Aktivitätsübersicht
Während des gesamten Romans steht Zoe in ihrem jungen Alter vor einer Reihe von Herausforderungen. Sie kämpft mit ihrer Freundschaft mit Trevor, es fällt ihr schwer, ihr Ziel zu erreichen, in die Back-TV-Show zu kommen, und sie lügt und verbirgt die Tatsache, dass sie mit ihrem leiblichen Vater korrespondiert, der im Gefängnis sitzt. Vielleicht besteht ihre größte Herausforderung darin, die Unschuld ihres Vaters zu beweisen. Für diese Aktivität werden die Schüler mindestens drei Herausforderungen identifizieren und veranschaulichen, denen Zoe im Verlauf des Romans gegenübersteht . Sie sollten Beweise aus dem Text verwenden, um zu beschreiben, wie Zoe diese Herausforderungen bewältigt.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine Spinnenkarte, die Herausforderungen identifiziert, denen Zoe in From the Desk of Zoe Washington gegenübersteht . Veranschaulichen Sie Instanzen jeder Herausforderung und schreiben Sie eine kurze Beschreibung unter jede Zelle.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Identifizieren Sie die Herausforderungen, die Sie aufnehmen möchten, und schreiben Sie sie in die Überschriften.
- Erstellen Sie ein Bild für ein Beispiel, das diese Herausforderung darstellt, indem Sie geeignete Szenen, Charaktere und Gegenstände verwenden.
- Schreiben Sie zu jedem der Beispiele eine kurze Beschreibung.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Erläuterung | Die Herausforderungsbeschreibungen sind klar und bestehen aus mindestens zwei Sätzen. | Die Herausforderungsbeschreibungen sind verständlich, aber etwas unklar. | Die Herausforderungsbeschreibungen sind unklar und bestehen nicht aus mindestens zwei Sätzen. |
| Illustrationen | Die Illustrationen stellen die Herausforderungen anhand geeigneter Szenen, Charaktere und Gegenstände dar. | Die Illustrationen beziehen sich auf die Herausforderungen, sind aber schwer verständlich. | Die Illustrationen beziehen sich nicht eindeutig auf die Herausforderungen. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Die Arbeit zeigt einige Anzeichen von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
| Konventionen | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind größtenteils korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind einigermaßen korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind meist falsch. |
Aktivitätsübersicht
Während des gesamten Romans steht Zoe in ihrem jungen Alter vor einer Reihe von Herausforderungen. Sie kämpft mit ihrer Freundschaft mit Trevor, es fällt ihr schwer, ihr Ziel zu erreichen, in die Back-TV-Show zu kommen, und sie lügt und verbirgt die Tatsache, dass sie mit ihrem leiblichen Vater korrespondiert, der im Gefängnis sitzt. Vielleicht besteht ihre größte Herausforderung darin, die Unschuld ihres Vaters zu beweisen. Für diese Aktivität werden die Schüler mindestens drei Herausforderungen identifizieren und veranschaulichen, denen Zoe im Verlauf des Romans gegenübersteht . Sie sollten Beweise aus dem Text verwenden, um zu beschreiben, wie Zoe diese Herausforderungen bewältigt.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine Spinnenkarte, die Herausforderungen identifiziert, denen Zoe in From the Desk of Zoe Washington gegenübersteht . Veranschaulichen Sie Instanzen jeder Herausforderung und schreiben Sie eine kurze Beschreibung unter jede Zelle.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Identifizieren Sie die Herausforderungen, die Sie aufnehmen möchten, und schreiben Sie sie in die Überschriften.
- Erstellen Sie ein Bild für ein Beispiel, das diese Herausforderung darstellt, indem Sie geeignete Szenen, Charaktere und Gegenstände verwenden.
