Aktivitätsübersicht
Das Erstellen einer visuellen Zeitleiste ist eine hervorragende Möglichkeit für Schüler, die Abfolge von Ereignissen während eines Zeitraums in der Geschichte zu sehen. Mit dem Krieg von 1812 können die Studenten die wichtigsten Ereignisse oder Schlachten besser verstehen und wie sie miteinander verbunden waren. Anhand eines Zeitleistenlayouts werden die wichtigsten Ereignisse während des Krieges von 1812 skizziert und beschrieben .
Die Lehrer können vorab auswählen, welche Ereignisse ihre Schüler in die Zeitleiste aufnehmen sollen, oder den Schülern erlauben, auszuwählen, welche Ereignisse sie analysieren möchten. Die Schüler werden in der Lage sein, die Ereignisserien zu konstruieren und zu erklären, die den Krieg von 1812 definiert haben. Außerdem sollten sie versuchen, Ursachen, Schlachten und Primärquellen in ihre Zeitpläne aufzunehmen.
Lassen Sie die Schüler als Alternative zum Zeitleistenlayout ein Zeitleistenposter erstellen, das in eine Präsentation oder einen Galerieweg einbezogen werden kann. Sie können dieser Aufgabe mehrere Vorlagen hinzufügen, um den Schülern viele Optionen zu bieten, und die Anweisungen entsprechend aktualisieren.
Vorgeschlagene Hauptereignisse des Krieges von 1812
- 18. Juni 1812 - Der Krieg wird erklärt
- 1. Oktober 1812 - Schlacht von Detroit
- 18. Januar 1813 - Schlacht von Frenchtown
- 1. Oktober 1813 - Tecumseh getötet
- 25. August 1814 - Washington Burns
- 24. Dezember - 8. Januar 1815 - Schlacht von New Orleans
Erweiterte Aktivität
Lassen Sie die Schüler einen Zeitplan für die Zeit nach oder vor dem Krieg von 1812 erstellen, um die Ereignisse rund um den Krieg besser zu verstehen. Die Schüler können sich auf die Hauptereignisse konzentrieren, die zum Krieg geführt haben, oder auf Ereignisse, die durch den Krieg ausgelöst wurden. Dadurch können die Schüler die Ursachen und Auswirkungen des Krieges von 1812 besser verstehen.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie eine Zeitleiste, die die Ereignisse des Krieges von 1812 detailliert beschreibt.
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Identifizieren Sie wichtige Schlachten und Ereignisse und geben Sie sie in die Titel jeder Zelle ein.
- Beschreiben Sie die Schlachten und Ereignisse im Beschreibungsfeld.
- Erstellen Sie eine Illustration mit geeigneten Szenen, Charakteren und Gegenständen.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Veranstaltungen und Termine | Die für die Zeitleiste gewählten Ereignisse sind für das Gesamtverständnis des Zeitraums bedeutsam und wichtig. Die angegebenen Termine sind korrekt. | Die meisten der für die Zeitleiste ausgewählten Ereignisse sind für das Gesamtverständnis des Zeitraums von Bedeutung. Die meisten der angegebenen Termine sind korrekt. | Einige der für die Zeitleiste ausgewählten Ereignisse sind signifikant. Eventuell fehlende Ereignisse oder Ereignisse, die irrelevant sind. Zu viele Termine können falsch sein. |
| Erläuterungen / Beschreibungen | Die für jedes Ereignis vorgesehenen Erklärungen oder Beschreibungen sind genau und geben Einblick in die Bedeutung der Ereignisse. | Die für jedes Ereignis vorgesehenen Erklärungen oder Beschreibungen sind meist genau und versuchen, einen Einblick in die Bedeutung der Ereignisse zu geben. | Es gibt mehrere grelle Ungenauigkeiten in den Erklärungen oder Beschreibungen der Ereignisse. Es kann wenig oder gar keine Einsicht in die Bedeutung der Ereignisse geben, oder die bereitgestellten Informationen können zu begrenzt oder fehlen. |
| Englisch Konventionen | Es gibt 0-2 Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. | Es gibt 3-4 Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. | Es gibt 5 oder mehr Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. |
Aktivitätsübersicht
Das Erstellen einer visuellen Zeitleiste ist eine hervorragende Möglichkeit für Schüler, die Abfolge von Ereignissen während eines Zeitraums in der Geschichte zu sehen. Mit dem Krieg von 1812 können die Studenten die wichtigsten Ereignisse oder Schlachten besser verstehen und wie sie miteinander verbunden waren. Anhand eines Zeitleistenlayouts werden die wichtigsten Ereignisse während des Krieges von 1812 skizziert und beschrieben .
