Resumen de la Actividad
El presidente tiene un papel importante en el trabajo como presidente. Son el Jefe de Estado, Jefe de Gobierno y Comandante en Jefe de las fuerzas armadas. Son responsables de ejecutar y hacer cumplir las leyes de la Constitución. Probablemente el más importante de todos estos trabajos es el de comandante de las fuerzas armadas. El presidente tiene la responsabilidad de dirigir a los militares. Esto es crucial en tiempos de posible guerra.
Los estudiantes escribirán una narrativa titulada "Si quiero ser presidente". La escritura narrativa describe una experiencia, un evento o una secuencia de eventos en forma de historia. Puede ser imaginativo o real. La narrativa explicará qué harán para que nuestro país sea un lugar mejor y por qué. También explicará el proceso por el que pasarán para lograr su sueño.
Revise el artículo 2 de la Constitución con los estudiantes, que describe los poderes de un presidente. Esta actividad funciona bien para un año electoral o para el Día del Presidente. Los estudiantes escriben y luego pueden divertirse compartiendo ideas oralmente. Pueden discutir temas recientes en las noticias sobre los que puedan sentirse fuertemente. Ejemplos: racismo, medio ambiente, inmigración, impuestos, salud, educación, terrorismo, etc.
Use Storyboard That como una herramienta de lluvia de ideas o como una alternativa a un ensayo escrito. Los estudiantes pueden enfocarse en las 5 preguntas: quién, qué, dónde, cuándo y por qué para ayudarlos a intercambiar ideas o formatear su guión gráfico.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Objetivo: Cree un guión gráfico que muestre 5 preguntas y respuestas W si fuera a convertirse en presidente.
Instrucciones para el estudiante:
- Piense en preguntas apropiadas para quién, qué, dónde, cuándo y por qué. (Por ejemplo, ¿POR QUÉ quieres ser presidente?)
- Ilustre y describa cada respuesta.
- ¡Ahorre a menudo!
Requisitos:
Referencia del Plan de Lección
Resumen de la Actividad
El presidente tiene un papel importante en el trabajo como presidente. Son el Jefe de Estado, Jefe de Gobierno y Comandante en Jefe de las fuerzas armadas. Son responsables de ejecutar y hacer cumplir las leyes de la Constitución. Probablemente el más importante de todos estos trabajos es el de comandante de las fuerzas armadas. El presidente tiene la responsabilidad de dirigir a los militares. Esto es crucial en tiempos de posible guerra.
Los estudiantes escribirán una narrativa titulada "Si quiero ser presidente". La escritura narrativa describe una experiencia, un evento o una secuencia de eventos en forma de historia. Puede ser imaginativo o real. La narrativa explicará qué harán para que nuestro país sea un lugar mejor y por qué. También explicará el proceso por el que pasarán para lograr su sueño.
Revise el artículo 2 de la Constitución con los estudiantes, que describe los poderes de un presidente. Esta actividad funciona bien para un año electoral o para el Día del Presidente. Los estudiantes escriben y luego pueden divertirse compartiendo ideas oralmente. Pueden discutir temas recientes en las noticias sobre los que puedan sentirse fuertemente. Ejemplos: racismo, medio ambiente, inmigración, impuestos, salud, educación, terrorismo, etc.
Use Storyboard That como una herramienta de lluvia de ideas o como una alternativa a un ensayo escrito. Los estudiantes pueden enfocarse en las 5 preguntas: quién, qué, dónde, cuándo y por qué para ayudarlos a intercambiar ideas o formatear su guión gráfico.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Objetivo: Cree un guión gráfico que muestre 5 preguntas y respuestas W si fuera a convertirse en presidente.
Instrucciones para el estudiante:
- Piense en preguntas apropiadas para quién, qué, dónde, cuándo y por qué. (Por ejemplo, ¿POR QUÉ quieres ser presidente?)
- Ilustre y describa cada respuesta.
- ¡Ahorre a menudo!
Requisitos:
Referencia del Plan de Lección
Cómo hacer una actividad narrativa sobre "Si quiero ser presidente"
Organiza un Debate en Clase sobre Decisiones Presidenciales
Involucra a los estudiantes organizando un animado debate en el aula sobre las decisiones difíciles que enfrenta un presidente. Esta actividad fomenta el pensamiento crítico y el respeto en la discusión mientras los estudiantes asumen diferentes roles, investigan temas y respaldan sus posiciones con hechos. Mejorarás las habilidades de comunicación y ayudarás a los estudiantes a entender las complejidades del liderazgo.
Asigna Roles para Fomentar la Participación
Asigna a cada estudiante un rol específico, como presidente, asesor o ciudadano. Esto asegura que todos tengan voz y ayuda a los estudiantes a empatizar con diferentes puntos de vista. Explica claramente las responsabilidades de cada rol antes de comenzar el debate.
Proporciona Información de Fondo y Temas para el Debate
Comparte artículos o videos apropiados para la edad sobre poderes presidenciales y temas actuales. Ofrece algunos temas para debatir (como política educativa, el medio ambiente o la acción militar) para que los estudiantes puedan preparar argumentos informados.
Establece Reglas y Estructura para el Debate
Establece pautas claras para una escucha respetuosa, límites de tiempo y turnos. Modela cómo disentir cortésmente y recuerda a los estudiantes respaldar sus puntos con hechos, no solo con opiniones.
Reflexiona sobre la Experiencia en Clase
Facilita una discusión grupal después del debate para reflexionar sobre lo aprendido. Pide a los estudiantes compartir sorpresas, desafíos y nuevas perspectivas adquiridas al ponerse en los zapatos de un presidente.
Preguntas frecuentes sobre la actividad narrativa "Si quiero ser presidente"
¿Qué es la actividad narrativa "Si quiero ser presidente" para los estudiantes?
La actividad narrativa "Si quiero ser presidente" pide a los estudiantes que se imaginen como presidentes, escriban una historia sobre cómo mejorarían el país y expliquen los pasos que tomarían para lograr ese objetivo. Fomenta el pensamiento creativo y la comprensión cívica.
¿Cómo puedo guiar a los estudiantes en la escritura de una narrativa sobre convertirse en presidente?
Comienza revisando el Artículo 2 de la Constitución con tu clase. Pide a los estudiantes que hagan una lluvia de ideas usando las 5 Ws: Quién, Qué, Dónde, Cuándo y Por qué. Anímalos a describir sus metas presidenciales, los desafíos que enfrentarían y el impacto que esperan lograr, ya sea a través de narraciones o con una herramienta de storyboard.
¿Qué temas pueden incluir los estudiantes en sus narrativas "Si quiero ser presidente"?
Los estudiantes pueden abordar temas actuales como el racismo, el medio ambiente, la inmigración, los impuestos, la atención médica, la educación o la lucha contra el terrorismo. Deben escoger temas que les apasionen y explicar cómo los abordarían como presidente.
¿Cómo se puede usar Storyboard That en la lección "Si quiero ser presidente"?
Storyboard That puede ayudar a los estudiantes a hacer una lluvia de ideas o a organizar visualmente su narrativa ilustrando respuestas a las 5 Ws. Ofrece una alternativa creativa a los ensayos escritos, haciendo que la actividad sea más atractiva para los aprendices visuales.
¿Por qué es importante enseñar sobre el papel del presidente en grados elementales?
Aprender sobre el papel del presidente ayuda a los estudiantes de primaria a comprender las responsabilidades cívicas, la estructura del gobierno y el liderazgo. También fomenta el pensamiento crítico sobre cómo los líderes toman decisiones que afectan al país.
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Cómo Convertirse en Presidente
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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