Aktivitätsübersicht
Themen, Symbole und Motive kommen am Leben, wenn man ein Storyboard benutzt. In dieser Aktivität werden die Schüler Themen und Symbole aus dem Roman zu identifizieren, und unterstützen ihre Entscheidungen mit Details aus dem Text.
Die Abenteuer von Tom Sawyer Themen zu suchen und zu diskutieren
Soziale Heuchelei
Das Buch zeigt ein Tauziehen zwischen den Sehnsüchten des knabenhaften Herzens von Tom und dem Diktat der zivilisierten Gesellschaft. Twain verbindet Zivilisation mit Torheit und Heuchelei. Die Autoritätsfiguren im Roman versuchen ständig, Tom und seine Kumpel in ihre enge Vision von Anstand zu zwingen. Viele der gesellschaftlichen Shows der "Zivilisation" - Sonntagsschulrezitationen, die Schuluntersuchung, die Beerdigung - werden durch ihre ironischen Ergebnisse unterboten. Die Trunkenheit des Schulmeisters zum Beispiel wird während der Prüfungen "entlarvt", indem er seine strenge, aufstehende Person als Betrug aussetzt.
Freiheit und Verantwortung
Tom verbringt viel von seiner Zeit und versucht, erwachsene Verantwortlichkeiten zu entkommen. Indem er hooky spielt, Chores vermeidet und auf Jacksons Insel läuft, findet er das sorglose Glück, dass sein Knabenherz sich sehnt. Während er viele Forderungen der Gesellschaft anspricht, überträgt er sich jedoch dafür, die Wahrheit in Potters Versuch zu sagen und Becky aus der Höhle zu retten.
Die Abenteuer von Tom Sawyer Motive & Symbole zu suchen und zu diskutieren
Der weiß getünchten Zaun
Vielleicht das berühmteste Symbol im Roman, der weißgetünchte Zaun ist ein Spiegelbild von Tom's Charakter. Depressiv von dem Gedanken, seine Samstag Malerei zu verbringen, dreht er das Szenario geschickt zu seinem Vorteil und trifft seine Freunde in die Malerei für ihn. Der Zaun symbolisiert also seine Vermeidung von Verantwortung ebenso wie seinen scharfen Witz.
Der Schatz
Injun Joes Schatz ist ein Symbol der Aufregung, der Gefahr und des Abenteuers. Der Schatz ist die wirkliche Verkörperung von Toms Vorstellungen. Er und seine Freunde spielen gerne Piraten, Räuber und andere dramatische Szenarien, die kindisch und unrealistisch erscheinen. Am Ende aber ist der $ 12.000 Schatz ein Beweis dafür, dass Toms Spiele in der Realität eine Basis haben und dass auch das wirkliche Leben ein Abenteuer sein kann.
Tom's Sycamore-bark Brief
Der Sykomore-Bark-Brief Tom schreibt an Tante Polly während seiner Abwesenheit auf Jacksons Insel zeigt Tom's gutes Herz und seine Liebe für seine Familie. Seine klaren Bemühungen, den Brief zu schreiben und sich von der Insel wegzuschleichen, um es zu beweisen, beweisen, dass unter ihm alles Tom seine Tante liebt. Obwohl er nicht aufhört, den Brief für sie zu lesen, scheinen seine Gefühle um so echter, wenn sie es in seiner Tasche später findet.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentenanweisungen
Erstellen Sie ein Storyboard, das wiederkehrende Themen in den Abenteuern von Tom Sawyer identifiziert . Veranschaulichen Sie Instanzen jedes Themas und schreiben Sie eine kurze Beschreibung unter jeder Zelle.
- Klicken Sie auf "Use this Template" aus der Zuordnung.
- Identifizieren Sie das Thema aus den Abenteuern von Tom Sawyer , das Sie den Text "Theme 1" einfügen und ersetzen möchten.
- Erstellen Sie ein Bild für Beispiele, die dieses Thema repräsentieren.
