Aktivitätsübersicht
Während des Studiums des Ersten Weltkriegs ist es wichtig, dass die Schüler verstehen, wie sich Ereignisse entwickelt und miteinander verbunden haben. Da mehrere Länder und mehrere Kriegsschauplätze beteiligt waren, kann es überwältigend sein, jedes einzelne Ereignis zu untersuchen. In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Zeitleiste mit mindestens fünf wichtigen Ereignissen zwischen 1914 und 1921 . Sie sollten unbedingt analysieren, wie sich jedes Ereignis auf den Verlauf des Ersten Weltkriegs ausgewirkt hat.
Lehrer können die Ereignisse, die die Schüler in die Zeitleiste aufnehmen sollen, vorab auswählen, oder die Schüler können ihre eigenen auswählen. Damit die Schüler in dieser Aufgabe erfolgreich sein können, sollten sie ermutigt werden, zehn Veranstaltungen zu recherchieren und die fünf auszuwählen, die sie als am interessantesten empfanden.
Lassen Sie die Schüler als Alternative zum Timeline-Layout ein Timeline-Poster erstellen, das in eine Präsentation oder einen Galerieweg integriert werden soll. Sie können dieser Aufgabe mehr als eine Vorlage hinzufügen, um den Schülern viele Optionen zu bieten, und die Anweisungen entsprechend aktualisieren.
Wichtige Ereignisse im Ersten Weltkrieg
- Schlacht von Verdun
- Erster Zeppelinangriff auf England
- Deutschland erklärt Frankreich und Russland den Krieg
- Japan erklärt Deutschland den Krieg
- Erste Verwendung von Senfgas
- Österreich-Ungarn erklärt Serbien den Krieg
- Angriff auf die Lusitania
- Erzherzog Franz Ferdinand wird ermordet
- Die Vereinigten Staaten treten in den Krieg ein
- Deutschland besiegt Russland in der Schlacht von Tannenberg
- Beginn des Grabenkriegs an der Westfront
- Deutsche Truppen marschieren in Belgien ein (Schleiffen-Plan)
- Gallipoli Offensive
- Deutschland beginnt mit der Seeblockade Großbritanniens
- Erste Schlacht an der Marne
- 14 Punkte von Präsident Woodrow Wilson
- Russland unterzeichnet den Vertrag von Brest-Litowsk mit Deutschland.
- Amerikanische Frauen, die als zweisprachige Telefonistinnen für die AEF eingestellt wurden, kommen nach Europa.
- Die Streitkräfte der Vereinigten Staaten siegen in der Schlacht von Cantigny, der ersten unabhängigen amerikanischen Operation.
- Der Versailler Vertrag tritt in Kraft.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine Zeitleiste von mindestens 5 wichtigen Ereignissen im Ersten Weltkrieg.
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Identifizieren Sie jedes Ereignis in den Titelfeldern.
- Schreiben Sie jeweils eine kurze Zusammenfassung in die Beschreibungsfelder.
- Erstellen Sie eine Illustration, die jede Zelle darstellt, indem Sie geeignete Szenen, Charaktere und Elemente verwenden.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Veranstaltungen und Termine | Die für die Zeitleiste gewählten Ereignisse sind für das Gesamtverständnis des Zeitraums bedeutsam und wichtig. Die angegebenen Termine sind korrekt. | Die meisten der für die Zeitleiste ausgewählten Ereignisse sind für das Gesamtverständnis des Zeitraums von Bedeutung. Die meisten der angegebenen Termine sind korrekt. | Einige der für die Zeitleiste ausgewählten Ereignisse sind signifikant. Eventuell fehlende Ereignisse oder Ereignisse, die irrelevant sind. Zu viele Termine können falsch sein. |
| Erläuterungen / Beschreibungen | Die für jedes Ereignis vorgesehenen Erklärungen oder Beschreibungen sind genau und geben Einblick in die Bedeutung der Ereignisse. | Die für jedes Ereignis vorgesehenen Erklärungen oder Beschreibungen sind meist genau und versuchen, einen Einblick in die Bedeutung der Ereignisse zu geben. | Es gibt mehrere grelle Ungenauigkeiten in den Erklärungen oder Beschreibungen der Ereignisse. Es kann wenig oder gar keine Einsicht in die Bedeutung der Ereignisse geben, oder die bereitgestellten Informationen können zu begrenzt oder fehlen. |
| Englisch Konventionen | Es gibt 0-2 Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. | Es gibt 3-4 Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. | Es gibt 5 oder mehr Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. |
Aktivitätsübersicht
Während des Studiums des Ersten Weltkriegs ist es wichtig, dass die Schüler verstehen, wie sich Ereignisse entwickelt und miteinander verbunden haben. Da mehrere Länder und mehrere Kriegsschauplätze beteiligt waren, kann es überwältigend sein, jedes einzelne Ereignis zu untersuchen. In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Zeitleiste mit mindestens fünf wichtigen Ereignissen zwischen 1914 und 1921 . Sie sollten unbedingt analysieren, wie sich jedes Ereignis auf den Verlauf des Ersten Weltkriegs ausgewirkt hat.
Lehrer können die Ereignisse, die die Schüler in die Zeitleiste aufnehmen sollen, vorab auswählen, oder die Schüler können ihre eigenen auswählen. Damit die Schüler in dieser Aufgabe erfolgreich sein können, sollten sie ermutigt werden, zehn Veranstaltungen zu recherchieren und die fünf auszuwählen, die sie als am interessantesten empfanden.
Lassen Sie die Schüler als Alternative zum Timeline-Layout ein Timeline-Poster erstellen, das in eine Präsentation oder einen Galerieweg integriert werden soll. Sie können dieser Aufgabe mehr als eine Vorlage hinzufügen, um den Schülern viele Optionen zu bieten, und die Anweisungen entsprechend aktualisieren.
