![TPCASTT in "Ozymandias"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/de-examples/tpcastt-in--ozymandias-.png "TPCASTT in "Ozymandias"")
Aktivitätsübersicht
Poesie ist eine der expressivsten Formen der Literatur. Es kann Emotionen hervorrufen, eine Stimmung erzeugen, eine Geschichte erzählen oder ein tief und allgemein verstandenes Gefühl in seinen Lesern schaffen. Dies macht es umso wichtiger, seine Elemente zu erklären und seine Bedeutung, Vergleiche und Symbole zu verstehen.
Die TP-CASTT- Methode der Poesie-Analyse ist eine großartige Möglichkeit, um Studenten ein Gedicht zu sezieren und seine Teile zu verstehen. Es hilft den Schülern, die tieferen Bedeutungen in den Gedichten aufzudecken und ihnen das Selbstvertrauen zu geben, Selbsterzieher zu sein. TP-CASTT Poetry Analysis ist eine Reihenfolge von Operationen ähnlich wie PEMDAS für Mathematik. Es fordert die Schüler auf, die Gegenstände in der Reihenfolge ihrer Reihenfolge aufzulisten und Fragen zu beantworten, die auf dem Lesen des Gedichts basieren.
TPCASTT Beispiel für "Ozymandias"
| T |
TITEL | "Ozymandias" klingt exotisch. Es könnte der Name eines Ortes oder einer Person von vor langer Zeit sein. |
|---|---|---|
| P |
PARAPHRASE | Der Sprecher trifft einen Reisenden, der kürzlich die große Statue des mächtigen Pharaos Ramses II. Oder Ozymandias gesehen hat. Der Reisende erzählt dem Sprecher, dass die Statue in den Sand mitten in der Wüste liegt. Ozymandias war einmal ein großer und mächtiger König, aber von seinem Reich ist nichts mehr übrig. |
| C |
KONNOTATION | Der Sprecher verwendet Wörter wie Antike, große, zerbrochene, kalte Befehle, Verzweiflung, nichts ... Überreste, Verwesung und Wrack , um zu betonen, dass die Statue dieses einstmals großen Königs jetzt in einer Ödnis zerbrochen liegt. Ozymandias dachte einmal, er würde für seine Werke in Erinnerung bleiben, die so großartig waren, dass sie ewig währen würden, aber jetzt ist nichts mehr übrig. |
| EIN |
Einstellung / Ton | Der Ton scheint ironisch zu sein. Nach der Beschreibung dieses zerbrochenen Antlitzes, das einst von seinem Schöpfer so sorgfältig geformt wurde, zeigt die Inschrift auf dem Sockel, dass es einst ein Symbol der Großmacht war. Leider war diese Kraft für Ozymandias nicht von Dauer. |
| S |
VERSCHIEBUNGEN | Wie bei den meisten Sonetten gibt es eine Verschiebung. Die Verschiebung findet statt, wenn der Sprecher von der Beschreibung der physischen Aspekte der Statue, die zeigt, dass sie in Stücken ist, zu der Bedeutung der Statue, die auf dem Sockel zu finden ist, abweicht. Dies ist kein Marmorstück mehr in der Wüste; es war die Statue eines großen Königs. |
| T |
TITEL | Der Titel handelt von dem König Ozymandias und seiner großen Statue, die mitten in der Wüste in Ruinen liegt. |
| T |
THEMA | Das Thema des Gedichts ist, dass menschliche Macht und Größe vergänglich sind, und während wir alle hoffen, unsere Spuren in der Welt zu hinterlassen, bleibt nichts für immer - nicht einmal für große Imperien. |
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentische Anweisungen
Führen Sie eine TPCASTT-Analyse von "Ozymandias" durch. Denken Sie daran, dass TPCASTT für Titel, Paraphrase, Konnotation, Attitude / Tone, Shift, Title, Theme steht.
- Klicken Sie auf "Diese Vorlage verwenden" aus der Zuordnung.
- Wählen Sie eine beliebige Kombination von Szenen, Zeichen, Elementen und Text, um jeden Buchstaben von TPCASTT darzustellen.
- Schreiben Sie ein paar Sätze, die die Bedeutung oder die Bedeutung der Bilder beschreiben.
- Finalisieren Sie Bilder, bearbeiten Sie und korrigieren Sie Ihre Arbeit.