- Schreiben Sie eine Beschreibung der einzelnen Beispiele.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | Muss Verbessert Werden | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikationsnummer (n), Symbol (e) und / oder Motiv (e) | Alle Themen sind korrekt als wichtige wiederkehrende Themen oder Nachrichten in der Geschichte identifiziert. Symbole werden korrekt als Objekte identifiziert, die etwas anderes auf einer höheren Ebene in der Geschichte darstellen. Motive werden korrekt als wichtige wiederkehrende Merkmale oder Ideen in der Geschichte identifiziert. | Die meisten Themen werden korrekt identifiziert, andere fehlen oder sind unvollständig. Die meisten Symbole sind korrekt identifiziert, aber einige Objekte fehlen oder sind unvollständig. Einige Motive sind korrekt identifiziert, andere fehlen oder unvollständig. | Die meisten Themen fehlen, unvollständig oder falsch. Die meisten Symbole fehlen, unvollständig oder falsch. Die meisten Motive fehlen, unvollständig oder falsch. | Keine Themen, Symbole oder Motive werden korrekt identifiziert. |
| Beispiele und Beschreibungen | Zitate und Beispiele sind genau auf das Thema (s), Symbol (en) und / oder Motiv (e), die identifiziert werden. Beschreibungen präzise erklären das Thema (s), Symbol (e), und / oder Motiv (e) und markieren ihre Bedeutung für die Geschichte. | Die meisten Zitate und Beispiele sind genau auf das Thema (s), Symbol (e) und / oder Motive, die identifiziert werden. Beschreibungen beschreiben meistens genau das Thema (s), Symbol (e) und / oder Motiv (e) und markieren ihre Bedeutung für die Geschichte. | Die meisten Anführungszeichen und Beispiele sind minimal, falsch oder ohne Bezug zu dem (den) Thema (n), Symbol (en) und / oder Motiv (en), die identifiziert werden. Beschreibungen enthalten Ungenauigkeiten in ihren Erklärungen, oder nicht hervorheben ihre Bedeutung für die Geschichte. | Beispiele und Beschreibungen fehlen oder sind zu klein. |
| Darstellung | Darstellungen, die für Thema (n), Symbol (e) und / oder Motiv (e) ausgewählt wurden, entsprechen der Geschichte und spiegeln Zeit, Anstrengung, Denken und Sorgfalt in Bezug auf Platzierung und Erstellung der Szenen. | Darstellungen, die für Thema (n), Symbol (e) und / oder Motiv (e) ausgewählt sind, sind meist genau für die Geschichte. Sie spiegeln Zeit und Aufwand in die Platzierung und die Schaffung der Szenen. | Darstellungen, die für Thema (n), Symbol (e) und / oder Motiv (e) ausgewählt wurden, sind der Geschichte ungenau. Die Darstellungen können gehetzt oder zeigen minimale Anstrengung, Zeit und Pflege in die Platzierung und die Schaffung der Szenen. | Die meisten Darstellungen fehlen zu viele Elemente oder sind zu klein, um zu punkten. Wenig Zeit oder Mühe wurde in die Platzierung und die Schaffung der Szenen gebracht. |
| Englische Konventionen | Es gibt keine Fehler in Rechtschreibung, Grammatik oder Mechanik im gesamten Storyboard. Alle Schreibensteile reflektieren sorgfältige Korrektur und Genauigkeit der Geschichte. | Es gibt ein paar Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik im gesamten Storyboard. Alle Schreiben Teile Genauigkeit, um die Geschichte und einige Korrekturlesen. | Es gibt mehrere Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik im gesamten Storyboard. Die meisten Schreiben Teile nicht widerspiegeln Korrekturlesen oder Genauigkeit der Geschichte. | Fehler in der Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik beim Schreiben Teile des Storyboards ernsthaft stören Kommunikation. |
Aktivitätsübersicht
Themen, Symbole und Motive kommen am Leben, wenn man ein Storyboard benutzt. In dieser Aktivität werden die Schüler Themen und Symbole aus dem Roman zu identifizieren, und unterstützen ihre Entscheidungen mit Details aus dem Text.
