Aktivitätsübersicht
Webs sind ein ausgezeichnetes Werkzeug, um Schülern dabei zu helfen, Fakten systematisch und visuell zu organisieren. Die Schüler werden Pennsylvania recherchieren und die bereitgestellte leere Vorlage verwenden, um zu zeigen, was sie gelernt haben. Die Schüler erstellen ein 6-Zellen-Web, das das Staatsmotto, Blume, Baum und Vogel, die Hauptstadt und andere Großstädte, einen berühmten Bürger, das Datum der Eigenstaatlichkeit, einen Spitznamen und einen interessanten Touristenort für Pennsylvania enthält. Diese Aktivität könnte als Teil einer Einheit der Regionen der Vereinigten Staaten oder als Teil einer Informationsforschungseinheit verwendet werden.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein 6-Zellen-Web, das das Staatsmotto, eine Blume, einen Baum und einen Vogel, die Hauptstadt und andere Großstädte, einen berühmten Bürger, das Datum der Eigenstaatlichkeit, einen Spitznamen und einen interessanten Touristenort für Pennsylvania enthält.
Schülerinstruktionen:
- Klicken Sie auf „Zuweisung starten“.
- Schreiben Sie den Staatsnamen in das mittlere Feld.
- Erstellen Sie eine Illustration, die jede Überschrift (Städte, Staatsmotto usw.) darstellt, indem Sie geeignete Szenen, Charaktere und Gegenstände verwenden.
- Schreiben Sie eine kurze Zusammenfassung jeder Überschrift in den freien Raum unter der Abbildung.
- Speichern Sie oft!
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent 5 Points | Entstehenden 3 Points | Anfang 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Erläuterung | Alle fünf Zellen verfügen über umfassende Informationen über den Zustand. Die Beschreibungen sind klar und bestehen aus mindestens zwei Sätzen. | Drei oder vier der Zellen enthalten Informationen über den Zustand. Die Beschreibungen sind verständlich, aber etwas unklar. | Zwei oder weniger Zellen enthalten Informationen über den Zustand, oder die Informationen sind ungenau. Die Beschreibungen sind unklar und bestehen nicht aus mindestens zwei Sätzen. |
| Illustrationen | Die Illustrationen stellen die Beschreibungen unter Verwendung geeigneter Szenen, Charaktere und Gegenstände dar. | Die Abbildungen beziehen sich auf die Beschreibungen, sind aber schwer verständlich. | Die Abbildungen beziehen sich nicht eindeutig auf die Beschreibungen. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Die Arbeit zeigt einige Anzeichen von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
| Konventionen | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind größtenteils korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind einigermaßen korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind meist falsch. |
Aktivitätsübersicht
Webs sind ein ausgezeichnetes Werkzeug, um Schülern dabei zu helfen, Fakten systematisch und visuell zu organisieren. Die Schüler werden Pennsylvania recherchieren und die bereitgestellte leere Vorlage verwenden, um zu zeigen, was sie gelernt haben. Die Schüler erstellen ein 6-Zellen-Web, das das Staatsmotto, Blume, Baum und Vogel, die Hauptstadt und andere Großstädte, einen berühmten Bürger, das Datum der Eigenstaatlichkeit, einen Spitznamen und einen interessanten Touristenort für Pennsylvania enthält. Diese Aktivität könnte als Teil einer Einheit der Regionen der Vereinigten Staaten oder als Teil einer Informationsforschungseinheit verwendet werden.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein 6-Zellen-Web, das das Staatsmotto, eine Blume, einen Baum und einen Vogel, die Hauptstadt und andere Großstädte, einen berühmten Bürger, das Datum der Eigenstaatlichkeit, einen Spitznamen und einen interessanten Touristenort für Pennsylvania enthält.
Schülerinstruktionen:
- Klicken Sie auf „Zuweisung starten“.
- Schreiben Sie den Staatsnamen in das mittlere Feld.
- Erstellen Sie eine Illustration, die jede Überschrift (Städte, Staatsmotto usw.) darstellt, indem Sie geeignete Szenen, Charaktere und Gegenstände verwenden.
- Schreiben Sie eine kurze Zusammenfassung jeder Überschrift in den freien Raum unter der Abbildung.
- Speichern Sie oft!