- Speichern und Übertragen des Storyboards zur Zuordnung.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | Muss Verbessert Werden | |
|---|---|---|---|---|
| TPCASTT Antworten | Jeder Teil von TPCASTT wurde sorgfältig beantwortet und es gab genügend Beweise aus dem Text. | Die meisten Teile von TPCASTT wurden mit hinreichenden Beweisen beleuchtet. | Weniger als die Hälfte von TPCASTT wurde beantwortet und / oder Antworten hatten nicht genügend Beweise aus dem Text. | Beispiele und Beschreibungen fehlen oder sind zu klein. |
| Darstellungen | Die für jeden Abschnitt gewählten Darstellungen sind für das Gedicht genau und reflektieren Zeit, Anstrengung, Denken und Sorgfalt in Bezug auf Platzierung und Schaffung der Szenen. | Die Darstellungen, die für jeden Abschnitt gewählt werden, sind meistens genau für das Gedicht. Sie spiegeln Zeit und Aufwand in die Platzierung und die Schaffung der Szenen. | Die Darstellungen, die für jeden Abschnitt gewählt werden, sind für das Gedicht ungenau. Die Darstellungen können gehetzt oder zeigen minimale Anstrengung, Zeit und Pflege in die Platzierung und die Schaffung der Szenen. | Die meisten Darstellungen fehlen zu viele Elemente oder sind zu klein, um zu punkten. Wenig Zeit oder Mühe wurde in die Platzierung und die Schaffung der Szenen gebracht. |
| Englische Konventionen | Es gibt keine Fehler in Rechtschreibung, Grammatik oder Mechanik im gesamten Storyboard. Alle Schreibensteile reflektieren sorgfältiges Korrekturlesen und Genauigkeit zum Gedicht. | Es gibt ein paar Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik im gesamten Storyboard. Alle Schreibabschnitte zeigen Genauigkeit für das Gedicht und einige Korrekturlesen. | Es gibt mehrere Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik im gesamten Storyboard. Die meisten Schreiben Teile reflektieren nicht Korrekturlesen oder Genauigkeit zum Gedicht. | Fehler in der Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik beim Schreiben Teile des Storyboards ernsthaft stören Kommunikation. |
Aktivitätsübersicht
Poesie ist eine der expressivsten Formen der Literatur. Es kann Emotionen hervorrufen, eine Stimmung erzeugen, eine Geschichte erzählen oder ein tief und allgemein verstandenes Gefühl in seinen Lesern schaffen. Dies macht es umso wichtiger, seine Elemente zu erklären und seine Bedeutung, Vergleiche und Symbole zu verstehen.
Die TP-CASTT- Methode der Poesie-Analyse ist eine großartige Möglichkeit, um Studenten ein Gedicht zu sezieren und seine Teile zu verstehen. Es hilft den Schülern, die tieferen Bedeutungen in den Gedichten aufzudecken und ihnen das Selbstvertrauen zu geben, Selbsterzieher zu sein. TP-CASTT Poetry Analysis ist eine Reihenfolge von Operationen ähnlich wie PEMDAS für Mathematik. Es fordert die Schüler auf, die Gegenstände in der Reihenfolge ihrer Reihenfolge aufzulisten und Fragen zu beantworten, die auf dem Lesen des Gedichts basieren.