Die Abenteuer von Tom Sawyer Themen zu suchen und zu diskutieren
Soziale Heuchelei
Das Buch zeigt ein Tauziehen zwischen den Sehnsüchten des knabenhaften Herzens von Tom und dem Diktat der zivilisierten Gesellschaft. Twain verbindet Zivilisation mit Torheit und Heuchelei. Die Autoritätsfiguren im Roman versuchen ständig, Tom und seine Kumpel in ihre enge Vision von Anstand zu zwingen. Viele der gesellschaftlichen Shows der "Zivilisation" - Sonntagsschulrezitationen, die Schuluntersuchung, die Beerdigung - werden durch ihre ironischen Ergebnisse unterboten. Die Trunkenheit des Schulmeisters zum Beispiel wird während der Prüfungen "entlarvt", indem er seine strenge, aufstehende Person als Betrug aussetzt.
Freiheit und Verantwortung
Tom verbringt viel von seiner Zeit und versucht, erwachsene Verantwortlichkeiten zu entkommen. Indem er hooky spielt, Chores vermeidet und auf Jacksons Insel läuft, findet er das sorglose Glück, dass sein Knabenherz sich sehnt. Während er viele Forderungen der Gesellschaft anspricht, überträgt er sich jedoch dafür, die Wahrheit in Potters Versuch zu sagen und Becky aus der Höhle zu retten.
Die Abenteuer von Tom Sawyer Motive & Symbole zu suchen und zu diskutieren
Der weiß getünchten Zaun
Vielleicht das berühmteste Symbol im Roman, der weißgetünchte Zaun ist ein Spiegelbild von Tom's Charakter. Depressiv von dem Gedanken, seine Samstag Malerei zu verbringen, dreht er das Szenario geschickt zu seinem Vorteil und trifft seine Freunde in die Malerei für ihn. Der Zaun symbolisiert also seine Vermeidung von Verantwortung ebenso wie seinen scharfen Witz.
Der Schatz
Injun Joes Schatz ist ein Symbol der Aufregung, der Gefahr und des Abenteuers. Der Schatz ist die wirkliche Verkörperung von Toms Vorstellungen. Er und seine Freunde spielen gerne Piraten, Räuber und andere dramatische Szenarien, die kindisch und unrealistisch erscheinen. Am Ende aber ist der $ 12.000 Schatz ein Beweis dafür, dass Toms Spiele in der Realität eine Basis haben und dass auch das wirkliche Leben ein Abenteuer sein kann.
Tom's Sycamore-bark Brief
Der Sykomore-Bark-Brief Tom schreibt an Tante Polly während seiner Abwesenheit auf Jacksons Insel zeigt Tom's gutes Herz und seine Liebe für seine Familie. Seine klaren Bemühungen, den Brief zu schreiben und sich von der Insel wegzuschleichen, um es zu beweisen, beweisen, dass unter ihm alles Tom seine Tante liebt. Obwohl er nicht aufhört, den Brief für sie zu lesen, scheinen seine Gefühle um so echter, wenn sie es in seiner Tasche später findet.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentenanweisungen
Erstellen Sie ein Storyboard, das wiederkehrende Themen in den Abenteuern von Tom Sawyer identifiziert . Veranschaulichen Sie Instanzen jedes Themas und schreiben Sie eine kurze Beschreibung unter jeder Zelle.
- Klicken Sie auf "Use this Template" aus der Zuordnung.
- Identifizieren Sie das Thema aus den Abenteuern von Tom Sawyer , das Sie den Text "Theme 1" einfügen und ersetzen möchten.
- Erstellen Sie ein Bild für Beispiele, die dieses Thema repräsentieren.
