Aktivitätsübersicht
Zeichenspinnkarten sind ein hilfreiches Werkzeug für Schüler beim Lesen, können aber auch nach Abschluss eines Buches verwendet werden. In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Charakter-Spinnenkarte der drei Hauptfiguren in Der Froschkönig und achten dabei genau auf die körperlichen Eigenschaften und die Eigenschaften der Haupt- und Nebenfiguren. Die Schüler können auch detaillierte Informationen zu den Herausforderungen der Figur, den Herausforderungen der Figur und der Bedeutung der Figur für die Handlung der Geschichte bereitstellen.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine Spinnenkarte für die drei Hauptfiguren in The Frog Prince .
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf „Zuweisung starten“.
- Wählen Sie einen Storyboard That Charakter, um jeden der Buchcharaktere darzustellen. Hinweis: Stellen Sie sicher, dass Sie Farben und eine Pose auswählen, die der Geschichte und den Charaktereigenschaften entspricht.
- Schreiben Sie 2-3 Sätze, die den Charakter beschreiben.
- Klicken Sie auf „Speichern und beenden“, um Ihr Storyboard einzureichen!
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Zeichen-Abbildung u. Szene | Die Charaktere und Szenen passen zu den Buchstaben des Buches. | Viele Charaktere und Szenen entsprechen den Buchstaben des Buches. | Mehr als die Hälfte der Zeichen und Szenen stimmen nicht mit den Buchstaben im Buch überein. |
| Genauigkeit der Schuldverschreibungen | Die meisten Informationen der Notizen sind korrekt. | Viele der Notizen haben korrekte Informationen, aber einige sind falsch oder fehlen. | Weniger als die Hälfte der Angaben sind korrekt und relevant. |
| Anstrengung | Die Arbeit ist vollständig, gründlich und ordentlich. | Die meisten Abschnitte der Zeichentabelle wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. | Zeichentabelle ist unvollendet und / oder disorganisiert. |
Aktivitätsübersicht
Zeichenspinnkarten sind ein hilfreiches Werkzeug für Schüler beim Lesen, können aber auch nach Abschluss eines Buches verwendet werden. In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Charakter-Spinnenkarte der drei Hauptfiguren in Der Froschkönig und achten dabei genau auf die körperlichen Eigenschaften und die Eigenschaften der Haupt- und Nebenfiguren. Die Schüler können auch detaillierte Informationen zu den Herausforderungen der Figur, den Herausforderungen der Figur und der Bedeutung der Figur für die Handlung der Geschichte bereitstellen.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine Spinnenkarte für die drei Hauptfiguren in The Frog Prince .
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf „Zuweisung starten“.
- Wählen Sie einen Storyboard That Charakter, um jeden der Buchcharaktere darzustellen. Hinweis: Stellen Sie sicher, dass Sie Farben und eine Pose auswählen, die der Geschichte und den Charaktereigenschaften entspricht.
- Schreiben Sie 2-3 Sätze, die den Charakter beschreiben.
- Klicken Sie auf „Speichern und beenden“, um Ihr Storyboard einzureichen!
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Zeichen-Abbildung u. Szene | Die Charaktere und Szenen passen zu den Buchstaben des Buches. | Viele Charaktere und Szenen entsprechen den Buchstaben des Buches. | Mehr als die Hälfte der Zeichen und Szenen stimmen nicht mit den Buchstaben im Buch überein. |
| Genauigkeit der Schuldverschreibungen | Die meisten Informationen der Notizen sind korrekt. | Viele der Notizen haben korrekte Informationen, aber einige sind falsch oder fehlen. | Weniger als die Hälfte der Angaben sind korrekt und relevant. |
| Anstrengung | Die Arbeit ist vollständig, gründlich und ordentlich. | Die meisten Abschnitte der Zeichentabelle wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. | Zeichentabelle ist unvollendet und / oder disorganisiert. |
Anleitungen zum Beschreiben von Charakteren im Froschkönig
Wie führt man eine Klassendiskussion über Charaktereigenschaften mit "Der Froschkönig" durch?