TPCASTT Beispiel für "Ozymandias"
| T |
TITEL | "Ozymandias" klingt exotisch. Es könnte der Name eines Ortes oder einer Person von vor langer Zeit sein. |
|---|---|---|
| P |
PARAPHRASE | Der Sprecher trifft einen Reisenden, der kürzlich die große Statue des mächtigen Pharaos Ramses II. Oder Ozymandias gesehen hat. Der Reisende erzählt dem Sprecher, dass die Statue in den Sand mitten in der Wüste liegt. Ozymandias war einmal ein großer und mächtiger König, aber von seinem Reich ist nichts mehr übrig. |
| C |
KONNOTATION | Der Sprecher verwendet Wörter wie Antike, große, zerbrochene, kalte Befehle, Verzweiflung, nichts ... Überreste, Verwesung und Wrack , um zu betonen, dass die Statue dieses einstmals großen Königs jetzt in einer Ödnis zerbrochen liegt. Ozymandias dachte einmal, er würde für seine Werke in Erinnerung bleiben, die so großartig waren, dass sie ewig währen würden, aber jetzt ist nichts mehr übrig. |
| EIN |
Einstellung / Ton | Der Ton scheint ironisch zu sein. Nach der Beschreibung dieses zerbrochenen Antlitzes, das einst von seinem Schöpfer so sorgfältig geformt wurde, zeigt die Inschrift auf dem Sockel, dass es einst ein Symbol der Großmacht war. Leider war diese Kraft für Ozymandias nicht von Dauer. |
| S |
VERSCHIEBUNGEN | Wie bei den meisten Sonetten gibt es eine Verschiebung. Die Verschiebung findet statt, wenn der Sprecher von der Beschreibung der physischen Aspekte der Statue, die zeigt, dass sie in Stücken ist, zu der Bedeutung der Statue, die auf dem Sockel zu finden ist, abweicht. Dies ist kein Marmorstück mehr in der Wüste; es war die Statue eines großen Königs. |
| T |
TITEL | Der Titel handelt von dem König Ozymandias und seiner großen Statue, die mitten in der Wüste in Ruinen liegt. |
| T |
THEMA | Das Thema des Gedichts ist, dass menschliche Macht und Größe vergänglich sind, und während wir alle hoffen, unsere Spuren in der Welt zu hinterlassen, bleibt nichts für immer - nicht einmal für große Imperien. |
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentische Anweisungen
Führen Sie eine TPCASTT-Analyse von "Ozymandias" durch. Denken Sie daran, dass TPCASTT für Titel, Paraphrase, Konnotation, Attitude / Tone, Shift, Title, Theme steht.
- Klicken Sie auf "Diese Vorlage verwenden" aus der Zuordnung.
- Wählen Sie eine beliebige Kombination von Szenen, Zeichen, Elementen und Text, um jeden Buchstaben von TPCASTT darzustellen.
- Schreiben Sie ein paar Sätze, die die Bedeutung oder die Bedeutung der Bilder beschreiben.
- Finalisieren Sie Bilder, bearbeiten Sie und korrigieren Sie Ihre Arbeit.
- Speichern und Übertragen des Storyboards zur Zuordnung.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | Muss Verbessert Werden | |
|---|---|---|---|---|
| TPCASTT Antworten | Jeder Teil von TPCASTT wurde sorgfältig beantwortet und es gab genügend Beweise aus dem Text. | Die meisten Teile von TPCASTT wurden mit hinreichenden Beweisen beleuchtet. | Weniger als die Hälfte von TPCASTT wurde beantwortet und / oder Antworten hatten nicht genügend Beweise aus dem Text. | Beispiele und Beschreibungen fehlen oder sind zu klein. |
| Darstellungen | Die für jeden Abschnitt gewählten Darstellungen sind für das Gedicht genau und reflektieren Zeit, Anstrengung, Denken und Sorgfalt in Bezug auf Platzierung und Schaffung der Szenen. | Die Darstellungen, die für jeden Abschnitt gewählt werden, sind meistens genau für das Gedicht. Sie spiegeln Zeit und Aufwand in die Platzierung und die Schaffung der Szenen. | Die Darstellungen, die für jeden Abschnitt gewählt werden, sind für das Gedicht ungenau. Die Darstellungen können gehetzt oder zeigen minimale Anstrengung, Zeit und Pflege in die Platzierung und die Schaffung der Szenen. | Die meisten Darstellungen fehlen zu viele Elemente oder sind zu klein, um zu punkten. Wenig Zeit oder Mühe wurde in die Platzierung und die Schaffung der Szenen gebracht. |
| Englische Konventionen | Es gibt keine Fehler in Rechtschreibung, Grammatik oder Mechanik im gesamten Storyboard. Alle Schreibensteile reflektieren sorgfältiges Korrekturlesen und Genauigkeit zum Gedicht. | Es gibt ein paar Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik im gesamten Storyboard. Alle Schreibabschnitte zeigen Genauigkeit für das Gedicht und einige Korrekturlesen. | Es gibt mehrere Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik im gesamten Storyboard. Die meisten Schreiben Teile reflektieren nicht Korrekturlesen oder Genauigkeit zum Gedicht. | Fehler in der Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik beim Schreiben Teile des Storyboards ernsthaft stören Kommunikation. |
Anleitungen zur TPCASTT-Analyse „Ozymandias“
Verwenden Sie visuelle Hilfsmittel, um die TPCASTT-Analyse ansprechend zu gestalten
Integrieren visuelle Elemente wie Bilder, Diagramme oder Storyboards, wenn Sie TPCASTT lehren, um den Schülern zu helfen, eine Verbindung zum Gedicht herzustellen. Die Visualisierung jedes Elements macht abstrakte Ideen greifbarer und erhöht das Verständnis, insbesondere für visuelle Lernende.
