„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
Während die Schüler lesen, kann ein Storyboard als hilfreiches Zeichenreferenzprotokoll dienen. Dieses Protokoll (auch als Zeichentabelle bezeichnet) ermöglicht es den Schülern, relevante Informationen über wichtige Charaktere abzurufen. Beim Lesen eines Romans werden kleine Attribute und Details im Verlauf der Handlung häufig wichtig. Mit Character Mapping werden die Schüler diese Informationen aufnehmen und ihnen helfen, die Feinheiten zu verstehen, die das Lesen angenehmer machen.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie eine Zeichentabelle für die Hauptfiguren.
Klassenstufe 9-12
Schwierigkeitsgrad 2 (Verstärken / Entwickeln)
Art der Zuordnung Person
Art der Aktivität: Zeichen-Diagramm
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Zeichen-Abbildung u. Szene | Die Charaktere und Szenen passen zu den Buchstaben des Buches. | Viele Charaktere und Szenen entsprechen den Buchstaben des Buches. | Mehr als die Hälfte der Zeichen und Szenen stimmen nicht mit den Buchstaben im Buch überein. |
| Genauigkeit der Schuldverschreibungen | Die meisten Informationen der Notizen sind korrekt. | Viele der Notizen haben korrekte Informationen, aber einige sind falsch oder fehlen. | Weniger als die Hälfte der Angaben sind korrekt und relevant. |
| Anstrengung | Die Arbeit ist vollständig, gründlich und ordentlich. | Die meisten Abschnitte der Zeichentabelle wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. | Zeichentabelle ist unvollendet und / oder disorganisiert. |
Während die Schüler lesen, kann ein Storyboard als hilfreiches Zeichenreferenzprotokoll dienen. Dieses Protokoll (auch als Zeichentabelle bezeichnet) ermöglicht es den Schülern, relevante Informationen über wichtige Charaktere abzurufen. Beim Lesen eines Romans werden kleine Attribute und Details im Verlauf der Handlung häufig wichtig. Mit Character Mapping werden die Schüler diese Informationen aufnehmen und ihnen helfen, die Feinheiten zu verstehen, die das Lesen angenehmer machen.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie eine Zeichentabelle für die Hauptfiguren.
Klassenstufe 9-12
Schwierigkeitsgrad 2 (Verstärken / Entwickeln)
Art der Zuordnung Person
Art der Aktivität: Zeichen-Diagramm
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Zeichen-Abbildung u. Szene | Die Charaktere und Szenen passen zu den Buchstaben des Buches. | Viele Charaktere und Szenen entsprechen den Buchstaben des Buches. | Mehr als die Hälfte der Zeichen und Szenen stimmen nicht mit den Buchstaben im Buch überein. |
| Genauigkeit der Schuldverschreibungen | Die meisten Informationen der Notizen sind korrekt. | Viele der Notizen haben korrekte Informationen, aber einige sind falsch oder fehlen. | Weniger als die Hälfte der Angaben sind korrekt und relevant. |
| Anstrengung | Die Arbeit ist vollständig, gründlich und ordentlich. | Die meisten Abschnitte der Zeichentabelle wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. | Zeichentabelle ist unvollendet und / oder disorganisiert. |
Führen Sie die Schüler an, ihre Charakterkarten als Diskussionspunkte in Kleingruppen zu verwenden. Ermutigen Sie jeden Schüler, eine überraschende Eigenschaft oder ein Zitat eines Charakters zu teilen, um ein tieferes Verständnis durch Peer-Perspektiven zu fördern.
Bitten Sie die Schüler, zwei Charaktere zu vergleichen und gegenüberzustellen, indem sie ihre Karten verwenden. Heben Sie Gemeinsamkeiten und Unterschiede in Eigenschaften, Motivationen oder Beziehungen hervor, um kritisches Denken und Textbeteiligung zu steigern.
Bitten Sie die Schüler, ein Tagebuch oder einen Brief aus der Perspektive eines kartierten Charakters zu schreiben. Ermutigen Sie sie, Details aus ihrer Charakterkarte zu verwenden, um das Schreiben authentisch und mit dem Stück verbunden zu machen.
Veröffentlichen Sie die Charakterkarten der Schüler im Klassenzimmer oder erstellen Sie eine digitale Galerie. Beziehen Sie sich während zukünftiger Diskussionen oder Unterrichtsstunden auf diese Visuals, um die Erinnerung zu stärken und Verbindungen zu neuen Handlungspunkten herzustellen.
Verwenden Sie die Informationen aus den Charakterkarten der Schüler, um kurze Quizze oder Exit-Tickets zu erstellen. Konzentrieren Sie sich auf Eigenschaften, Beziehungen oder einprägsame Zitate, um das Verständnis auf einfache Weise zu überprüfen.
Eine Charakterkarten-Aktivität für Twelfth Night hilft Schülern dabei, Details zu jedem Hauptcharakter visuell zu organisieren und nachzuverfolgen, wie z.B. Eigenschaften, Beziehungen und wichtige Zitate, was das Verständnis der Handlung und der Charakterentwicklung erleichtert.
Um eine Charakterkarte zu erstellen, lassen Sie die Schüler alle Hauptcharaktere auflisten, Bilder auswählen oder zeichnen und die Kästchen mit Charaktereigenschaften, Liebesinteressen und wichtigen Zitaten ausfüllen. Ermutigen Sie die Verwendung von Farben und Hintergründen, die die Geschichte und Persönlichkeiten widerspiegeln.
Charaktermapping hilft Schülern, Beziehungen, Motivationen und Veränderungen bei den Charakteren nachzuverfolgen, was das Verstehen komplexer Handlungen erleichtert und wichtige Details sichtbar macht, die sonst übersehen werden könnten.
Wichtige Charaktereigenschaften für Viola sind Einfallsreichtum, Intelligenz, Loyalität und Mitgefühl. Das Notieren ihres Verkleidens als Cesario und ihrer Fähigkeit, herausfordernde Situationen zu meistern, verleiht der Charakterkarte Tiefe.
Ja, Plattformen wie Storyboard That und andere digitale Organisatoren bieten benutzerfreundliche Vorlagen, mit denen Schüler Charakterkarten erstellen können, um Details visuell darzustellen und anzupassen.
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse