Aktivitätsübersicht
Während Sie lernen, spanische Adjektive im Superlativ zu verwenden, müssen Sie die Formel üben und auf die Übereinstimmung der Adjektive achten. In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Persönlichkeit und üben anhand der Struktur der Superlative. Lassen Sie die Schüler die Storyboard-Vorlage für die Spinnenkarte auswählen und ihre ausgewählte Person in die Mitte platzieren.
Das Beispiel-Storyboard verwendet „den egoistischsten Mann der Welt“ als zentralen Charakter. Von dort aus zeigt jede verbundene Zelle eine Facette der gewählten Persona unter Verwendung von Aussagen der Superlative. Die Schüler sollten Spaß bei ihrer Auswahl haben! Die im Modell-Storyboard verwendeten Beispiele sind:
"Ich bin der Schönste"
"Ich habe die gewagtesten Freunde"
"Mein Haus ist das Beste"
"Dieser Mann ist der am wenigsten großzügige"
Die Schüler sollten mindestens vier Zellen ausfüllen, aber möglicherweise möchten Sie, dass sie mehr haben. Vielleicht möchten Sie auch darüber nachdenken, ob Schüler die vier Ausnahmen mejor, peor, mayor und menor, Beispiele für más und menos, verwenden oder ob ihre Zellbeispiele auf grundlegende Adjektive und nur die Verwendung von más beschränkt sind . Lassen Sie die Schüler die Farbe ändern oder die Wörter für den Ausdruck des Superlativs in Großbuchstaben schreiben, um die Struktur des Superlativs zu verstärken. Weitere Herausforderungen können eingeführt werden, indem die Schüler gebeten werden, ihre Satzstruktur und die Verwendung von Verben zu ändern.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Spinnendiagramm mit Adjektiven der Superlative basierend auf einer Persona Ihrer Kreation mit mindestens vier Zellen.
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Geben Sie in der Mitte eine lustige Persona ein, z. B. "der egoistischste Mann der Welt".
- Identifizieren Sie in jedem Zellentitel das Adjektiv, das Sie verwenden werden.
- Schreiben Sie in die Beschreibung einen Satz mit dem Adjektiv Superlativ.
- Erstellen Sie eine Illustration für jeden Satz mit geeigneten Szenen, Charakteren und Gegenständen.
Unterrichtsreferenz
Aktivitätsübersicht
Während Sie lernen, spanische Adjektive im Superlativ zu verwenden, müssen Sie die Formel üben und auf die Übereinstimmung der Adjektive achten. In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Persönlichkeit und üben anhand der Struktur der Superlative. Lassen Sie die Schüler die Storyboard-Vorlage für die Spinnenkarte auswählen und ihre ausgewählte Person in die Mitte platzieren.
Das Beispiel-Storyboard verwendet „den egoistischsten Mann der Welt“ als zentralen Charakter. Von dort aus zeigt jede verbundene Zelle eine Facette der gewählten Persona unter Verwendung von Aussagen der Superlative. Die Schüler sollten Spaß bei ihrer Auswahl haben! Die im Modell-Storyboard verwendeten Beispiele sind:
"Ich bin der Schönste"
"Ich habe die gewagtesten Freunde"
"Mein Haus ist das Beste"
"Dieser Mann ist der am wenigsten großzügige"
Die Schüler sollten mindestens vier Zellen ausfüllen, aber möglicherweise möchten Sie, dass sie mehr haben. Vielleicht möchten Sie auch darüber nachdenken, ob Schüler die vier Ausnahmen mejor, peor, mayor und menor, Beispiele für más und menos, verwenden oder ob ihre Zellbeispiele auf grundlegende Adjektive und nur die Verwendung von más beschränkt sind . Lassen Sie die Schüler die Farbe ändern oder die Wörter für den Ausdruck des Superlativs in Großbuchstaben schreiben, um die Struktur des Superlativs zu verstärken. Weitere Herausforderungen können eingeführt werden, indem die Schüler gebeten werden, ihre Satzstruktur und die Verwendung von Verben zu ändern.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Spinnendiagramm mit Adjektiven der Superlative basierend auf einer Persona Ihrer Kreation mit mindestens vier Zellen.
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Geben Sie in der Mitte eine lustige Persona ein, z. B. "der egoistischste Mann der Welt".
- Identifizieren Sie in jedem Zellentitel das Adjektiv, das Sie verwenden werden.
- Schreiben Sie in die Beschreibung einen Satz mit dem Adjektiv Superlativ.
- Erstellen Sie eine Illustration für jeden Satz mit geeigneten Szenen, Charakteren und Gegenständen.
