Resumen de la Actividad
¡Otra gran característica de Storyboard That es crear tarjetas ! ¡Usa las increíbles escenas, personajes y elementos para hacer una tarjeta que celebre a los amigos, seres queridos y dulces del Día de San Valentín!
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
- Crea un guión gráfico de tres celdas para el día de San Valentín. Esto podría ser un día de San Valentín, una historia corta (principio, mitad y final), una broma, un mensaje a un amigo o familiar, o lo que quieras!
- La celda 1 es la parte frontal de la tarjeta.
- La celda 2 es la página interior izquierda.
- La celda 3 es el reverso de la tarjeta.
- Después de guardar su guión gráfico, haga clic en "Hacer una tarjeta plegable" y luego haga clic en "Día de San Valentín". La página interior a la derecha es un mensaje escrito previamente que selecciona en este paso. Elige la obra de arte y el mensaje que mejor se adapte a ti.
- Imprima la imagen emergente y dóblela:
- Sostenga el papel de modo que la parte frontal de la tarjeta quede boca arriba en la esquina inferior derecha.
- Luego, doble el papel a la mitad de su distancia (debería ver la parte posterior de la tarjeta a la izquierda y la parte frontal de la tarjeta a la derecha).
- Dobla el papel de nuevo para que solo veas el frente.
- ¡No olvides firmar tu tarjeta!
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Visualizaciones | Las imágenes muestran creatividad y cuidado. | Las escenas, los personajes y los elementos son apropiados para este propósito. | Las imágenes son confusas o no tienen sentido para este propósito. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo es completo, minucioso y ordenado. | El trabajo muestra cierta evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de cualquier esfuerzo. |
| Convenciones | Se organizan las ideas. Hay pocos o ningún error gramatical, mecánico o ortográfico. | Las ideas son en su mayoría organizadas. Hay algunos errores gramaticales, mecánicos o de ortografía. | Las ideas pueden ser desorganizadas o mal ubicadas. La falta de control sobre la gramática, la mecánica y la ortografía reflejan una falta de corrección. |
Resumen de la Actividad
¡Otra gran característica de Storyboard That es crear tarjetas ! ¡Usa las increíbles escenas, personajes y elementos para hacer una tarjeta que celebre a los amigos, seres queridos y dulces del Día de San Valentín!
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
- Crea un guión gráfico de tres celdas para el día de San Valentín. Esto podría ser un día de San Valentín, una historia corta (principio, mitad y final), una broma, un mensaje a un amigo o familiar, o lo que quieras!
- La celda 1 es la parte frontal de la tarjeta.
- La celda 2 es la página interior izquierda.
- La celda 3 es el reverso de la tarjeta.
- Después de guardar su guión gráfico, haga clic en "Hacer una tarjeta plegable" y luego haga clic en "Día de San Valentín". La página interior a la derecha es un mensaje escrito previamente que selecciona en este paso. Elige la obra de arte y el mensaje que mejor se adapte a ti.
- Imprima la imagen emergente y dóblela:
- Sostenga el papel de modo que la parte frontal de la tarjeta quede boca arriba en la esquina inferior derecha.
- Luego, doble el papel a la mitad de su distancia (debería ver la parte posterior de la tarjeta a la izquierda y la parte frontal de la tarjeta a la derecha).
- Dobla el papel de nuevo para que solo veas el frente.
- ¡No olvides firmar tu tarjeta!
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Visualizaciones | Las imágenes muestran creatividad y cuidado. | Las escenas, los personajes y los elementos son apropiados para este propósito. | Las imágenes son confusas o no tienen sentido para este propósito. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo es completo, minucioso y ordenado. | El trabajo muestra cierta evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de cualquier esfuerzo. |
| Convenciones | Se organizan las ideas. Hay pocos o ningún error gramatical, mecánico o ortográfico. | Las ideas son en su mayoría organizadas. Hay algunos errores gramaticales, mecánicos o de ortografía. | Las ideas pueden ser desorganizadas o mal ubicadas. La falta de control sobre la gramática, la mecánica y la ortografía reflejan una falta de corrección. |
Cómo crear tarjetas para el Día de San Valentín
¿Cómo organizar un intercambio colaborativo de tarjetas de San Valentín en tu aula?
Reúne a tus estudiantes planificando un intercambio de tarjetas que fomente la comunidad y la amabilidad mientras haces que el día sea aún más memorable para todos.
Establece expectativas para la participación
Explica las reglas del intercambio de tarjetas a tu clase y anima a todos a participar. Enfatiza mensajes respetuosos e inclusión para que cada estudiante se sienta valorado e incluido.
Asigna o elige nombres para los destinatarios de las tarjetas
Asigna parejas al azar o permite que los estudiantes saquen nombres para asegurarte de que todos entreguen y reciban una tarjeta. ¡Esto mantiene el intercambio justo y emocionante!
Programa un tiempo dedicado para hacer tarjetas
Reserva tiempo en el aula para que los estudiantes creen sus tarjetas usando Storyboard That o materiales de arte. Supervisa para ofrecer apoyo y fomentar la creatividad.
Facilita el intercambio y celebra
Dirige un evento de intercambio positivo donde los estudiantes entreguen y abran sus tarjetas. ¡Celebra mensajes reflexivos y diseños creativos como clase!
Preguntas frecuentes sobre cómo crear tarjetas de San Valentín
¿Cómo puedo crear una tarjeta de San Valentín usando Storyboard That?
Para crear una tarjeta de San Valentín con Storyboard That, comienza diseñando una historia de tres cuadros: el primer cuadro es el frente, el segundo es el interior izquierdo y el tercero es la parte trasera de la tarjeta. Después de guardar, haz clic en "Crear una tarjeta plegable" para seleccionar tu mensaje y obra de arte, luego imprime y pliega según las instrucciones.
¿Qué pasos debo seguir para doblar una tarjeta de San Valentín impresa desde Storyboard That?
Después de imprimir tu tarjeta, sostiene el papel de modo que el frente quede en la esquina inferior derecha. Dobla el papel por la mitad alejándote de ti, de modo que la parte trasera quede a la izquierda y el frente a la derecha. Dobla nuevamente para que solo se vea el frente. ¡No olvides firmar tu tarjeta!
¿Pueden los estudiantes personalizar mensajes en el interior de sus tarjetas de San Valentín de Storyboard That?
¡Sí! Los estudiantes pueden elegir entre mensajes preseleccionados o seleccionar su propia obra de arte y saludo para personalizar el interior de sus tarjetas de San Valentín en Storyboard That.
¿Cuáles son algunas actividades creativas de aula para San Valentín usando Storyboard That?
Los profesores pueden hacer que los estudiantes diseñen tarjetas de felicitación personalizadas, creen historias de San Valentín o ilustren actos de amabilidad usando los personajes y escenas de Storyboard That para una actividad divertida y atractiva en el aula.
¿Es Storyboard That adecuado para lecciones rápidas y fáciles de San Valentín para estudiantes de K-12?
Sí, Storyboard That es perfecto para lecciones rápidas y fáciles de San Valentín. Su interfaz sencilla y las plantillas predefinidas permiten a los profesores y estudiantes crear tarjetas y actividades con una preparación mínima.
Más Storyboard That Actividades
Actividades del Día de San Valentín
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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