Resumen de la Actividad
Muchos estudiantes pueden tener tradiciones cuando se trata de la comida que comen en Acción de Gracias. Ya sea que todos en la familia traigan algo o que una persona cocine para todos, siempre hay algunos alimentos básicos. En esta actividad, los estudiantes crearán un menú de cena de Acción de Gracias que refleje la cena de Acción de Gracias de su familia o la cena que planearían si fuera por ellos decidir qué comer. Las instrucciones proporcionadas dirigen a los estudiantes hacia la actividad anterior, pero puede editarlos si desea darles a los estudiantes la opción de hacer la última.
Cuando los estudiantes hayan terminado su póster de menú, pueden imprimirlo para llevar a casa como parte de sus celebraciones de Acción de Gracias. También se pueden colgar en el aula para dar un paseo por la galería y facilitar una discusión sobre lo que los estudiantes creen que son alimentos esenciales y por qué su familia puede o no servir ciertos alimentos "tradicionales", como el pavo o el pastel de calabaza.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
¡Crea un menú de tu cena de Acción de Gracias!
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Utilice la hoja de trabajo o el diseño de un cartel pequeño para crear su menú.
- Use tablas de texto para describir el menú.
- Agrega imágenes de comida o cualquier otro Storyboard That art que te gustaría decorar tu menú.
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Visualizaciones | Las imágenes muestran creatividad y cuidado. | Las escenas, los personajes y los elementos son apropiados para este propósito. | Las imágenes son confusas o no tienen sentido para este propósito. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo es completo, minucioso y ordenado. | El trabajo muestra cierta evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de cualquier esfuerzo. |
| Convenciones | Se organizan las ideas. Hay pocos o ningún error gramatical, mecánico o ortográfico. | Las ideas son en su mayoría organizadas. Hay algunos errores gramaticales, mecánicos o de ortografía. | Las ideas pueden ser desorganizadas o mal ubicadas. La falta de control sobre la gramática, la mecánica y la ortografía reflejan una falta de corrección. |
Resumen de la Actividad
Muchos estudiantes pueden tener tradiciones cuando se trata de la comida que comen en Acción de Gracias. Ya sea que todos en la familia traigan algo o que una persona cocine para todos, siempre hay algunos alimentos básicos. En esta actividad, los estudiantes crearán un menú de cena de Acción de Gracias que refleje la cena de Acción de Gracias de su familia o la cena que planearían si fuera por ellos decidir qué comer. Las instrucciones proporcionadas dirigen a los estudiantes hacia la actividad anterior, pero puede editarlos si desea darles a los estudiantes la opción de hacer la última.
Cuando los estudiantes hayan terminado su póster de menú, pueden imprimirlo para llevar a casa como parte de sus celebraciones de Acción de Gracias. También se pueden colgar en el aula para dar un paseo por la galería y facilitar una discusión sobre lo que los estudiantes creen que son alimentos esenciales y por qué su familia puede o no servir ciertos alimentos "tradicionales", como el pavo o el pastel de calabaza.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
¡Crea un menú de tu cena de Acción de Gracias!
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Utilice la hoja de trabajo o el diseño de un cartel pequeño para crear su menú.
- Use tablas de texto para describir el menú.
- Agrega imágenes de comida o cualquier otro Storyboard That art que te gustaría decorar tu menú.
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Visualizaciones | Las imágenes muestran creatividad y cuidado. | Las escenas, los personajes y los elementos son apropiados para este propósito. | Las imágenes son confusas o no tienen sentido para este propósito. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo es completo, minucioso y ordenado. | El trabajo muestra cierta evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de cualquier esfuerzo. |
| Convenciones | Se organizan las ideas. Hay pocos o ningún error gramatical, mecánico o ortográfico. | Las ideas son en su mayoría organizadas. Hay algunos errores gramaticales, mecánicos o de ortografía. | Las ideas pueden ser desorganizadas o mal ubicadas. La falta de control sobre la gramática, la mecánica y la ortografía reflejan una falta de corrección. |
Consejos para preparar un menú para la cena de Acción de Gracias
Incorpora tradiciones culturales en los proyectos del menú de Acción de Gracias
Anima a los estudiantes a explorar y compartir diversas tradiciones familiares añadiendo platos de sus propios orígenes a sus menús de Acción de Gracias. Esto ayuda a los estudiantes a hacer conexiones personales y apreciar diferentes culturas representadas en tu aula.