Unterrichtsreferenz
Anleitungen zum Üben spanischer Adjektive im Superlativ
Organisieren Sie eine Schnitzeljagd mit superlativischen Adjektiven auf Spanisch
Organisieren Sie eine lustige Schnitzeljagd in Ihrem Klassenzimmer oder Ihrer Schule, bei der die Schüler Gegenstände oder Personen suchen, die zu spanischen superlativischen Adjektiven passen (wie der höchste oder der interessanteste). Diese interaktive Aktivität bringt alle in Bewegung, fördert die Anwendung der Sprache in der echten Welt und hilft, die Kongruenz der Adjektive auf eine einprägsame Weise zu festigen.
Bereiten Sie alle Materialien für die Schnitzeljagd im Voraus vor
Schreiben Sie eine Liste mit superlativischen Adjektiven, die die Schüler üben sollen. Bereiten Sie Karten, Haftnotizen oder Bilder vor, die mit diesen Adjektiven beschriftet sind, und verstecken Sie sie an verschiedenen Orten in Ihrem Raum oder Bereich. Stellen Sie sicher, dass jedes Adjektiv deutlich sichtbar ist und mit etwas verbunden ist, das die Schüler finden können.
Erklären Sie die Jagd und modellieren Sie ein Beispiel
Versammeln Sie Ihre Schüler und erklären Sie, dass ihr Ziel ist, die Gegenstände oder Personen zu finden, die am besten zu jedem superlativischen Adjektiv passen. Zeigen Sie eine Muster-Suche mit einem der Adjektive, damit die Schüler genau wissen, was zu tun ist und wie sie ihre Antwort auf Spanisch formulieren.
Lassen Sie die Schüler suchen und ihre Funde auf Spanisch festhalten
Erlauben Sie den Schülern, alleine, in Paaren oder in kleinen Gruppen zu arbeiten. Während sie jede Adjektivkarte finden, sollen sie einen vollständigen Satz auf Spanisch schreiben, der die superlative Form benutzt und beschreibt, was oder wer passt (z.B. Dies ist das größte Fenster). Fördern Sie Kreativität und Klarheit!
Überprüfen Sie die Antworten gemeinsam und feiern Sie kreative Sätze
Bringen Sie alle zusammen und lassen Sie die Schüler ihre Lieblingssätze laut vorlesen. Korrigieren Sie etwaige Übereinstimmungsfehler und heben Sie besonders clevere oder präzise Verwendung der Superlative hervor. Beenden Sie mit einer kurzen Reflexion darüber, wie die Aktivität ihnen geholfen hat, die Grammatikregeln zu merken.
Häufig gestellte Fragen zum Üben spanischer Superlativ-Adjektive
Was sind spanische Superlativ-Adjektive und wie verwendet man sie im Unterricht?
Spanische Superlativ-Adjektive drücken den höchsten oder niedrigsten Grad einer Eigenschaft aus, wie "am interessantesten" oder "am wenigsten großzügig". Im Unterricht können Schüler eine Formel verwenden: el/la/los/las + am meisten/wenigsten + Adjektiv + de, um diese Sätze zu bilden und mit spannenden Aktivitäten wie Spinnen-Diagrammen zu üben.
Wie kann ich eine einfache Lektion zu spanischen Superlativen für Anfänger erstellen?
Beginnen Sie mit der Erklärung der Grundformel der Superlative: bestimmter Artikel + am meisten/wenigsten + Adjektiv. Zeigen Sie Beispiele, lassen Sie die Schüler eine lustige Person erfinden und erstellen Sie eine Spinnenkarte mit vier Zellen, jede mit einem superlativischen Satz über ihre Figur.
Was ist eine Spinnenkarten-Storyboard und wie hilft es beim Lehren spanischer Superlative?
Ein Spinnenkarten-Storyboard ist ein grafischer Organisator mit einer zentralen Idee (wie eine Person) in der Mitte und verbundenen Zellen, die verwandte Fakten zeigen. Für spanische Superlative enthält jede Zelle einen superlativen Satz, was die Grammatikübung visuell und kreativ macht.
Was sind die Ausnahmen bei den regulären spanischen Superlativ-Adjektivregeln?
Einige Adjektive verwenden unregelmäßige Superlative anstelle von am meisten/wenigsten: mejor (besser/best), peor (schlechter/schlechtester), mayor (älter/größer), und menor (jünger/kleiner). Ermutigen Sie die Schüler, diese Ausnahmen in ihrer Praxis zu verwenden, um Vielfalt zu schaffen.
Wie kann ich die Schüler die Adjektivübereinstimmung in spanischen Superlativsätzen üben lassen?
Erinnern Sie die Schüler daran, dass Adjektivübereinstimmung wichtig ist: Adjektive müssen in Geschlecht und Zahl mit dem Substantiv übereinstimmen, das sie beschreiben. Lassen Sie sie jede Satz in ihrer Spinnenkarte überprüfen und bei Bedarf korrigieren.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Komparative und Superlative Adjektive
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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