- Schreiben Sie eine Beschreibung der einzelnen Beispiele.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | Muss Verbessert Werden | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikationsnummer (n), Symbol (e) und / oder Motiv (e) | Alle Themen sind korrekt als wichtige wiederkehrende Themen oder Nachrichten in der Geschichte identifiziert. Symbole werden korrekt als Objekte identifiziert, die etwas anderes auf einer höheren Ebene in der Geschichte darstellen. Motive werden korrekt als wichtige wiederkehrende Merkmale oder Ideen in der Geschichte identifiziert. | Die meisten Themen werden korrekt identifiziert, andere fehlen oder sind unvollständig. Die meisten Symbole sind korrekt identifiziert, aber einige Objekte fehlen oder sind unvollständig. Einige Motive sind korrekt identifiziert, andere fehlen oder unvollständig. | Die meisten Themen fehlen, unvollständig oder falsch. Die meisten Symbole fehlen, unvollständig oder falsch. Die meisten Motive fehlen, unvollständig oder falsch. | Keine Themen, Symbole oder Motive werden korrekt identifiziert. |
| Beispiele und Beschreibungen | Zitate und Beispiele sind genau auf das Thema (s), Symbol (en) und / oder Motiv (e), die identifiziert werden. Beschreibungen präzise erklären das Thema (s), Symbol (e), und / oder Motiv (e) und markieren ihre Bedeutung für die Geschichte. | Die meisten Zitate und Beispiele sind genau auf das Thema (s), Symbol (e) und / oder Motive, die identifiziert werden. Beschreibungen beschreiben meistens genau das Thema (s), Symbol (e) und / oder Motiv (e) und markieren ihre Bedeutung für die Geschichte. | Die meisten Anführungszeichen und Beispiele sind minimal, falsch oder ohne Bezug zu dem (den) Thema (n), Symbol (en) und / oder Motiv (en), die identifiziert werden. Beschreibungen enthalten Ungenauigkeiten in ihren Erklärungen, oder nicht hervorheben ihre Bedeutung für die Geschichte. | Beispiele und Beschreibungen fehlen oder sind zu klein. |
| Darstellung | Darstellungen, die für Thema (n), Symbol (e) und / oder Motiv (e) ausgewählt wurden, entsprechen der Geschichte und spiegeln Zeit, Anstrengung, Denken und Sorgfalt in Bezug auf Platzierung und Erstellung der Szenen. | Darstellungen, die für Thema (n), Symbol (e) und / oder Motiv (e) ausgewählt sind, sind meist genau für die Geschichte. Sie spiegeln Zeit und Aufwand in die Platzierung und die Schaffung der Szenen. | Darstellungen, die für Thema (n), Symbol (e) und / oder Motiv (e) ausgewählt wurden, sind der Geschichte ungenau. Die Darstellungen können gehetzt oder zeigen minimale Anstrengung, Zeit und Pflege in die Platzierung und die Schaffung der Szenen. | Die meisten Darstellungen fehlen zu viele Elemente oder sind zu klein, um zu punkten. Wenig Zeit oder Mühe wurde in die Platzierung und die Schaffung der Szenen gebracht. |
| Englische Konventionen | Es gibt keine Fehler in Rechtschreibung, Grammatik oder Mechanik im gesamten Storyboard. Alle Schreibensteile reflektieren sorgfältige Korrektur und Genauigkeit der Geschichte. | Es gibt ein paar Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik im gesamten Storyboard. Alle Schreiben Teile Genauigkeit, um die Geschichte und einige Korrekturlesen. | Es gibt mehrere Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik im gesamten Storyboard. Die meisten Schreiben Teile nicht widerspiegeln Korrekturlesen oder Genauigkeit der Geschichte. | Fehler in der Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik beim Schreiben Teile des Storyboards ernsthaft stören Kommunikation. |
Anleitungen zu Themen, Symbolen und Motiven von Tom Sawyer
Organisieren Sie eine Klassendiskussion darüber, wie Toms Sawyer-Abenteuer sich auf das Leben der Schüler beziehen
Binden Sie die Schüler ein, indem Sie die Erfahrungen von Tom Sawyer mit ihren eigenen verbinden. Stellen Sie offene Fragen wie, “Hast du schon einmal die Regeln gebrochen oder ein Abenteuer erlebt?” Dieser Ansatz fördert persönliche Verbindungen und ein tieferes Verständnis.