Führen Sie eine Beispiel-Analyse mit einem kurzen Gedicht vor
Zeigen Sie eine vollständige TPCASTT-Analyse anhand eines anderen, kürzeren Gedichts, bevor Sie "Ozymandias" zuweisen. Dieses Durchgang ermöglicht es den Schülern, den Prozess in Aktion zu sehen und Fragen zu stellen, was ihr Selbstvertrauen für eigenständiges Arbeiten stärkt.
Ermutigen Sie die Zusammenarbeit in kleinen Gruppen bei jedem TPCASTT-Schritt
Weisen Sie die Schüler kleinen Gruppen zu und lassen Sie jede Gruppe ein TPCASTT-Element bearbeiten, bevor sie es mit der Klasse teilt. Zusammenarbeit fördert Diskussionen, klärt Missverständnisse und hilft allen, sich mit den Schichten des Gedichts zu beschäftigen.
Unterstützen Sie tiefgehendes Denken mit Leitfragen
Stellen Sie gezielt Fragen für jeden TPCASTT-Schritt, wie "Welche Stimmung erzeugt das Wort 'zerbrochen'?" oder "Wie hängt das Thema mit einem modernen Kontext zusammen?" Dies fördert eine Analyse über oberflächliche Antworten hinaus und unterstützt kritisches Denken.
Feiern Sie kreative Interpretationen in Schülerpräsentationen
Bitten Sie die Schüler, ihre TPCASTT-Ergebnisse kreativ zu präsentieren, z. B. in Rollenspielen, Postern oder digitalen Dias. Das Feiern vielfältiger Interpretationen fördert Engagement und zeigt, dass es viele gültige Wege gibt, Poesie zu verstehen.
Häufig gestellte Fragen zur TPCASTT-Analyse „Ozymandias“
Was ist die TPCASTT-Methode zur Analyse von Poesie?
Die TPCASTT-Methode ist eine Schritt-für-Schritt-Strategie zur Analyse von Poesie. Sie führt Schüler durch die Untersuchung des Titels, Paraphrase, Konnotation, Haltung/Ton, Veränderungen, Titel (erneut) und Thema, um tiefere Bedeutungen und literarische Elemente zu entdecken.
Wie benutzt man TPCASTT, um "Ozymandias" zu analysieren?
Um "Ozymandias" mit TPCASTT zu analysieren, zerlegen Schüler das Gedicht, indem sie seine Bedeutung zusammenfassen, Wortwahlen erforschen, Ton und Veränderungen identifizieren und sein zentrales Thema über die Vergänglichkeit der Macht diskutieren. Jeder Schritt von TPCASTT hilft, neue Erkenntnisse zu gewinnen.
Was ist das Hauptthema von "Ozymandias" von Percy Bysshe Shelley?
Das Hauptthema von "Ozymandias" ist die Vergänglichkeit menschlicher Macht und Errungenschaften. Das Gedicht zeigt, dass selbst die größten Reiche und Herrscher letztendlich vergehen und nur Ruinen hinterlassen.
Warum ist TPCASTT beim Unterricht von Poesie bei Schülern effektiv?
TPCASTT ist effektiv, weil es eine klare Struktur bietet, die Schüler befolgen können, das literarische Selbstvertrauen stärkt und kritisches Denken fördert. Durch die Aufteilung der Analyse in handhabbare Schritte wird Poesie für alle Lernenden zugänglicher.
Welche Tipps gibt es für die Erstellung einer TPCASTT-Analyseaufgabe für "Ozymandias"?
Bei einer TPCASTT-Analyseaufgabe sollten Schüler jede Stufe in eigenen Worten beschreiben, visuelle Hilfsmittel für jeden Teil des Akronyms verwenden und die Bedeutung ihrer Entscheidungen erklären. Ermutigen Sie Diskussionen über die Botschaft des Gedichts bezüglich Vermächtnis und Vergänglichkeit.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Ozymandias
![Ozymandias von Percy Bysshe Shelley - "Ozymandias" Theme Connection](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3417132/cell-col-0-row-0-w400.png "Ozymandias von Percy Bysshe Shelley - "Ozymandias" Theme Connection")
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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