramática, la mecánica y la ortografía reflejan la falta de revisión. |
Consejos para analizar alusiones en cadenas
¿Cómo puedo integrar el análisis de alusiones en las discusiones de la clase para una comprensión más profunda?
Invita a los estudiantes a compartir sus alusiones en las historias durante las discusiones en clase. Conectar el trabajo individual con el diálogo grupal fomenta la participación activa y ayuda a los estudiantes a ver cómo las alusiones dan forma a su comprensión de la novela.
¿Cómo modelar la conexión entre las alusiones y el contexto histórico?
Demuestra cómo vincular cada alusión encontrada en "Cadenas" con los eventos históricos o figuras reales a los que hace referencia. Esto fortalece la capacidad de los estudiantes para interpretar el significado y profundiza su apreciación por el escenario de la novela.
¿Cómo animar a los estudiantes a explicar la importancia de cada alusión?
Pide a los estudiantes que compartan por qué la alusión es importante para la historia de Isabel o los temas de la novela. Explicar la importancia ayuda a los estudiantes a ir más allá de la identificación hacia el análisis y el pensamiento crítico.
¿Cómo usar ayudas visuales para apoyar la comprensión de las referencias históricas?
Muestra imágenes, líneas de tiempo o mapas que se relacionen con las alusiones que se discuten. Las visuales hacen que las referencias abstractas sean más concretas y memorables para los estudiantes de grados 2 a 8.
¿Cómo animar a los estudiantes a encontrar alusiones modernas para comparación?
Desafía a los estudiantes a identificar alusiones en libros, películas o canciones actuales. Comparar alusiones históricas y modernas desarrolla habilidades de transferencia y mantiene el aprendizaje relevante y atractivo.
Preguntas frecuentes sobre el análisis de alusiones en cadenas
¿Cuáles son algunos ejemplos de alusiones en la novela Cadena?
Ejemplos de alusiones en Cadena incluyen figuras y eventos históricos como Thomas Paine, Phillis Wheatley, la Declaración de Independencia, la Batalla de Fort Washington y George Washington. Estas referencias conectan la historia con hechos reales de la guerra revolucionaria.
¿Cómo pueden los estudiantes identificar alusiones en Cadena?
Los estudiantes pueden identificar alusiones en Cadena buscando referencias a personas, lugares, eventos o documentos famosos del siglo XVIII, especialmente aquellos mencionados en citas de fuentes primarias o encabezados de capítulos.
¿Por qué son importantes las alusiones en Cadena de Laurie Halse Anderson?
Las alusiones ayudan a sumergir a los lectores en el entorno histórico y profundizar la comprensión del viaje de Isabel vinculando sus experiencias con hechos y figuras reales de la era de la guerra revolucionaria.
¿Cuál es la mejor manera de crear una historia visual sobre alusiones en Cadena?
La mejor manera es seleccionar las alusiones clave de la novela, ilustrar escenas que las representen y escribir una breve descripción que explique la referencia y su importancia para la historia.
¿Cómo mejora el análisis de alusiones en Cadena la comprensión de los estudiantes sobre la guerra revolucionaria?
El análisis de alusiones ayuda a los estudiantes a conectar la historia del aula con las experiencias de los personajes, haciendo que los eventos y las personas de la guerra revolucionaria sean más comprensibles y memorables.
Más Storyboard That Actividades
Cadenas de Laurie Halse Anderson
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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