Aktivitätsübersicht
Um Trumans Aktionen und Richtlinien besser zu verstehen, werden die Schüler eine Zeitleiste mit Ereignissen und Richtlinien erstellen, die den Einfluss des Kommunismus und der Sowjetunion einzudämmen versuchen . Zu den Kursteilnehmern gehören wichtige Ereignisse wie die Erklärung der Truman-Doktrin, der Marshall-Plan, die Berliner Luftbrücke, der NATO-Beitritt der USA und die Verabschiedung des McCarren-Walter-Gesetzes.
Auf dieser Zeitachse können die Schüler Maßnahmen im In- und Ausland als Reaktion auf die sowjetische Bedrohung erläutern und analysieren. Darüber hinaus können die Schüler die wichtigsten Ereignisse und Richtlinien, die Trumans Politik in den ersten Jahren des Kalten Krieges bestimmten, chronologisch auflisten und definieren.
Lassen Sie die Schüler als Alternative zum Zeitleistenlayout ein Zeitleistenposter erstellen, das in eine Präsentation oder einen Galerieweg einbezogen werden kann. Sie können dieser Aufgabe mehrere Vorlagen hinzufügen, um den Schülern viele Optionen zu bieten und die Anweisungen entsprechend anzupassen.
Erweiterte Aktivität
Lassen Sie die Schüler einen Zeitplan für einen anderen Präsidenten des Kalten Krieges sowie seine Richtlinien und Maßnahmen im In- und Ausland erstellen. Auf diese Weise können die Schüler Verbindungen herstellen und Rückschlüsse auf die Entwicklung und den Einfluss des Kalten Krieges auf die amerikanische Außen- und Innenpolitik nach Trumans Präsidentschaft ziehen.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Student Instructions
Create a timeline outlining events and policies created to contain communism during Truman's presidency.
- Click "Start Assignment".
- Add additional cells as needed.
- Identify important policies and events and type them into the title for each cell.
- Write a summary of the event/policy in the description box.
- Create an illustration for each cell using appropriate scenes, items, characters, or photos from Photos from Class.
- Save and exit when you're done.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Veranstaltungen und Termine | Die für die Zeitleiste gewählten Ereignisse sind für das Gesamtverständnis des Zeitraums bedeutsam und wichtig. Die angegebenen Termine sind korrekt. | Die meisten der für die Zeitleiste ausgewählten Ereignisse sind für das Gesamtverständnis des Zeitraums von Bedeutung. Die meisten der angegebenen Termine sind korrekt. | Einige der für die Zeitleiste ausgewählten Ereignisse sind signifikant. Eventuell fehlende Ereignisse oder Ereignisse, die irrelevant sind. Zu viele Termine können falsch sein. |
| Erläuterungen / Beschreibungen | Die für jedes Ereignis vorgesehenen Erklärungen oder Beschreibungen sind genau und geben Einblick in die Bedeutung der Ereignisse. | Die für jedes Ereignis vorgesehenen Erklärungen oder Beschreibungen sind meist genau und versuchen, einen Einblick in die Bedeutung der Ereignisse zu geben. | Es gibt mehrere grelle Ungenauigkeiten in den Erklärungen oder Beschreibungen der Ereignisse. Es kann wenig oder gar keine Einsicht in die Bedeutung der Ereignisse geben, oder die bereitgestellten Informationen können zu begrenzt oder fehlen. |
| Englisch Konventionen | Es gibt 0-2 Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. | Es gibt 3-4 Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. | Es gibt 5 oder mehr Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. |
Aktivitätsübersicht
Um Trumans Aktionen und Richtlinien besser zu verstehen, werden die Schüler eine Zeitleiste mit Ereignissen und Richtlinien erstellen, die den Einfluss des Kommunismus und der Sowjetunion einzudämmen versuchen . Zu den Kursteilnehmern gehören wichtige Ereignisse wie die Erklärung der Truman-Doktrin, der Marshall-Plan, die Berliner Luftbrücke, der NATO-Beitritt der USA und die Verabschiedung des McCarren-Walter-Gesetzes.
Auf dieser Zeitachse können die Schüler Maßnahmen im In- und Ausland als Reaktion auf die sowjetische Bedrohung erläutern und analysieren. Darüber hinaus können die Schüler die wichtigsten Ereignisse und Richtlinien, die Trumans Politik in den ersten Jahren des Kalten Krieges bestimmten, chronologisch auflisten und definieren.
Lassen Sie die Schüler als Alternative zum Zeitleistenlayout ein Zeitleistenposter erstellen, das in eine Präsentation oder einen Galerieweg einbezogen werden kann. Sie können dieser Aufgabe mehrere Vorlagen hinzufügen, um den Schülern viele Optionen zu bieten und die Anweisungen entsprechend anzupassen.
Erweiterte Aktivität
Lassen Sie die Schüler einen Zeitplan für einen anderen Präsidenten des Kalten Krieges sowie seine Richtlinien und Maßnahmen im In- und Ausland erstellen. Auf diese Weise können die Schüler Verbindungen herstellen und Rückschlüsse auf die Entwicklung und den Einfluss des Kalten Krieges auf die amerikanische Außen- und Innenpolitik nach Trumans Präsidentschaft ziehen.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Student Instructions
Create a timeline outlining events and policies created to contain communism during Truman's presidency.
- Click "Start Assignment".
- Add additional cells as needed.
- Identify important policies and events and type them into the title for each cell.
- Write a summary of the event/policy in the description box.
