Aktivitätsübersicht
Um die verschiedenen Regierungstypen zu verstehen, ist es für Studierende eine großartige Gelegenheit, sich auf tatsächliche Länder zu beziehen, in denen jeder Typ zu einem bestimmten Zeitpunkt während ihrer Existenz existiert oder existierte. Diese Übung wird den Schülern helfen, die Entstehung und Geschichte dieses Landes sowie ihre früheren und gegenwärtigen Beziehungen untereinander besser zu verstehen.
In dieser Aktivität erstellen die Schüler ein Frayer-Modell oder eine Spinnenkarte , die Beispiele aus der Praxis verschiedener Regierungstypen zeigt . Die Regierungen, die ausgewählt werden, können entweder aktuell oder historisch sein. Im Beschreibungsfeld unter jeder Repräsentation sollten die Schüler Hintergrundinformationen zur Regierung sowie wichtige Ereignisse, Gesetze oder Personen, die aus der Regierung hervorgegangen sind, angeben.
Erweiterte Aktivität:
Als Erweiterung dieser Aktivität (oder vielleicht als Alternative) können die Schüler ein Land auswählen und die verschiedenen Regierungstypen untersuchen, die es im Laufe der Zeit gab. Die Schüler sollten in der Lage sein, die Ereignisse zu analysieren, die die Veränderungen und die Auswirkungen der einzelnen Typen auf die Menschen und die internationalen Beziehungen des Landes verursacht haben.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Storyboard mit Beispielen aus der Praxis für verschiedene Regierungsformen in der Welt.
- Klicken Sie auf "Start Assignment".
- Geben Sie in den Titelfeldern die Art der Regierung an.
- Schreiben Sie in den Beschreibungen eine Zusammenfassung eines realen Beispiels.
- Erstellen Sie eine Illustration mit den entsprechenden Szenen, Charakteren, Objekten oder Fotos aus Photos for Class .
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Aktivitätsübersicht
Um die verschiedenen Regierungstypen zu verstehen, ist es für Studierende eine großartige Gelegenheit, sich auf tatsächliche Länder zu beziehen, in denen jeder Typ zu einem bestimmten Zeitpunkt während ihrer Existenz existiert oder existierte. Diese Übung wird den Schülern helfen, die Entstehung und Geschichte dieses Landes sowie ihre früheren und gegenwärtigen Beziehungen untereinander besser zu verstehen.
In dieser Aktivität erstellen die Schüler ein Frayer-Modell oder eine Spinnenkarte , die Beispiele aus der Praxis verschiedener Regierungstypen zeigt . Die Regierungen, die ausgewählt werden, können entweder aktuell oder historisch sein. Im Beschreibungsfeld unter jeder Repräsentation sollten die Schüler Hintergrundinformationen zur Regierung sowie wichtige Ereignisse, Gesetze oder Personen, die aus der Regierung hervorgegangen sind, angeben.
Erweiterte Aktivität:
Als Erweiterung dieser Aktivität (oder vielleicht als Alternative) können die Schüler ein Land auswählen und die verschiedenen Regierungstypen untersuchen, die es im Laufe der Zeit gab. Die Schüler sollten in der Lage sein, die Ereignisse zu analysieren, die die Veränderungen und die Auswirkungen der einzelnen Typen auf die Menschen und die internationalen Beziehungen des Landes verursacht haben.
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(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
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Erstellen Sie ein Storyboard mit Beispielen aus der Praxis für verschiedene Regierungsformen in der Welt.
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Mehr Storyboard That Aktivitäten
Einführung in die Regierung
- Constitution of the United States of America • The U.S. National Archives • Lizenz No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Hitler and Rohm, leader of the Nazi SA • History In An Hour • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Referenzen

„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie

„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik

„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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