Aktivitätsübersicht
Ein weiterer großartiger Weg, um Ihre Schüler engagieren ist durch die Erstellung von Storyboards, die Vokabeln aus "Inhalt des Toten Mannes Pocket" verwenden. Hier ist eine Liste einiger Vokabeln, die häufig mit der Geschichte gelehrt werden, und ein Beispiel für ein visuelles Vokabular.
"Inhalt des Toten Mannes Pocket" Vokabular
- Fadenscheinig
- Gewunden
- Gewandtheit
- Projektion
- Endlos
- Erholte sich
- ungehindert
- Unmerklich
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentische Anweisungen
Demonstrieren Sie Ihr Verständnis der Vokabeln in "Inhalt des Toten Mannes Pocket" durch die Schaffung von Visualisierungen.
- Wählen Sie drei Vokabeln aus der Geschichte aus und geben Sie sie in die Titelfelder ein.
- Finden Sie die Definition in einem Druck-oder Online-Wörterbuch.
- Schreiben Sie einen Satz, der das Wort Vokabular verwendet.
- Veranschaulichen Sie die Bedeutung des Wortes in der Zelle anhand einer Kombination von Szenen, Zeichen und Elementen.
- Alternativ verwenden Sie Photos for Class , um die Bedeutung der Wörter mit der Suchleiste anzuzeigen.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Wort 1 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 1 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Wort 2 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 3 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Wort 3 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 3 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
Aktivitätsübersicht
Ein weiterer großartiger Weg, um Ihre Schüler engagieren ist durch die Erstellung von Storyboards, die Vokabeln aus "Inhalt des Toten Mannes Pocket" verwenden. Hier ist eine Liste einiger Vokabeln, die häufig mit der Geschichte gelehrt werden, und ein Beispiel für ein visuelles Vokabular.
"Inhalt des Toten Mannes Pocket" Vokabular
- Fadenscheinig
- Gewunden
- Gewandtheit
- Projektion
- Endlos
- Erholte sich
- ungehindert
- Unmerklich
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentische Anweisungen
Demonstrieren Sie Ihr Verständnis der Vokabeln in "Inhalt des Toten Mannes Pocket" durch die Schaffung von Visualisierungen.
- Wählen Sie drei Vokabeln aus der Geschichte aus und geben Sie sie in die Titelfelder ein.
- Finden Sie die Definition in einem Druck-oder Online-Wörterbuch.
- Schreiben Sie einen Satz, der das Wort Vokabular verwendet.
- Veranschaulichen Sie die Bedeutung des Wortes in der Zelle anhand einer Kombination von Szenen, Zeichen und Elementen.
- Alternativ verwenden Sie Photos for Class , um die Bedeutung der Wörter mit der Suchleiste anzuzeigen.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Wort 1 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 1 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Wort 2 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 3 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Wort 3 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 3 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
Anleitungen zum Wortschatz in „Inhalt der Tasche des Toten“
Vokabeltraining in den täglichen Routinen integrieren
Steigern Sie die Behaltensleistung des Wortschatzes, indem Sie schnelle Übungsaktivitäten in Ihren Tagesablauf einbauen. Konstante Exposition hilft den Schülern, neue Wörter zu verinnerlichen und im Kontext zu verwenden.
Wände mit Wörtern nutzen, um neue Begriffe zu festigen
Erstellen Sie einen speziellen Bereich in Ihrem Klassenzimmer für eine Wortwand. Wichtige Begriffe visuell anzuzeigen, fördert die regelmäßige Überprüfung und Referenz während der Einheit.
Peer-Zusammenarbeit mit Wortspielen fördern
Beziehen Sie die Schüler mit interaktiven Spielen wie Wort-Bingo oder Pantomime ein. Kooperatives Spielen macht das Lernen neuer Wörter spaßig und einprägsam.
Vokabular mit dem echten Leben der Schüler verbinden
Bitten Sie die Schüler, jedes Wort mit ihren eigenen Erfahrungen oder Interessen zu verknüpfen. Persönliche Verbindungen vertiefen das Verständnis und machen das Vokabular bedeutungsvoller.
Verstehen mit schnellen Exit-Tickets beurteilen
Überprüfen Sie das Verständnis des Vokabulars, indem die Schüler vor Verlassen des Unterrichts ein neues Wort in einem Satz verwenden. Sofortiges Feedback hilft Ihnen, diejenigen zu identifizieren, die mehr Unterstützung benötigen.
Häufig gestellte Fragen zum Wortschatz in „Contents of the Dead Man's Pocket“
Was sind die wichtigsten Vokabelwörter in "Inhalt der Tasche des toten Mannes"?
Wichtigste Vokabelwörter aus "Inhalt der Tasche des toten Mannes" umfassen zerbrechlich, komplex, Geschicklichkeit, Projektion, endlos, abprallen, ungehindert und unmerklich. Das Lehren dieser Wörter hilft den Schülern, die Geschichte besser zu verstehen und ihre Sprachfähigkeiten zu verbessern.
Wie kann ich eine ansprechende Vokabelstunde für "Inhalt der Tasche des toten Mannes" gestalten?
Um eine ansprechende Vokabelstunde zu gestalten, lassen Sie die Schüler drei Wörter auswählen, ihre Definitionen finden, Sätze schreiben und Bedeutungen mit Storyboards oder Bildern veranschaulichen. Dieser interaktive Ansatz stärkt das Wortverständnis und verbindet das Vokabular mit dem Kontext der Geschichte.
Was ist ein visuelles Vokabelbrett und wie hilft es den Schülern beim Lernen?
Ein visuelles Vokabelbrett verwendet Bilder, Szenen und Sätze, um Vokabelwörter darzustellen und zu klären. Es hilft den Schülern, Definitionen zu behalten, indem Wörter mit Visuals assoziiert werden, was das Lernen interaktiver und zugänglicher macht.
Wo finde ich Ressourcen oder Vorlagen für Vokabel-Storyboards?
Sie können Ressourcen und Vorlagen für Vokabel-Storyboards auf Bildungswebseiten, Lehrerressourcenplattformen oder durch Online-Suche nach "visuellen Vokabelbrett-Vorlagen" finden. Diese Tools enthalten oft bearbeitbare Layouts und Beispielboards, die auf Literaturseiten zugeschnitten sind.
Was sind bewährte Methoden, um Vokabular für Schüler der 9. und 10. Klasse zu unterrichten?
Bewährte Methoden für den Unterricht von Vokabular bei Schülern der 9. und 10. Klasse umfassen die Nutzung des Kontextes der Geschichte, das Erstellen eigener Sätze, die Integration visueller Elemente und die Förderung der Zusammenarbeit unter Schülern. Die Mischung verschiedener Aktivitäten hält den Unterricht interessant und fördert ein tieferes Verständnis.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Inhalt der Tasche des Toten Mannes
- Acrobat • dariuszka • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Confusing Traffic Sign, Boston MA • NNECAPA • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- e350 paper prototype • Samuel Mann • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- endless • d.loop • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- The Westside project • PaoloMazzoleni • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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