Aktivitätsübersicht
Die Schüler können mehr darüber erfahren, wie sich die verschiedenen Kulturen und Traditionen der amerikanischen Ureinwohner im Laufe von Tausenden von Jahren entwickelt haben, indem sie die Geographie studieren, in der sie lebten. In dieser Aktivität wählen die Schüler eine Kulturregion der amerikanischen Ureinwohner aus, um eine Storyboard-Spinnenkarte zu studieren und zu erstellen, die den Standort, das Klima, die physischen Merkmale, die Vegetation und die Tierwelt beschreibt.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine Spinnenkarte, die mithilfe von Wörtern und Bildern den Standort, das Klima, die physischen Merkmale, die Vegetation und die Tierwelt der Region beschreibt.
Anweisungen für Schüler
- Wählen Sie eine Kulturregion der amerikanischen Ureinwohner aus, die Sie beschreiben möchten.
- Klicken Sie auf "Zuordnung starten".
- Verwenden Sie Wörter und Bilder, um den Standort, das Klima, die physischen Merkmale, die Vegetation und die Tierwelt der von Ihnen ausgewählten Region zu beschreiben.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Anforderungen: Jede Zelle enthält einen Titel, ein Bild und eine Kurzbeschreibung. Jeweils mindestens eine Zelle für: Standort, Klima, physische Merkmale, Vegetation und Tierwelt in der Region.
Unterrichtsreferenz
Aktivitätsübersicht
Die Schüler können mehr darüber erfahren, wie sich die verschiedenen Kulturen und Traditionen der amerikanischen Ureinwohner im Laufe von Tausenden von Jahren entwickelt haben, indem sie die Geographie studieren, in der sie lebten. In dieser Aktivität wählen die Schüler eine Kulturregion der amerikanischen Ureinwohner aus, um eine Storyboard-Spinnenkarte zu studieren und zu erstellen, die den Standort, das Klima, die physischen Merkmale, die Vegetation und die Tierwelt beschreibt.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine Spinnenkarte, die mithilfe von Wörtern und Bildern den Standort, das Klima, die physischen Merkmale, die Vegetation und die Tierwelt der Region beschreibt.
Anweisungen für Schüler
- Wählen Sie eine Kulturregion der amerikanischen Ureinwohner aus, die Sie beschreiben möchten.
- Klicken Sie auf "Zuordnung starten".
- Verwenden Sie Wörter und Bilder, um den Standort, das Klima, die physischen Merkmale, die Vegetation und die Tierwelt der von Ihnen ausgewählten Region zu beschreiben.
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Anforderungen: Jede Zelle enthält einen Titel, ein Bild und eine Kurzbeschreibung. Jeweils mindestens eine Zelle für: Standort, Klima, physische Merkmale, Vegetation und Tierwelt in der Region.
Unterrichtsreferenz
Anleitungen zum Geographiestudium
Entwickeln Sie einen gestuften Forschungsprozess für Schüler
Führen Sie die Schüler an, den Forschungsprozess in überschaubare Schritte zu unterteilen. Beginnen Sie damit, ihnen beim Brainstorming von Fragen zu ihrer gewählten Native American-Region zu helfen, Ressourcen zu sammeln, organisierte Notizen zu machen und ihre Ergebnisse zusammenzufassen, bevor sie ihre Spinnenkarten erstellen. Dieser Ansatz stärkt das Selbstvertrauen der Schüler und sorgt für gründliche, genaue Arbeit.
Zeigen Sie, wie man zuverlässige Informationen findet
Zeigen Sie den Schülern, wo und wie sie auf genaue, altersgerechte Ressourcen zugreifen können. Demonstrieren Sie die Suche in Bibliotheksdatenbanken, seriösen Websites und Büchern, wobei Sie hervorheben, wie man vertrauenswürdige Autoren und aktuelle Informationen überprüft. Dies befähigt die Schüler, eigenständige und glaubwürdige Recherchen durchzuführen.
Lehren Sie Schüler, Fakten visuell zu organisieren
Helfen Sie den Schülern, grafische Organizer wie Spinnennetze zu verwenden, um ihre Informationen zu sortieren. Ermutigen Sie sie, verwandte Fakten unter Überschriften wie Klima, Vegetation und Tierwelt zu gruppieren, wobei sowohl Wörter als auch Bilder für mehr Klarheit genutzt werden. Visuelle Organisation unterstützt das Gedächtnis und das Verständnis.
Ermutigen Sie Schüler, beschreibende Sprache zu verwenden
Fordern Sie die Schüler auf, lebendige, spezifische Details in ihre Beschreibungen aufzunehmen. Herausfordern Sie sie, über grundlegende Fakten hinauszugehen, indem sie Adjektive und Vergleiche verwenden, die ein klares Bild der Merkmale jeder Region zeichnen. Dies macht ihre Spinnenkarten ansprechender und informativer.
Überprüfen und feiern Sie abgeschlossene Spinnenkarten
Organisieren Sie eine Präsentation, bei der die Schüler ihre Arbeiten mit Gleichaltrigen teilen. Ermutigen Sie positives Feedback und reflektieren Sie, was über Native American-Regionen und Forschungsmethoden gelernt wurde. Teilen fördert Stolz und festigt Schlüsselkonzepte.
Häufig gestellte Fragen zum Geographiestudium
Was ist eine Spinnenkarte zum Studium der kulturellen Regionen der Ureinwohner Amerikas?
Eine Spinnenkarte ist ein grafischer Organizer, der Schülern hilft, Informationen über eine kulturelle Region der Ureinwohner Amerikas visuell zu ordnen, wie deren Lage, Klima, geografische Merkmale, Vegetation und Tierwelt, durch Worte und Bilder.
Wie erstelle ich eine Spinnenkarte für eine kulturelle Region der Ureinwohner Amerikas?
Um eine Spinnenkarte zu erstellen, wähle eine kulturelle Region der Ureinwohner, und erstelle Abschnitte für Lage, Klima, geografische Merkmale, Vegetation und Tierwelt. Füge einen Titel, ein Bild und eine kurze Beschreibung für jeden Abschnitt hinzu, um deine Karte abzuschließen.
Was sind die wichtigsten kulturellen Regionen der Ureinwohner in Nordamerika?
Die wichtigsten kulturellen Regionen der Ureinwohner umfassen die Arktis, Subarktis, Nordwestküste, Kalifornien, Plateau, Große Becken, Südwesten, Prärien, Nordostwälder und Südosten. Jede Region hat eine eigene Geografie und Traditionen.
Warum ist die Geografie wichtig, um die Kulturen der Ureinwohner zu verstehen?
Die Geografie prägte die Kulturen der Ureinwohner, indem sie beeinflusste, wo Menschen lebten, wie sie Nahrung fanden, welche Häuser sie bauten und welche Traditionen sie entwickelten, basierend auf ihrer Umwelt und den Ressourcen.
Was sollte in jede Zelle meiner Spinnenkarte für diese Aufgabe aufgenommen werden?
Jede Zelle sollte einen Titel, ein Bild (gezeichnet oder gefunden) und eine kurze Beschreibung über einen Aspekt enthalten: Lage, Klima, geografische Merkmale, Vegetation oder Tierwelt der gewählten Region.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Erste Migrationen nach Amerika
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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