Guía a los estudiantes en la investigación de alimentos tradicionales y modernos de Acción de Gracias
Asigna tareas de investigación para que los estudiantes aprendan sobre platos de Acción de Gracias clásicos y modernos. Usa libros o sitios web confiables para ayudarlos a descubrir la historia y el significado detrás de varios platos del menú.
Facilita discusiones grupales sobre las opciones del menú
Dirige una discusión en clase donde los estudiantes expliquen sus selecciones del menú y reflexionen sobre por qué ciertos alimentos son importantes para sus familias. Esto fortalece las habilidades de oratoria y fomenta un sentido de comunidad.
Conecta la planificación del menú con habilidades de escritura
Incentiva a los estudiantes a escribir párrafos descriptivos o cuentos cortos sobre un plato favorito de Acción de Gracias. Esto les ayuda a practicar la escritura descriptiva y a fortalecer sus habilidades de alfabetización junto con el proyecto del menú.
Exhibe y celebra los menús de los estudiantes con una muestra en el aula
Organiza una muestra en el aula donde los estudiantes exhiban sus menús y recorran para ver los proyectos de sus compañeros. Esto les permite aprender de las tradiciones de otros y fomenta un ambiente de aula positivo e inclusivo.
Preguntas frecuentes sobre cómo preparar un menú para la cena de Acción de Gracias
¿Cómo pueden los estudiantes crear un menú de cena de Acción de Gracias para una actividad en el aula?
Los estudiantes pueden crear un menú de cena de Acción de Gracias utilizando una hoja de trabajo o un cartel, enumerando platos tradicionales o favoritos de la familia, y decorando con imágenes o dibujos. Esta actividad les ayuda a reflexionar sobre las tradiciones culturales y fomenta la creatividad.
¿Cuáles son algunos alimentos esenciales para incluir en un menú de cena de Acción de Gracias para niños?
Los alimentos esenciales para un menú infantil de Acción de Gracias suelen incluir pavo, puré de papas, relleno, salsa de arándanos, maíz, judías verdes y pastel de calabaza. Los estudiantes también pueden agregar platos familiares únicos para personalizar sus menús.
¿Cuál es un proyecto simple de menú de Acción de Gracias para estudiantes de primaria?
Un proyecto sencillo consiste en que los estudiantes diseñen un cartel de menú de Acción de Gracias que liste sus comidas favoritas de la festividad e incluya imágenes o dibujos. Pueden compartir sus menús con la clase o llevárselos a casa como parte de la celebración.
¿Cómo facilitas una discusión en el aula sobre las tradiciones alimenticias de Acción de Gracias?
Después de que los estudiantes creen sus menús, los maestros pueden colgarlos para una caminata por la galería y dirigir una discusión sobre las diferentes tradiciones de Acción de Gracias, pidiendo a los estudiantes que expliquen por qué ciertos alimentos son importantes para sus familias o culturas.
¿Por qué es importante que los estudiantes compartan las tradiciones de la cena de Acción de Gracias de su familia?
Compartir tradiciones familiares ayuda a los estudiantes a valorar la diversidad cultural, fomenta la comunidad en el aula y les da un sentido de orgullo por su herencia. También promueve una discusión respetuosa y empatía entre compañeros.
Más Storyboard That Actividades
Actividades de Acción de Gracias
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Reservados todos los derechos.
StoryboardThat es una marca registrada de Clever Prototypes , LLC y registrada en la Oficina de Patentes y Marcas de EE. UU.
