Aktivitätsübersicht
Texas hat so viele wundervolle Orte zu bieten, und Postkarten sind eine unterhaltsame Möglichkeit, anderen mitzuteilen, wo Sie gewesen sind! In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Postkarte aus Texas . Der schriftliche Teil muss mindestens eine Tatsache über das Wahrzeichen enthalten, und das Bild muss den Ort genau wiedergeben. Einige Beispiele für Touristenattraktionen in Texas sind das Alamo, der San Antonio River Walk, der Big Bend National Park, das Johnson Space Center, der Guadalupe Mountains National Park und das Sixth Floor Museum.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine Postkarte von einem Wahrzeichen in Texas.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Erstellen Sie ein 2-Zellen-Storyboard oder verwenden Sie die bereitgestellte Vorlage.
- Erstellen Sie in der linken Zelle ein Bild, das den Orientierungspunkt oder den Zustand im Allgemeinen anhand einer geeigneten Szene, Zeichen und Elemente darstellt. Stellen Sie sicher, dass Sie den Statusnamen irgendwie angeben.
- Schreiben Sie in der rechten Zelle eine Notiz an einen Freund oder ein Familienmitglied, in der das Wahrzeichen beschrieben wird, das Sie "besucht" haben. Sie müssen mindestens eine Tatsache über das Wahrzeichen angeben.
- Erstellen Sie in den angegebenen Adresszeilen eine kreative Adresse für den Empfänger.
- Erstellen Sie einen lustigen Stempel in der Box in der oberen rechten Ecke.
- Sparen Sie oft!
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent 6 Points | Entstehenden 4 Points | Anfang 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Text | Enthält den Ortsnamen, den Namen der berühmten Stätte und einen Buchstaben aus 4-6 Sätzen mit einer genauen Beschreibung der Stätte und warum sie wichtig ist. | Ein Textelement fehlt. | Zwei oder mehr Textelemente fehlen. |
| Design und Illustrationen | Die Abbildung zeigt mindestens einen wichtigen Ort. Das Gesamtdesign umfasst Attribute des Ortes mit entsprechenden Szenen, Charakteren oder Gegenständen. | Abbildung zeigt wichtigen Standort. Design und Attribute sind vorhanden, aber unklar oder unvollständig. | Illustration und Design stellen keine wichtigen Orte oder Attribute des Ortes dar. |
Aktivitätsübersicht
Texas hat so viele wundervolle Orte zu bieten, und Postkarten sind eine unterhaltsame Möglichkeit, anderen mitzuteilen, wo Sie gewesen sind! In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Postkarte aus Texas . Der schriftliche Teil muss mindestens eine Tatsache über das Wahrzeichen enthalten, und das Bild muss den Ort genau wiedergeben. Einige Beispiele für Touristenattraktionen in Texas sind das Alamo, der San Antonio River Walk, der Big Bend National Park, das Johnson Space Center, der Guadalupe Mountains National Park und das Sixth Floor Museum.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine Postkarte von einem Wahrzeichen in Texas.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Erstellen Sie ein 2-Zellen-Storyboard oder verwenden Sie die bereitgestellte Vorlage.
- Erstellen Sie in der linken Zelle ein Bild, das den Orientierungspunkt oder den Zustand im Allgemeinen anhand einer geeigneten Szene, Zeichen und Elemente darstellt. Stellen Sie sicher, dass Sie den Statusnamen irgendwie angeben.
- Schreiben Sie in der rechten Zelle eine Notiz an einen Freund oder ein Familienmitglied, in der das Wahrzeichen beschrieben wird, das Sie "besucht" haben. Sie müssen mindestens eine Tatsache über das Wahrzeichen angeben.
- Erstellen Sie in den angegebenen Adresszeilen eine kreative Adresse für den Empfänger.
- Erstellen Sie einen lustigen Stempel in der Box in der oberen rechten Ecke.
- Sparen Sie oft!