- Schreiben Sie zu jedem der Beispiele eine kurze Beschreibung.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Erläuterung | Die Herausforderungsbeschreibungen sind klar und bestehen aus mindestens zwei Sätzen. | Die Herausforderungsbeschreibungen sind verständlich, aber etwas unklar. | Die Herausforderungsbeschreibungen sind unklar und bestehen nicht aus mindestens zwei Sätzen. |
| Illustrationen | Die Illustrationen stellen die Herausforderungen anhand geeigneter Szenen, Charaktere und Gegenstände dar. | Die Illustrationen beziehen sich auf die Herausforderungen, sind aber schwer verständlich. | Die Illustrationen beziehen sich nicht eindeutig auf die Herausforderungen. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Die Arbeit zeigt einige Anzeichen von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
| Konventionen | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind größtenteils korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind einigermaßen korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind meist falsch. |
Anleitungen zu Herausforderungen in „Vom Schreibtisch von Zoe Washington“
How to Facilitate a Thoughtful Class Discussion on Character Challenges
Lead your students in a guided conversation about Zoe's challenges by preparing open-ended questions that prompt critical thinking and empathy. Encourage each student to share their ideas and back them up with evidence from the text.
Set clear expectations for respectful dialogue
Explain the importance of listening actively and valuing different perspectives. Remind students to use kind language and to avoid interrupting others during the discussion.
Prepare open-ended questions in advance
Develop questions that invite interpretation and exploration of characters' feelings, such as "What do you think Zoe was feeling when she faced this challenge?"
Use text evidence to support responses
Ask students to find and share quotes or passages from the novel that illustrate Zoe's challenges. This helps them practice citing evidence and strengthens their understanding.
Encourage connections to students' own experiences
Invite students to relate Zoe's challenges to situations they've faced. This builds empathy and deepens engagement with the story.
Häufig gestellte Fragen zu Herausforderungen in „Vom Schreibtisch von Zoe Washington“
Welche Hauptherausforderungen muss Zoe in "Aus Zoe Washingtons Schreibtisch" bewältigen?
¿Zoe Washington steht vor mehreren großen Herausforderungen, darunter der Kampf mit ihrer Freundschaft zu Trevor, der Versuch, bei einer Back-TV-Show dabei zu sein, ihrer geheimen Korrespondenz mit ihrem leiblichen Vater und der Arbeit, die Unschuld ihres Vaters zu beweisen. Jedes Hindernis fordert sie heraus zu wachsen und Widerstandsfähigkeit zu zeigen.
Wie können Schüler eine Spinnenkarte für "Aus Zoe Washingtons Schreibtisch" erstellen?
Um eine Spinnenkarte zu erstellen, sollten die Schüler mindestens drei Herausforderungen identifizieren, denen Zoe im Roman begegnet, jede mit einem passenden Bild oder Szenen illustrieren und darunter eine kurze Beschreibung verfassen. Das hilft, Ideen visuell zu organisieren und das Verständnis des Charakters zu vertiefen.
Was ist ein Beispiel für eine Herausforderung, die Zoe im Buch überwindet?
Ein Beispiel ist, wenn Zoe daran arbeitet, die Unschuld ihres Vaters zu beweisen. Sie sammelt Beweise und sucht Hilfe, zeigt Entschlossenheit und Mut trotz Hindernissen und Zweifeln vonseiten der Umgebung.
Warum ist es für Schüler wichtig, die Aufgabe, Zoes Herausforderungen zu identifizieren, zu machen?
Das Identifizieren Zoes Herausforderungen ermutigt die Schüler, Charakterentwicklung zu analysieren, evidenzbasiertes Denken zu praktizieren und emotional mit der Geschichte zu verbinden. Es fördert auch kritisches Lesen und Verstehen.
Für welche Klassenstufe ist die Spinnenkarten-Aktivitat für "Aus Zoe Washingtons Schreibtisch" am besten geeignet?
Die Spinnenkarten-Aktivität ist für Klassen 4–6 konzipiert und eignet sich für spätere Grundschüler sowie frühe Mittelschüler, die Charakteranalyse lernen.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Vom Schreibtisch von Zoe Washington von Janae Marks
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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