Die Lehrer können vorab auswählen, welche Ereignisse ihre Schüler in die Zeitleiste aufnehmen sollen, oder den Schülern erlauben, auszuwählen, welche Ereignisse sie analysieren möchten. Die Schüler werden in der Lage sein, die Ereignisserien zu konstruieren und zu erklären, die den Krieg von 1812 definiert haben. Außerdem sollten sie versuchen, Ursachen, Schlachten und Primärquellen in ihre Zeitpläne aufzunehmen.
Lassen Sie die Schüler als Alternative zum Zeitleistenlayout ein Zeitleistenposter erstellen, das in eine Präsentation oder einen Galerieweg einbezogen werden kann. Sie können dieser Aufgabe mehrere Vorlagen hinzufügen, um den Schülern viele Optionen zu bieten, und die Anweisungen entsprechend aktualisieren.
Vorgeschlagene Hauptereignisse des Krieges von 1812
- 18. Juni 1812 - Der Krieg wird erklärt
- 1. Oktober 1812 - Schlacht von Detroit
- 18. Januar 1813 - Schlacht von Frenchtown
- 1. Oktober 1813 - Tecumseh getötet
- 25. August 1814 - Washington Burns
- 24. Dezember - 8. Januar 1815 - Schlacht von New Orleans
Erweiterte Aktivität
Lassen Sie die Schüler einen Zeitplan für die Zeit nach oder vor dem Krieg von 1812 erstellen, um die Ereignisse rund um den Krieg besser zu verstehen. Die Schüler können sich auf die Hauptereignisse konzentrieren, die zum Krieg geführt haben, oder auf Ereignisse, die durch den Krieg ausgelöst wurden. Dadurch können die Schüler die Ursachen und Auswirkungen des Krieges von 1812 besser verstehen.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie eine Zeitleiste, die die Ereignisse des Krieges von 1812 detailliert beschreibt.
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Identifizieren Sie wichtige Schlachten und Ereignisse und geben Sie sie in die Titel jeder Zelle ein.
- Beschreiben Sie die Schlachten und Ereignisse im Beschreibungsfeld.
- Erstellen Sie eine Illustration mit geeigneten Szenen, Charakteren und Gegenständen.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Veranstaltungen und Termine | Die für die Zeitleiste gewählten Ereignisse sind für das Gesamtverständnis des Zeitraums bedeutsam und wichtig. Die angegebenen Termine sind korrekt. | Die meisten der für die Zeitleiste ausgewählten Ereignisse sind für das Gesamtverständnis des Zeitraums von Bedeutung. Die meisten der angegebenen Termine sind korrekt. | Einige der für die Zeitleiste ausgewählten Ereignisse sind signifikant. Eventuell fehlende Ereignisse oder Ereignisse, die irrelevant sind. Zu viele Termine können falsch sein. |
| Erläuterungen / Beschreibungen | Die für jedes Ereignis vorgesehenen Erklärungen oder Beschreibungen sind genau und geben Einblick in die Bedeutung der Ereignisse. | Die für jedes Ereignis vorgesehenen Erklärungen oder Beschreibungen sind meist genau und versuchen, einen Einblick in die Bedeutung der Ereignisse zu geben. | Es gibt mehrere grelle Ungenauigkeiten in den Erklärungen oder Beschreibungen der Ereignisse. Es kann wenig oder gar keine Einsicht in die Bedeutung der Ereignisse geben, oder die bereitgestellten Informationen können zu begrenzt oder fehlen. |
| Englisch Konventionen | Es gibt 0-2 Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. | Es gibt 3-4 Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. | Es gibt 5 oder mehr Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. |
Anleitungen zur Zeitleiste: Wichtige Ereignisse des Krieges von 1812
Binden Sie Schüler mit einer Zeitleisten-Galerieführung zur Krieg von 1812 ein
Steigern Sie die Teilnahme, indem Sie Schülerzeitlinien im Klassenzimmer für eine Galerieführung anzeigen. Dieser interaktive Ansatz ermutigt Schüler, die Arbeiten voneinander zu sehen, zu vergleichen und zu diskutieren, um ihr Verständnis für den Krieg von 1812 zu vertiefen.
