Resumen de la Actividad
El uso de un gráfico GRAPES para organizar información sobre civilizaciones antiguas es una herramienta útil para mejorar el análisis de los estudiantes sobre las características y contribuciones de una sociedad. Ir más allá e incluir imágenes ayuda a los estudiantes a retener mejor los detalles de cada categoría.
Al aprender sobre civilizaciones antiguas, los estudiantes pueden necesitar maestros que les proporcionen una variedad de recursos. El uso de diversos recursos, como fuentes primarias, videos, canciones, lecturas de libros de texto, enciclopedias y literatura, puede ser útil para que los estudiantes obtengan una imagen precisa y completa del período de tiempo. Los estudiantes pueden usar organizadores gráficos para escribir notas sobre las diferentes categorías a medida que aprenden.
¡Los estudiantes pueden colaborar!
Los maestros pueden desear que los estudiantes trabajen juntos en esta lección, lo cual es posible gracias a la función Storyboard That 's Real Time Collaboration. Con Real Time Collaboration, los estudiantes pueden trabajar en el mismo guión gráfico al mismo tiempo, ¡lo cual es perfecto para esta lección! Como saben los maestros, colaborar en las tareas les permite a los estudiantes pensar en un nivel más profundo mientras aumentan sus habilidades de comunicación y resolución de problemas. La colaboración también puede ayudar a reducir el tiempo que lleva completar un guión gráfico. Si bien no existe un límite establecido para la cantidad de usuarios que pueden trabajar en un guión gráfico a la vez, recomendamos cinco usuarios o menos para un rendimiento óptimo. Todas nuestras asignaciones por defecto son individuales. Para que esta lección sea colaborativa, los maestros deben habilitar la colaboración para la tarea dentro de la pestaña "�".
Gráfico de UVAS
Luego, los estudiantes crearán un mapa de araña que se centrará en la economía o los trabajos de la antigua Grecia con ilustraciones y descripciones para demostrar lo que han aprendido.
By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un mapa de araña que se centre en las diferentes características de la economía o los trabajos de la antigua Grecia.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Escriba un título para cada celda y una descripción de 1 a 3 oraciones.
- Cree una ilustración que represente cada categoría utilizando escenas, personajes y elementos apropiados. Escriba "Grecia" para buscar imágenes que se relacionen con la antigua Grecia.
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Requisitos: Mínimo de 3-6 celdas que muestren diferentes características de la Economía de la Antigua Grecia. Escenas adecuadas para ilustrar cada celda. Descripción de 1-3 oraciones para cada celda que demuestre su comprensión.
Referencia del Plan de Lección
Resumen de la Actividad
El uso de un gráfico GRAPES para organizar información sobre civilizaciones antiguas es una herramienta útil para mejorar el análisis de los estudiantes sobre las características y contribuciones de una sociedad. Ir más allá e incluir imágenes ayuda a los estudiantes a retener mejor los detalles de cada categoría.
Al aprender sobre civilizaciones antiguas, los estudiantes pueden necesitar maestros que les proporcionen una variedad de recursos. El uso de diversos recursos, como fuentes primarias, videos, canciones, lecturas de libros de texto, enciclopedias y literatura, puede ser útil para que los estudiantes obtengan una imagen precisa y completa del período de tiempo. Los estudiantes pueden usar organizadores gráficos para escribir notas sobre las diferentes categorías a medida que aprenden.
¡Los estudiantes pueden colaborar!
Los maestros pueden desear que los estudiantes trabajen juntos en esta lección, lo cual es posible gracias a la función Storyboard That 's Real Time Collaboration. Con Real Time Collaboration, los estudiantes pueden trabajar en el mismo guión gráfico al mismo tiempo, ¡lo cual es perfecto para esta lección! Como saben los maestros, colaborar en las tareas les permite a los estudiantes pensar en un nivel más profundo mientras aumentan sus habilidades de comunicación y resolución de problemas. La colaboración también puede ayudar a reducir el tiempo que lleva completar un guión gráfico. Si bien no existe un límite establecido para la cantidad de usuarios que pueden trabajar en un guión gráfico a la vez, recomendamos cinco usuarios o menos para un rendimiento óptimo. Todas nuestras asignaciones por defecto son individuales. Para que esta lección sea colaborativa, los maestros deben habilitar la colaboración para la tarea dentro de la pestaña "�".