Bereiten Sie Diskussionsanregungen vor, die kritisches Denken fördern
Erstellen Sie Fragen wie “Warum glaubst du, vermeidet Tom Verantwortung?” oder “Wie beeinflusst die Gesellschaft Toms Entscheidungen?” Diese Fragen helfen den Schülern, die Motivationen der Figur und die Themen des Buches zu analysieren.
Ermöglichen Sie Gruppengespräche für gezielte Beteiligung
Teilen Sie die Schüler in Gruppen von 3 bis 4 Personen auf und weisen Sie jedem ein Thema oder Symbol zu. Ermutigen Sie alle, Beispiele aus dem Buch und eigenen Erfahrungen zu teilen. Diese Methode erhöht die Teilnahme und das Selbstvertrauen.
Führen Sie die Schüler an, visuelle Verbindungen mit Storyboards herzustellen
Bitten Sie jede Gruppe, einen einfachen Storyboard-Panel zu skizzieren, das zeigt, wie ein Thema oder Symbol im Roman und im wirklichen Leben erscheint. Visuelles Denken hilft, das Verständnis zu festigen und macht abstrakte Ideen einprägsam.
Fassen Sie mit einer Reflexion über persönliches Wachstum und gelernte Lektionen ab
Bitten Sie die Schüler, eine Sache zu schreiben oder zu teilen, die sie aus Toms Abenteuern gelernt haben und die auf ihr eigenes Leben anwendbar ist. Reflexion verbindet Literatur mit Entscheidungen in der realen Welt und schafft dauerhafte Einsichten.
Häufig gestellte Fragen zu Themen, Symbolen und Motiven von Tom Sawyer
Was sind die Hauptthemen in Die Abenteuer von Tom Sawyer?
Die Abenteuer von Tom Sawyer behandeln wichtige Themen wie soziale Heuchelei, den Kampf zwischen Freiheit und Verantwortung sowie die Freuden und Herausforderungen der Kindheit. Der Roman zeigt, wie Tom die Erwartungen der Gesellschaft navigiert, während er Abenteuer sucht und persönliches Wachstum anstrebt.
Wofür steht die weiß gestrichene Zaun in Tom Sawyer?
Der weiß gestrichene Zaun ist ein Symbol für Toms Cleverness und seine Vermeidung von Verantwortung. Er zeigt, wie Tom Situationen zu seinem Vorteil manipuliert und Aufgaben in Gelegenheiten für Spaß und Führung unter seinen Freunden verwandelt.
Wie kann ich die Themen von Tom Sawyer mit einer Storyboard-Aktivität vermitteln?
Um die Themen von Tom Sawyer zu vermitteln, lassen Sie die Schüler ein Storyboard erstellen, das die wichtigsten Themen identifiziert, Textbeispiele illustriert und Beschreibungen für jede Szene enthält. Dieser visuelle Ansatz hilft den Schülern, die wiederkehrenden Ideen im Roman besser zu verstehen und zu merken.
Welche Bedeutung hat Injuns Schatz in der Geschichte?
Injuns Schatz steht für Aufregung, Gefahr und den Nervenkitzel des Abenteuers. Für Tom und seine Freunde verwandelt der Schatz ihre fantasievollen Spiele in Realität und zeigt, dass selbst Kindheitsfantasien reale Auswirkungen haben können.
Warum ist soziale Heuchelei ein wichtiges Thema in Tom Sawyer?
Soziale Heuchelei ist zentral im Roman, da sie die Widersprüche zwischen den äußeren Erscheinungen der Gesellschaft und dem wahren Verhalten aufzeigt. Durch Figuren und Ereignisse kritisiert Twain, wie Erwachsene oft ihre eigenen Standards nicht einhalten, was Tom häufig beobachtet und hinterfragt.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Die Abenteuer von Tom Sawyer
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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