Bereiten Sie Schülerzeitlinien für die Ausstellung vor
Lassen Sie die Schüler ihre Zeitlinien ordentlich fertigstellen und letzte Feinheiten hinzufügen, wie Beschriftungen, Farben oder Illustrationen. Dies stellt sicher, dass jede Zeitlinie leicht lesbar und optisch ansprechend für Klassenkameraden ist.
Ordnen Sie Zeitlinien im Klassenzimmer an
Hängen Sie die Zeitlinien an Wände, Tische oder Pinnwände auf Augenhöhe der Schüler. Räumen Sie sie aus, damit die Schüler bequem umhergehen und jede sehen können.
Modellieren Sie, wie man an einer Galerieführung teilnimmt
Erklären Sie die Erwartungen, bevor Sie beginnen. Zeigen Sie, wie man respektvoll bewegt, ruhig beobachtet und Notizen oder Fragen zu den Zeitlinien macht. Ermutigen Sie Neugier und reflektives Feedback.
Ermöglichen Sie Peer-Diskussionen und Reflexionen
Fordern Sie die Schüler auf, Beobachtungen oder interessante Fakten aus den Zeitlinien zu teilen. Leiten Sie eine Diskussion über Gemeinsamkeiten, Unterschiede und das, was sie aus der Arbeit ihrer Klassenkameraden gelernt haben.
Häufig gestellte Fragen zur Zeitleiste: Wichtige Ereignisse des Krieges von 1812
Welche wichtigen Ereignisse sollten in einer Zeitleiste zum Krieg von 1812 für Schüler enthalten sein?
Schlüssereignisse für eine Zeitleiste zum Krieg von 1812 sind: Kriegserklärung (18. Juni 1812), Schlacht von Detroit (1. Oktober 1812), Schlacht von Frenchtown (18. Januar 1813), Tecumseh getötet (1. Oktober 1813), Washington brennt (25. August 1814), und die Schlacht von New Orleans (24. Dezember 1814 – 8. Januar 1815). Diese Ereignisse helfen den Schülern, den Kriegsverlauf zu visualisieren.
Wie können Lehrer den Schülern helfen, eine Zeitleiste zum Krieg von 1812 im Unterricht zu erstellen?
Lehrer können die Schüler unterstützen, indem sie wichtige Ereignisse vorab auswählen oder die Wahl der Schüler zulassen, Zeitleisten-Vorlagen bereitstellen und die Einbindung von Ursachen, Schlachten und Primäquellen ermutigen. Visuelle Hilfsmittel wie Plakate machen Zeitleisten ansprechender und zugänglicher.
Was ist ein effektiver Unterrichtsplan zum Lehren des Krieges von 1812 mit Zeitleisten?
Ein effektiver Unterrichtsplan beinhaltet, dass die Schüler wichtige Ereignisse recherchieren und in Reihenfolge bringen, deren Bedeutung beschreiben und jedes Ereignis illustrieren. Lehrer können Einzel- oder Gruppenarbeit zuweisen, Galerie-Besuche integrieren und durch das Erkunden von Vor- oder Nachkriegs-Zeitleisten Ursachen und Folgen analysieren.
Warum ist das Erstellen einer Zeitleiste hilfreich, um den Krieg von 1812 zu verstehen?
Zeitleisten helfen den Schülern, den Ablauf der Ereignisse zu visualisieren, Verbindungen zwischen Schlachten zu erkennen und Ursachen und Folgen des Krieges zu verstehen. Sie machen komplexe Geschichte zugänglich und merkürhaft.
Welche alternativen Aktivitäten gibt es zum Erstellen einer Zeitleiste, um den Krieg von 1812 zu lehren?
Alternativen sind die Erstellung von Zeitleisten-Postern für Präsentationen, das Durchführen von Galerie-Rundgängen oder die Zuweisung der Recherche zu Ursachen und Effekten des Krieges mithilfe von Diagrammen. Diese Optionen fördern Kreativität und tiefere Analyse.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Der Krieg von 1812: "Mr. Madison Krieg "
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle Rechte vorbehalten.
StoryboardThat ist eine Marke von Clever Prototypes , LLC und beim US-Patent- und Markenamt eingetragen