- Create an illustration for each cell using appropriate scenes, items, characters, or photos from Photos from Class.
- Save and exit when you're done.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Veranstaltungen und Termine | Die für die Zeitleiste gewählten Ereignisse sind für das Gesamtverständnis des Zeitraums bedeutsam und wichtig. Die angegebenen Termine sind korrekt. | Die meisten der für die Zeitleiste ausgewählten Ereignisse sind für das Gesamtverständnis des Zeitraums von Bedeutung. Die meisten der angegebenen Termine sind korrekt. | Einige der für die Zeitleiste ausgewählten Ereignisse sind signifikant. Eventuell fehlende Ereignisse oder Ereignisse, die irrelevant sind. Zu viele Termine können falsch sein. |
| Erläuterungen / Beschreibungen | Die für jedes Ereignis vorgesehenen Erklärungen oder Beschreibungen sind genau und geben Einblick in die Bedeutung der Ereignisse. | Die für jedes Ereignis vorgesehenen Erklärungen oder Beschreibungen sind meist genau und versuchen, einen Einblick in die Bedeutung der Ereignisse zu geben. | Es gibt mehrere grelle Ungenauigkeiten in den Erklärungen oder Beschreibungen der Ereignisse. Es kann wenig oder gar keine Einsicht in die Bedeutung der Ereignisse geben, oder die bereitgestellten Informationen können zu begrenzt oder fehlen. |
| Englisch Konventionen | Es gibt 0-2 Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. | Es gibt 3-4 Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. | Es gibt 5 oder mehr Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. |
Anleitungen zur Zeitleiste der Außenpolitik Trumans
Organisieren Sie einen Klassenausstellungsrundgang für Zeitstrahlarbeiten
Fördern Sie aktive Beteiligung, indem Sie einen Rundgang einrichten, bei dem Schüler ihre Zeitstrahlarbeiten für Mitschüler präsentieren. Dies ermöglicht es den Schülern, ihre Recherchen zu teilen, Sprechfähigkeiten zu üben und von den Perspektiven ihrer Mitschüler zu Trumans Außenpolitik zu lernen.
Bereiten Sie Schüler-Zeitlinien für die Ausstellung vor
Lassen Sie die Schüler ihre Zeitlinienposter oder digitalen Zeitlinien ordentlich anordnen. Erinnern Sie sie daran, Titel, klare Visuals und prägnante Beschreibungen für jedes Ereignis oder jede Politik einzufügen, damit Mitschüler ihre Arbeit leicht verstehen können.
Richten Sie Ausstellungsstationen im Klassenzimmer ein
Weisen Sie jedem Schüler oder Gruppe einen festen Platz zu, um ihre Zeitlinie zu präsentieren. Platzieren Sie die Projekte so, dass ein leichter Austausch und eine einfache Betrachtung während des Rundgangs möglich sind.
Stellen Sie Reflexionsblätter für Schüler bereit
Verteilen Sie einfache Blätter, auf denen die Schüler zwei interessante Fakten und eine Frage zu jedem gesehenen Projekt notieren. Dies hält die Schüler fokussiert und fördert eine nachdenkliche Beobachtung.
Begleiten Sie die Schüler bei Rotationen und Interaktionen
Stellen Sie einen Timer für jede Station ein und ermutigen Sie die Schüler, Fragen zu stellen oder Details mit den Präsentatoren zu besprechen. Rotieren Sie, bis alle Projekte angesehen wurden.
Facilitate a whole-class discussion to debrief
Bring students together to share insights and connections made during the gallery walk. Discuss common themes or unique findings about Truman’s foreign policies and their broader impact.
Häufig gestellte Fragen zur Zeitleiste der Außenpolitik Trumans
What were the key foreign policies of President Truman during the early Cold War?
President Truman's key foreign policies during the early Cold War included the Truman Doctrine, the Marshall Plan, the Berlin Airlift, the U.S. joining NATO, and the passage of the McCarran-Walter Act. These actions aimed to contain communism and respond to the Soviet Union's influence.
How can students create a timeline of Truman’s Cold War policies in class?
Students can create a timeline by listing major events or policies from Truman's presidency, adding summaries for each, and illustrating them with images or drawings. This can be done digitally or as a poster, and makes for a great presentation or gallery walk activity.
What is the Truman Doctrine and why is it significant?
The Truman Doctrine was a U.S. policy announced in 1947 to provide aid to countries threatened by communism. Its significance lies in its role as the start of America's policy of containment and active involvement in global affairs during the Cold War.
What are some creative alternatives to a standard timeline activity for teaching about Truman’s presidency?
Alternatives include making a timeline poster for a presentation, organizing a gallery walk, or creating a digital timeline with interactive elements and images. These options engage students and cater to different learning styles.
Which Cold War events should be included in a lesson about Truman’s foreign policy?
Essential events to include are the Truman Doctrine, the Marshall Plan, the Berlin Airlift, the U.S. joining NATO, and the McCarran-Walter Act. These help students understand Truman's role in shaping Cold War policy.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Die Truman-Präsidentschaft
- Berlin 1948 - 1949 • Kecko • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Harry Truman • davidmesaaz • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Immigrants waiting in line for processing by Immigration Bur... • New York Public Library • Lizenz No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Photograph of President Lyndon B. Johnson with the Trumans, 01/20/1966 • The U.S. National Archives • Lizenz No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle Rechte vorbehalten.
StoryboardThat ist eine Marke von Clever Prototypes , LLC und beim US-Patent- und Markenamt eingetragen
