Aktivitätsübersicht
Storyboard That ist eine großartige Möglichkeit für Schüler, Beobachtungen über das Wetter zu organisieren. In dieser Aktivität erstellen die Schüler ein Wetterjournal für eine ganze Woche . Dies ist eine großartige Aktivität, um Ihre Ergebnisse zu vervollständigen und mit anderen Schulen in Ihrem Land oder sogar auf der ganzen Welt zu teilen.
Die Schüler können ihre eigenen Wetterfotos in die Storyboards hochladen und sie beschreiben oder sie können die Szenen und Elemente in Storyboard That. Darüber hinaus können die Schüler zur Visualisierung des Wetters Abbildungen der durchgeführten Messungen erstellen. Die Schüler können die folgenden Messungen zu atmosphärischen Bedingungen vornehmen und sie in ihre Tagebücher aufnehmen.
- Druckluft - Luftdruck wird mit einem Barometer gemessen, oft die Einheit Millibar verwenden.
- Temperatur - Die Temperatur kann mit einem Thermometer gemessen werden. Die Temperatur kann den ganzen Tag über schwanken, so dass die Durchschnittstemperatur gemessen oder maximale und minimale Temperaturen aufgezeichnet werden können.
- Niederschlagsmenge - Dies wird als die Menge an Wasser gemessen, die gefallen ist. Es wird normalerweise in einem Messzylinder in Millimetern angegeben.
- Wolkendecke - Dies ist ein Maß dafür, wie viel vom Himmel von Wolken bedeckt ist. Es wird in Okta gemessen und reicht von 0 (völlig klarer Himmel) bis 8 (völlig bewölkter Himmel).
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Wetterjournal, das das lokale Wetter während einer Schulwoche beschreibt.
- Klicken Sie auf "Start Assignment".
- Beschriften Sie die Spalten als Wochentage. Fügen Sie bei Bedarf weitere Spalten hinzu.
- Notieren Sie in der ersten Zeile die Niederschlagsmenge und erstellen Sie eine Illustration, um das Verständnis zu erleichtern.
- Notieren Sie in der zweiten Zeile die Temperatur und erstellen Sie eine Abbildung, um das Verständnis zu erleichtern.
- Erstellen Sie in der dritten Zeile eine Visualisierung des Wetters mithilfe von Szenen, Requisiten und Charakteren, oder suchen Sie auf Photos for Class einem Foto. Alternativ können Sie ein Foto des Wetters machen und es auf Storyboard That hochladen!
- Speichern und senden Sie die Zuordnung.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent 33 Points | Entstehenden 16 Points | Anfang 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Illustration | Jeder Tag hat ein Bild, das das Wetter korrekt darstellt | Die meisten Tage haben ein Bild, das das Wetter korrekt darstellt | An manchen Tagen hat ein Bild das Wetter korrekt dargestellt |
| Beschreibungen | Alle Tage haben eine klare Beschreibung, die gutes wissenschaftliches Vokabular und Details der atmosphärischen Bedingungen enthält. | Die meisten Tage haben eine klare Beschreibung, die gutes wissenschaftliches Vokabular und Details der atmosphärischen Bedingungen enthält. | Einige Tage haben eine klare Beschreibung, die gutes wissenschaftliches Vokabular und Details der atmosphärischen Bedingungen enthält. |
| Nachweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Die Arbeit zeigt einige Beweise der Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Beweise für jede Anstrengung. |
Aktivitätsübersicht
Storyboard That ist eine großartige Möglichkeit für Schüler, Beobachtungen über das Wetter zu organisieren. In dieser Aktivität erstellen die Schüler ein Wetterjournal für eine ganze Woche . Dies ist eine großartige Aktivität, um Ihre Ergebnisse zu vervollständigen und mit anderen Schulen in Ihrem Land oder sogar auf der ganzen Welt zu teilen.
Die Schüler können ihre eigenen Wetterfotos in die Storyboards hochladen und sie beschreiben oder sie können die Szenen und Elemente in Storyboard That. Darüber hinaus können die Schüler zur Visualisierung des Wetters Abbildungen der durchgeführten Messungen erstellen. Die Schüler können die folgenden Messungen zu atmosphärischen Bedingungen vornehmen und sie in ihre Tagebücher aufnehmen.
- Druckluft - Luftdruck wird mit einem Barometer gemessen, oft die Einheit Millibar verwenden.
- Temperatur - Die Temperatur kann mit einem Thermometer gemessen werden. Die Temperatur kann den ganzen Tag über schwanken, so dass die Durchschnittstemperatur gemessen oder maximale und minimale Temperaturen aufgezeichnet werden können.
- Niederschlagsmenge - Dies wird als die Menge an Wasser gemessen, die gefallen ist. Es wird normalerweise in einem Messzylinder in Millimetern angegeben.