Gráfico de UVAS
Luego, los estudiantes crearán un mapa de araña que se centrará en la economía o los trabajos de la antigua Grecia con ilustraciones y descripciones para demostrar lo que han aprendido.
By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un mapa de araña que se centre en las diferentes características de la economía o los trabajos de la antigua Grecia.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Escriba un título para cada celda y una descripción de 1 a 3 oraciones.
- Cree una ilustración que represente cada categoría utilizando escenas, personajes y elementos apropiados. Escriba "Grecia" para buscar imágenes que se relacionen con la antigua Grecia.
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Requisitos: Mínimo de 3-6 celdas que muestren diferentes características de la Economía de la Antigua Grecia. Escenas adecuadas para ilustrar cada celda. Descripción de 1-3 oraciones para cada celda que demuestre su comprensión.
Referencia del Plan de Lección
Consejos sobre la economía de la antigua Grecia
¿Cómo Diferenciar las Actividades del Gráfico GRAPES para Estudiantes Diversos?
Adapta la actividad del gráfico GRAPES para satisfacer las necesidades de todos los estudiantes proporcionando apoyos y desafíos variados. Por ejemplo, ofrece iniciadores de oraciones, bancos de palabras u organisadores gráficos con indicaciones para los estudiantes que necesitan ayuda adicional, y permite que los estudiantes avanzados investiguen y presenten aspectos económicos adicionales. La diferenciación asegura que cada estudiante participe de manera significativa y tenga éxito.
Proporcionar Soportes Visuales para Conceptos Económicos Clave
Utiliza imágenes, diagramas y mapas para aclarar términos y conceptos económicos para los estudiantes. Las ayudas visuales ayudan a los estudiantes a comprender ideas como comercio, moneda y trabajos en la Grecia antigua. Incorporar elementos visuales hace que conceptos abstractos sean accesibles y memorables para todos los aprendices.
Facilitar Discusión y Compartir entre Pares
Anima a los estudiantes a compartir sus hallazgos del gráfico GRAPES en pequeños grupos o parejas. La discusión promueve una comprensión más profunda y permite a los estudiantes aprender desde las perspectivas de los demás. La interacción entre pares desarrolla habilidades de comunicación y refuerza el nuevo conocimiento.
Evaluar la Comprensión con Tarjetas de Salida Rápidas
Haz que los estudiantes completen una breve tarjeta de salida después de la lección, resumiendo un hecho nuevo que aprendieron sobre la economía de la Grecia antigua. Esta evaluación inmediata te ayuda a medir la comprensión y a planificar futuras instrucciones. Las tarjetas de salida son rápidas, efectivas y de baja presión para los estudiantes.
Preguntas frecuentes sobre la economía de la antigua Grecia
What is a GRAPES chart and how can it help students learn about ancient Greece's economy?
A GRAPES chart is a graphic organizer that stands for Geography, Religion, Achievements, Politics, Economy, and Social Structure. Using it helps students break down and analyze the key characteristics of ancient Greece's economy, making information easier to understand and remember.
How do I create a spider map about the economy of ancient Greece in my classroom?
To create a spider map on ancient Greece's economy, have students choose 3-6 economic characteristics, write short descriptions for each, and illustrate them with relevant scenes or items. Use digital tools or paper, and encourage sharing and discussion afterward.
What resources can I use to teach students about ancient Greek jobs and economy?
Primary sources, videos, songs, textbook readings, encyclopedias, and literature are effective for teaching about ancient Greek jobs and economy. Combining these resources gives students a well-rounded understanding of the topic.
How can students collaborate on a GRAPES chart assignment for ancient Greece?
Students can use Real Time Collaboration features on platforms like Storyboard That to work together on the same GRAPES chart or storyboard. This fosters deeper thinking, communication, and problem-solving while speeding up completion.
What are some examples of economic activities in ancient Greece for a classroom project?
Examples of ancient Greek economic activities include farming (olives, grapes, wheat), trading goods by sea, craftsmanship (pottery, metalwork), and marketplace (agora) commerce. These can be illustrated and described in student projects.
Más Storyboard That Actividades
Antigua Grecia
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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