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Aktivitätsübersicht
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Dieses Storyboard-Modell geht davon aus, dass die Schüler bereits die verschiedenen Konjugationstypen für Bootverben gelernt haben, eine Grundpraxis gemacht haben und bereit sind, alles zusammenzusetzen. Haben die Schüler eine Storyboard-Erzählung, die so viele Boot-Verben wie die Schüler gelernt haben, und mindestens minimal zielt eine von jedem Typ. Weisen Sie den Schülern an, die verwendeten Formen zu variieren und um zusammenhängenden Text zu schreiben.

Unterhalb jeder Zelle, lhst du die Schüler hervorheben die Bootverben und ihre Übersetzungen.


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Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)



Unterrichtsreferenz


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Dieses Storyboard-Modell geht davon aus, dass die Schüler bereits die verschiedenen Konjugationstypen für Bootverben gelernt haben, eine Grundpraxis gemacht haben und bereit sind, alles zusammenzusetzen. Haben die Schüler eine Storyboard-Erzählung, die so viele Boot-Verben wie die Schüler gelernt haben, und mindestens minimal zielt eine von jedem Typ. Weisen Sie den Schülern an, die verwendeten Formen zu variieren und um zusammenhängenden Text zu schreiben.

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Referenzen

„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“
–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“
–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“
–Lehrer der dritten Klasse

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