Aktivitätsübersicht
Die Dust Bowl der 1930er Jahre hat nicht nur die Bauern, sondern die amerikanische Wirtschaft im Allgemeinen verletzt. Ernteausfälle haben den Handel und Verkauf vieler Konsumgüter stark belastet. Dies wiederum belastete die Gesamtwirtschaft zusätzlich. Anhand einer Spinnenkarte werden die Schüler die Bedeutung der Dust Bowl und ihre Rolle bei der Großen Depression mit Hilfe der 5 Ws identifizieren und erklären . Diese Analyse wird weitere Erkenntnisse darüber liefern, wie viele durchschnittliche amerikanische Arbeiter und Bauern davon betroffen waren.
Die Schüler sollten die folgenden Fragen beantworten:
- WER war von der Dust Bowl betroffen?
- WAS war die Dust Bowl?
- WANN ist die Dust Bowl aufgetreten?
- Wo hat es statt gefunden?
- WARUM ist die Staubschale für die Depression wichtig?
Erweiterte Aktivität
Lassen Sie die Schüler die 5 Ws eines anderen großen Marktversagens untersuchen und identifizieren. Dies kann ein Ereignis oder ein Marktversagen sein, sei es im Zusammenhang mit der Landwirtschaft und der Nahrungsmittelproduktion oder dem Versagen einer Technologie oder eines Unternehmens. Die Schüler sollten Verbindungen zwischen dem Dust Bowl und dem Scheitern oder Verkrüppeln dieses modernen Marktes herstellen.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Student Instructions
Create a storyboard that explains the role of the Dust Bowl in the Great Depression using the 5Ws: Who, What, When, Where, and Why.
- Click "Start Assignment".
- In the title box for each cell, type Who, What, When, Where and Why.
- In the descriptions, answer the question.
- Create an image for each cell with appropriate scenes, characters, and items.
- Save and exit when you're done.
Unterrichtsreferenz
Aktivitätsübersicht
Die Dust Bowl der 1930er Jahre hat nicht nur die Bauern, sondern die amerikanische Wirtschaft im Allgemeinen verletzt. Ernteausfälle haben den Handel und Verkauf vieler Konsumgüter stark belastet. Dies wiederum belastete die Gesamtwirtschaft zusätzlich. Anhand einer Spinnenkarte werden die Schüler die Bedeutung der Dust Bowl und ihre Rolle bei der Großen Depression mit Hilfe der 5 Ws identifizieren und erklären . Diese Analyse wird weitere Erkenntnisse darüber liefern, wie viele durchschnittliche amerikanische Arbeiter und Bauern davon betroffen waren.
Die Schüler sollten die folgenden Fragen beantworten:
- WER war von der Dust Bowl betroffen?
- WAS war die Dust Bowl?
- WANN ist die Dust Bowl aufgetreten?
- Wo hat es statt gefunden?
- WARUM ist die Staubschale für die Depression wichtig?
Erweiterte Aktivität
Lassen Sie die Schüler die 5 Ws eines anderen großen Marktversagens untersuchen und identifizieren. Dies kann ein Ereignis oder ein Marktversagen sein, sei es im Zusammenhang mit der Landwirtschaft und der Nahrungsmittelproduktion oder dem Versagen einer Technologie oder eines Unternehmens. Die Schüler sollten Verbindungen zwischen dem Dust Bowl und dem Scheitern oder Verkrüppeln dieses modernen Marktes herstellen.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Student Instructions
Create a storyboard that explains the role of the Dust Bowl in the Great Depression using the 5Ws: Who, What, When, Where, and Why.
- Click "Start Assignment".
- In the title box for each cell, type Who, What, When, Where and Why.
- In the descriptions, answer the question.
- Create an image for each cell with appropriate scenes, characters, and items.