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent 5 Points | Entstehenden 3 Points | Anfang 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Erläuterung | Alle fünf Zellen verfügen über umfassende Informationen über den Zustand. Die Beschreibungen sind klar und bestehen aus mindestens zwei Sätzen. | Drei oder vier der Zellen enthalten Informationen über den Zustand. Die Beschreibungen sind verständlich, aber etwas unklar. | Zwei oder weniger Zellen enthalten Informationen über den Zustand, oder die Informationen sind ungenau. Die Beschreibungen sind unklar und bestehen nicht aus mindestens zwei Sätzen. |
| Illustrationen | Die Illustrationen stellen die Beschreibungen unter Verwendung geeigneter Szenen, Charaktere und Gegenstände dar. | Die Abbildungen beziehen sich auf die Beschreibungen, sind aber schwer verständlich. | Die Abbildungen beziehen sich nicht eindeutig auf die Beschreibungen. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Die Arbeit zeigt einige Anzeichen von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
| Konventionen | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind größtenteils korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind einigermaßen korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind meist falsch. |
Anleitungen zu Fakten über Aktivitäten in Pennsylvania
Plane eine Pennsylvania-Fakten-Webseite als Brainstorming-Aktivität für die Klasse
Binden Sie Ihre Klasse ein, indem Sie gemeinsam auflisten, was die Schüler bereits wissen und über Pennsylvania lernen möchten, bevor die individuelle Recherche beginnt. Dies baut Hintergrundwissen auf und weckt die Neugier, während es zeigt, wie man Fakten visuell organisiert.
Weisen Sie Schülern spezifische Forschungsthemen zu
Teilen Sie die Themen auf (wie Staatsmotto, Blume, berühmter Bürger) unter Schülern oder Paaren auf. Dies sorgt für fokussierte, tiefgehende Recherchen und hilft jedem Schüler, einzigartige Informationen zur Klassenwebseite beizutragen.
Modeln Sie, wie man zuverlässige Quellen online findet
Demonstrieren Sie die Suche nach Pennsylvania-Fakten mit kinderfreundlichen Websites oder Bibliotheksdatenbanken. Zeigen Sie, wie man die Genauigkeit überprüft und einfache Notizen macht, um solide Recherchefähigkeiten zu entwickeln.
Führen Sie die Schüler an, für jeden Fakt Illustrationen zu erstellen
Ermutigen Sie Kreativität, indem Sie die Schüler zeichnen oder Bilder auswählen lassen, die ihr Thema repräsentieren. Visuelle Elemente machen Fakten einprägsam und helfen den Schülern, Informationen mit realen Beispielen zu verbinden.
Teilen und kombinieren Sie einzelne Webs in eine Klassenanzeige
Bitten Sie die Schüler, ihre Webzellen zu präsentieren und sie zu einer großen Klassenposter oder digitalen Diashow zusammenzufügen. Dies feiert das Lernen der Schüler und bietet eine bunte, gemeinsame Referenz für zukünftige Lektionen.
Häufig gestellte Fragen zu Fakten über Aktivitäten in Pennsylvania
Welche schnellen und einfachen Fakten können in eine Website des Bundesstaates Pennsylvania für Schüler aufgenommen werden?
Webseiten des Bundesstaates Pennsylvania sollten wichtige Informationen enthalten wie das Staatsspruchwort, die Staatblume, den Staatsbaum, den Staatsvogel, die Hauptstadt und größere Städte, einen berühmten Bürger, das Gründungsdatum, Spitznamen und einen interessanten Touristenort. Diese Fakten helfen den Schülern, Pennsylvania zu organisieren und visuell zu verstehen.
Wie kann ich meinen Schülern helfen, eine Fakten-Webseite über Pennsylvania zu erstellen?
Führen Sie die Schüler dazu, "Pennsylvania" in die Mitte der Webseite zu schreiben, und lassen Sie sie sechs verbundene Zellen für Kategorien wie Spruchwort, Blume, Baum, Vogel, Städte, berühmter Bürger, Gründungsdatum, Spitzname und Touristenort erstellen. Ermutigen Sie sie, Illustrationen und kurze Zusammenfassungen für jede Kategorie hinzuzufügen.
Was sollte in einer 6-Zellen-Pennsylvania-Webaktivität für die Klassen 3-6 enthalten sein?
Eine 6-Zellen-Webseite über Pennsylvania sollte abdecken: Staatsspruchwort, Blume, Baum, Vogel, Hauptstadt und größere Städte, ein berühmter Bürger, Gründungsdatum, Spitzname und eine interessante Touristenattraktion. Jede Zelle enthält eine Zusammenfassung und eine Illustration.
Was ist die beste Methode, um die Fakten über den Bundesstaat Pennsylvania für Grundschüler zu organisieren?
Am besten ist es, eine visuelle Webseite oder einen grafischen Organizer zu verwenden. Platzieren Sie "Pennsylvania" in der Mitte und verzweigen Sie zu wichtigen Themen wie Symbole, Städte, Menschen und Geschichte. Dieser Ansatz hilft den Schülern, Zusammenhänge zu sehen und Fakten leichter zu behalten.
Wo finde ich Vorlagen für Forschungsaktivitäten zum Bundesstaat Pennsylvania?
Sie können leere Web-Vorlagen für Pennsylvania-Aktivitäten auf Bildungswebsites, Lehrer-Resource-Plattformen oder durch Erstellen eines einfachen Organizers mit einem zentralen Kreis und sechs verbundenen Zellen für jede Kategorie, die recherchiert werden soll, finden.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Pennsylvania Staatsführer
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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