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent 6 Points | Entstehenden 4 Points | Anfang 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Text | Enthält den Ortsnamen, den Namen der berühmten Stätte und einen Buchstaben aus 4-6 Sätzen mit einer genauen Beschreibung der Stätte und warum sie wichtig ist. | Ein Textelement fehlt. | Zwei oder mehr Textelemente fehlen. |
| Design und Illustrationen | Die Abbildung zeigt mindestens einen wichtigen Ort. Das Gesamtdesign umfasst Attribute des Ortes mit entsprechenden Szenen, Charakteren oder Gegenständen. | Abbildung zeigt wichtigen Standort. Design und Attribute sind vorhanden, aber unklar oder unvollständig. | Illustration und Design stellen keine wichtigen Orte oder Attribute des Ortes dar. |
Anleitungen zur Postkartenaktivität mit texanischen Wahrzeichen
Organize a classroom postcard exchange with another school
Connecting with another class lets students share their Texas postcards and learn about new places. Find a partner school in a different city or state, set a mailing date, and guide students in writing and decorating their postcards for real recipients. This adds excitement and authentic purpose to the assignment!
Select a partner classroom and set expectations
Reach out to a teacher contact, online educator group, or school network to find a class interested in exchanging postcards. Agree on a timeline for mailing and discuss any privacy needs or class sizes. Share assignment guidelines so both classes are on the same page.
Prepare students for writing and address etiquette
Model how to write a friendly postcard message and address it properly, using made-up or real addresses as appropriate. Explain why clear handwriting and thoughtful content matter for real-life communication.
Mail postcards and encourage follow-up reflection
Supervise as students address and decorate their postcards before mailing. After the exchange, lead a discussion or journal activity about what they learned from their partner class’s postcards and how it felt to share their own work.
Häufig gestellte Fragen zur Texas Landmark Postcard Activity
Worum geht es bei der Texas Landmark Postcard-Aktivität für Schüler?
Die Texas Landmark Postcard-Aktivität ist eine kreative Lektion, bei der Schüler eine Postkarte entwerfen, die ein berühmtes Texas- Wahrzeichen zeigt. Sie zeichnen eine Szene des Wahrzeichens und schreiben eine Nachricht, die mindestens eine interessante Tatsache enthält, um ihnen auf spielerische Weise das Wissen über Texas-Geografie und Geschichte zu vermitteln.
Wie erstelle ich eine Texas-Wahrzeichen-Postkarte für eine Klassenaufgabe?
Um eine Texas-Wahrzeichen-Postkarte zu erstellen, wähle ein Wahrzeichen, zeichne ein Bild, das es repräsentiert, und schreibe eine kurze Notiz, die deinen "Besuch" beschreibt, inklusive mindestens einer Tatsache über den Ort. Achte darauf, den Bundesstaatnamen, eine kreative Adresse und ein lustiges Briefmarkendesign hinzuzufügen.
Welche Beispiele für texas- Wahrzeichen können Schüler für ihre Postkarten verwenden?
Beliebte Texas-Wahrzeichen für Schüler-Postkarten sind das Alamo, die River Walk in San Antonio, Big Bend National Park, das Johnson Space Center, die Guadalupe Mountains und das Sixth Floor Museum.
Warum sind Postkartenaktivitäten vorteilhaft für den Unterricht über texanische Wahrzeichen?
Postkartenaktivitäten fördern die Recherche, Kreativität und Schreibfähigkeiten der Schüler. Sie helfen den Schülern, Fakten über texanische Wahrzeichen zu behalten, während sie gleichzeitig beschreibende Schreib- und Kunstfähigkeiten auf unauslöschliche Weise üben.
Was sollten Schüler im geschriebenen Teil ihrer texanischen Postkarte einschließen?
Schüler sollten eine Notiz an einen Freund oder Familienmitglied schreiben, die ihr gewähltes texanisches Wahrzeichen beschreibt und mindestens eine sachliche Information enthält. Die Notiz sollte freundlich und informativ sein, um dem Empfänger die Besonderheiten des Wahrzeichens näherzubringen.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Texas State Guide
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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