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Unterrichtsreferenz
Anleitungen zur Rolle der Dust Bowl in der Weltwirtschaftskrise
Wie man eine Klassendebatte über die Auswirkungen des Dust Bowl erleichtert
Steigern Sie die Schülerbeteiligung, indem Sie eine Klassendebatte über die Auswirkungen des Dust Bowl während der Großen Depression organisieren. Debatten helfen den Schülern, kritisches Denken und Redefähigkeiten zu entwickeln und vertiefen ihr Verständnis für historische Ereignisse.
Teilen Sie die Schüler in Pro- und Kontra-Teams zum Dust Bowl auf.
Weisen Sie den Schülern Teams zu, die argumentieren, ob der Dust Bowl der wichtigste Faktor in der Großen Depression war oder ob andere Faktoren eine größere Rolle spielten. Dies fördert Recherche und Zusammenarbeit, während die Schüler ihre Argumente aufbauen.
Führen Sie die Schüler bei der Recherche und Sammlung von Beweisen an.
Lassen Sie die Schüler Primär- und Sekundärquellen verwenden, um Fakten, Zitate und Daten zu sammeln, die ihre Position unterstützen. Beweisrecherche stärkt ihre Argumente und entwickelt ihre Informationskompetenz.
Setzen Sie klare Debattenregeln und Zeitlimits.
Erklären Sie die Struktur: Eröffnungsreden, Rebuttals und Schlussplädoyers. Festlegung von Richtlinien sorgt für einen respektvollen, organisierten Ablauf und gibt allen Schülern die Chance, teilzunehmen.
Moderieren Sie die Debatte und fördern Sie respektvolle Diskussionen.
Moderieren Sie die Debatte, fordern Sie die Teams auf, ihre Punkte darzulegen und auf Gegenargumente zu reagieren. Ermutigen Sie die Schüler, aktiv zuzuhören und Ideen zu hinterfragen, nicht Personen, für eine positive Lernerfahrung.
Häufig gestellte Fragen zur Rolle der Dust Bowl in der Weltwirtschaftskrise
Was war der Dust Bowl und wie wirkte er sich auf die Große Depression aus?
Der Dust Bowl war eine schwere Dürre und eine Reihe von Staubstürmen in den 1930er Jahren, die die amerikanischen Ebenen verwüsteten. Er verursachte massive Ernteausfälle und verschlimmerte die Große Depression, indem er Landwirte und die Wirtschaft insgesamt schädigte.
Wer war während der Großen Depression am stärksten vom Dust Bowl betroffen?
Landwirte und ländliche Familien in den Great Plains waren am direktesten vom Dust Bowl betroffen, aber die wirtschaftlichen Auswirkungen breiteten sich landesweit aus und trugen zu den weitverbreiteten Schwierigkeiten während der Großen Depression bei.
Wo passierte der Dust Bowl und warum ist diese Region bedeutsam?
Der Dust Bowl betraf hauptsächlich Gebiete in Oklahoma, Texas, Kansas, Colorado und New Mexico. Diese Region war bedeutend, weil sie ein wichtiger landwirtschaftlicher Bereich war und ihr Zusammenbruch die nationale Nahrungsmittelversorgung und Wirtschaft störte.
Wie können Schüler die 5 Ws nutzen, um die Rolle des Dust Bowl in der Depression zu analysieren?
Schüler können die 5 Ws—Wer, Was, Wann, Wo und Warum—verwenden, um die Ursachen und Auswirkungen des Dust Bowl zu analysieren, was ihnen hilft zu verstehen, wie Umweltkatastrophen Gesellschaft und Wirtschaft beeinflussen können.
Was sind einige Möglichkeiten, den Dust Bowl mit modernen Wirtschafts- oder Umweltkrisen zu verbinden?
Indem sie die 5 Ws des Dust Bowl und aktuelle Marktversagen untersuchen und vergleichen, können Schüler Muster erkennen und Lehren ziehen, wie Katastrophen heute Wirtschaft und Gemeinschaften beeinflussen.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Die Große Depression
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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