Führen Sie eine offene Diskussion indem Sie die Schüler bitten, Beispiele für Charaktereigenschaften aus "Der Froschkönig" zu teilen. Fördern Sie die Teilnahme durch Leitfragen wie, “Was hat die Prinzessin getan, als sie ihren Ball verlor?” oder “Wie hat der Frosch geholfen, auch wenn er ignoriert wurde?” Dies fördert Kritisches Denken und hilft den Schülern, Handlungen mit Eigenschaften zu verbinden.
Bitten Sie die Schüler, Charaktereigenschaften mit Textbeweisen zu untermauern
Bitten Sie die Schüler, Sätze oder Ereignisse in der Geschichte zu finden, die eine Eigenschaft eines Charakters zeigen. Zeigen Sie, wie Beweise gefunden werden, indem Sie einen Absatz laut vorlesen und hervorheben, was der Charakter sagt oder tut. Dies stärkt Leseverständnis und hilft den Schülern, ihre Ideen zu rechtfertigen.
Führen Sie die Schüler an, zwei Charaktere aus der Geschichte zu vergleichen
Lassen Sie die Schüler zwei Hauptfiguren auswählen und ihre Gemeinsamkeiten sowie Unterschiede in Eigenschaften oder Handlungen auflisten. Verwenden Sie ein Venn-Diagramm auf der Tafel oder Papier, um die Ideen visuell zu organisieren. Dies fördert analytisches Denken und vertieft das Verständnis für die Rollen der Charaktere.
Ermutigen Sie die Schüler, Charaktereigenschaften mit dem wirklichen Leben zu verbinden
Bitten Sie die Schüler, zu teilen, ob sie jemals wie einer der Charaktere gehandelt haben oder jemanden kennen, der es getan hat. Verbinden Sie die Eigenschaften der Geschichte mit realem Verhalten, um das Lernen bedeutungsvoller zu machen. Dies fördert persönliche Reflexion und Empathie.
Häufig gestellte Fragen zur Beschreibung der Charaktere im Froschkönig
Was ist eine Charakter-Spinnenkarte bei Leseaktivitäten?
Eine Charakter-Spinnenkarte ist ein grafischer Organizer, der Schülern hilft, visuell die physischen Merkmale, die Persönlichkeit und die Rolle eines Charakters in einer Geschichte zu zerlegen und zu beschreiben. Sie enthält typischerweise ein zentrales Bild des Charakters mit verbundenen Ästen für Details wie Handlungen, Motivationen und Herausforderungen.
Wie kann ich Schülern helfen, Charaktere in Der Froschkönig zu beschreiben?
Um Schülern zu helfen, Charaktere in Der Froschkönig zu beschreiben, ermutigen Sie sie, Spinnenkarten zu verwenden, die physische Attribute, Charaktereigenschaften und die Herausforderungen enthalten, denen jeder Charakter begegnet oder die er verursacht. Diese Methode erleichtert es den Schülern, ihre Gedanken zu organisieren und ihr Verständnis der Geschichte zu vertiefen.
Was sind einige wichtige Charaktereigenschaften in Der Froschkönig?
Einige wichtige Charaktereigenschaften in Der Froschkönig sind Freundlichkeit, Ehrlichkeit, Entschlossenheit und Verwandlung. Schüler sollten darauf achten, wie jeder Hauptcharakter diese Eigenschaften durch seine Handlungen und Entscheidungen in der Geschichte zeigt.
Warum Charakterkarten für Grundschüler verwenden?
Charakterkarten helfen Grundschülern, Informationen zu organisieren, das Verständnis zu verbessern und Verbindungen zwischen Charaktereigenschaften und der Handlung herzustellen. Sie bieten eine visuelle Struktur, die kritisches Denken und detaillierte Analyse fördert, besonders für jüngere Leser.
Was ist die beste Methode, um Charakteranalysen mit Der Froschkönig zu lehren?
Der beste Weg ist, Schüler durch die Erstellung einer Spinnenkarte für jeden Hauptcharakter zu führen. Lassen Sie sie ein Storyboard-Tool verwenden, um Eigenschaften und Handlungen visuell darzustellen, und dann einige Sätze schreiben, die die Rolle und Bedeutung jedes Charakters in der Geschichte zusammenfassen.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Der Froschkönig
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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