- Wolkendecke - Dies ist ein Maß dafür, wie viel vom Himmel von Wolken bedeckt ist. Es wird in Okta gemessen und reicht von 0 (völlig klarer Himmel) bis 8 (völlig bewölkter Himmel).
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Wetterjournal, das das lokale Wetter während einer Schulwoche beschreibt.
- Klicken Sie auf "Start Assignment".
- Beschriften Sie die Spalten als Wochentage. Fügen Sie bei Bedarf weitere Spalten hinzu.
- Notieren Sie in der ersten Zeile die Niederschlagsmenge und erstellen Sie eine Illustration, um das Verständnis zu erleichtern.
- Notieren Sie in der zweiten Zeile die Temperatur und erstellen Sie eine Abbildung, um das Verständnis zu erleichtern.
- Erstellen Sie in der dritten Zeile eine Visualisierung des Wetters mithilfe von Szenen, Requisiten und Charakteren, oder suchen Sie auf Photos for Class einem Foto. Alternativ können Sie ein Foto des Wetters machen und es auf Storyboard That hochladen!
- Speichern und senden Sie die Zuordnung.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent 33 Points | Entstehenden 16 Points | Anfang 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Illustration | Jeder Tag hat ein Bild, das das Wetter korrekt darstellt | Die meisten Tage haben ein Bild, das das Wetter korrekt darstellt | An manchen Tagen hat ein Bild das Wetter korrekt dargestellt |
| Beschreibungen | Alle Tage haben eine klare Beschreibung, die gutes wissenschaftliches Vokabular und Details der atmosphärischen Bedingungen enthält. | Die meisten Tage haben eine klare Beschreibung, die gutes wissenschaftliches Vokabular und Details der atmosphärischen Bedingungen enthält. | Einige Tage haben eine klare Beschreibung, die gutes wissenschaftliches Vokabular und Details der atmosphärischen Bedingungen enthält. |
| Nachweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Die Arbeit zeigt einige Beweise der Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Beweise für jede Anstrengung. |
Anleitungen zum Wetterjournal
Incorporate cross-curricular connections with weather journaling
Link weather journals to other subjects by encouraging students to create poems, write narratives, or make math graphs using their weather data. This helps students see how weather observations connect to real-world skills and other areas of learning.
Guide students to research local climate patterns
Encourage students to compare their week’s weather data to historical averages for your area. This builds research skills and deepens understanding of how daily weather fits into broader climate trends.
Facilitate classroom discussion about weather impacts
Lead a discussion on how weather affects daily activities, safety, and local events. Students can brainstorm and share stories, promoting critical thinking and connecting science to their own lives.
Encourage students to present weather findings creatively
Have students create posters, digital slideshows, or short videos summarizing what they learned from their weather journals. This reinforces communication skills and boosts confidence in sharing scientific observations.
Häufig gestellte Fragen zum Wetterjournal
Wie können Schüler ein einfaches Wettertagebuch für eine Schulwoche erstellen?
Schüler können ein Wettertagebuch erstellen, indem sie tägliche Beobachtungen wie Temperatur, Niederschlag und Wolkenbedeckung festhalten. Mit Werkzeugen wie Storyboard That können sie jeden Tag beschriften, Messwerte hinzufügen, Fotos hochladen und visuelle Illustrationen für jedes Wetterelement erstellen.
Welche Messungen sollten in einer K-12-Wettertagebuch-Aktivität enthalten sein?
Ein umfassendes Wettertagebuch sollte Luftdruck (mit einem Barometer gemessen), Temperatur (mit einem Thermometer), Niederschlagsmenge (in Millimetern) und Wolkenbedeckung (mit Okta) enthalten.
Was ist die beste Methode, um Wetterschätzungen für Schüler zu visualisieren?
Die beste Methode, Wetterdaten zu visualisieren, ist die Kombination aus Diagrammen, Illustrationen und Fotos. Schüler können Szenen, Requisiten oder eigene Bilder in Storyboard That hochladen, um ihre Wetterbeobachtungen und Messungen deutlich zu zeigen.
Wie können Lehrer das Teilen von Wettertagebüchern zwischen Schulen erleichtern?
Lehrer können Schüler ermutigen, Wettertagebücher digital zu teilen, indem sie Storyboards exportieren oder app smashing-Techniken verwenden. Das Teilen kann per E-Mail, Klassenplattformen oder kollaborativen Apps erfolgen, mit Schülern aus anderen Schulen, lokal oder global.
Warum ist es nützlich, wenn Schüler sowohl Messungen als auch Illustrationen in Wettertagebüchern festhalten?
Die Kombination aus Messungen und Illustrationen hilft Schülern, Wettermuster besser zu verstehen, indem sie Daten mit Visuals aus der realen Welt verknüpfen. Dieser doppelte Ansatz fördert ein tieferes Lernen und macht Wetterkonzepte zugänglicher und ansprechender.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Wetter und Klima
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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StoryboardThat ist eine Marke von Clever Prototypes , LLC und beim US-Patent- und Markenamt eingetragen