Wichtige Ereignisse im Ersten Weltkrieg
- Schlacht von Verdun
- Erster Zeppelinangriff auf England
- Deutschland erklärt Frankreich und Russland den Krieg
- Japan erklärt Deutschland den Krieg
- Erste Verwendung von Senfgas
- Österreich-Ungarn erklärt Serbien den Krieg
- Angriff auf die Lusitania
- Erzherzog Franz Ferdinand wird ermordet
- Die Vereinigten Staaten treten in den Krieg ein
- Deutschland besiegt Russland in der Schlacht von Tannenberg
- Beginn des Grabenkriegs an der Westfront
- Deutsche Truppen marschieren in Belgien ein (Schleiffen-Plan)
- Gallipoli Offensive
- Deutschland beginnt mit der Seeblockade Großbritanniens
- Erste Schlacht an der Marne
- 14 Punkte von Präsident Woodrow Wilson
- Russland unterzeichnet den Vertrag von Brest-Litowsk mit Deutschland.
- Amerikanische Frauen, die als zweisprachige Telefonistinnen für die AEF eingestellt wurden, kommen nach Europa.
- Die Streitkräfte der Vereinigten Staaten siegen in der Schlacht von Cantigny, der ersten unabhängigen amerikanischen Operation.
- Der Versailler Vertrag tritt in Kraft.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine Zeitleiste von mindestens 5 wichtigen Ereignissen im Ersten Weltkrieg.
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Identifizieren Sie jedes Ereignis in den Titelfeldern.
- Schreiben Sie jeweils eine kurze Zusammenfassung in die Beschreibungsfelder.
- Erstellen Sie eine Illustration, die jede Zelle darstellt, indem Sie geeignete Szenen, Charaktere und Elemente verwenden.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Veranstaltungen und Termine | Die für die Zeitleiste gewählten Ereignisse sind für das Gesamtverständnis des Zeitraums bedeutsam und wichtig. Die angegebenen Termine sind korrekt. | Die meisten der für die Zeitleiste ausgewählten Ereignisse sind für das Gesamtverständnis des Zeitraums von Bedeutung. Die meisten der angegebenen Termine sind korrekt. | Einige der für die Zeitleiste ausgewählten Ereignisse sind signifikant. Eventuell fehlende Ereignisse oder Ereignisse, die irrelevant sind. Zu viele Termine können falsch sein. |
| Erläuterungen / Beschreibungen | Die für jedes Ereignis vorgesehenen Erklärungen oder Beschreibungen sind genau und geben Einblick in die Bedeutung der Ereignisse. | Die für jedes Ereignis vorgesehenen Erklärungen oder Beschreibungen sind meist genau und versuchen, einen Einblick in die Bedeutung der Ereignisse zu geben. | Es gibt mehrere grelle Ungenauigkeiten in den Erklärungen oder Beschreibungen der Ereignisse. Es kann wenig oder gar keine Einsicht in die Bedeutung der Ereignisse geben, oder die bereitgestellten Informationen können zu begrenzt oder fehlen. |
| Englisch Konventionen | Es gibt 0-2 Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. | Es gibt 3-4 Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. | Es gibt 5 oder mehr Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. |
Anleitungen zur Zeitleiste der wichtigsten Ereignisse im Ersten Weltkrieg
Wie man eine WWI-Zeitstrahl-Galerieführung für vertiefendes Engagement erleichtert
Stellen Sie Zeitleistenplakate im Klassenzimmer auf. Arrangieren Sie von Schülern erstellte Zeitlinien an Wänden oder Tischen, um eine interaktive Galeriewirkung zu schaffen.
Wie man Schüler anleitet, sich zu drehen und jede Zeitleiste zu beobachten
Lassen Sie die Schüler in kleinen Gruppen bewegen, um jede Zeitleiste zu untersuchen, und stellen Sie sicher, dass sie Zeit damit verbringen, Ereignisszusammenfassungen und Illustrationen zu lesen.
Wie man Schüler ermutigt, Feedback oder Fragen zu hinterlassen
Stellen Sie Haftnotizen bereit, damit Schüler nachdenkliche Kommentare oder Fragen schreiben und diese auf die Zeitleisten setzen können, um Peer-to-Peer-Lernen zu fördern.
Wie man eine Klassenbesprechung leitet, um wichtige Ereignisse zu verbinden
Führen Sie eine Diskussion über Muster, Ursachen und Effekte, die während des Spaziergangs beobachtet wurden, und helfen Sie den Schülern, einzelne Ereignisse mit dem breiteren Kontext des Ersten Weltkriegs zu verbinden.
Häufig gestellte Fragen zur Zeitleiste der wichtigsten Ereignisse im Ersten Weltkrieg
Was sind die wichtigsten Ereignisse, die in eine Zeitleiste des Ersten Weltkriegs für Schüler aufgenommen werden sollten?
Einige wichtige Ereignisse, die in eine Zeitleiste des Ersten Weltkriegs aufgenommen werden sollten, sind die Ermordung des Erzherzogs Franz Ferdinand, der Beginn des Grabenkampfs, die Schlacht von Verdun, der Eintritt der Vereinigten Staaten in den Krieg und die Unterzeichnung des Versailler Vertrags. Das Einbeziehen dieser Ereignisse hilft den Schülern, den Verlauf und die globale Auswirkung des Krieges zu verstehen.
Wie kann ich den Schülern helfen, die Auswirkungen jedes Ereignisses des Ersten Weltkriegs auf den Ausgang des Krieges zu analysieren?
Ermutigen Sie die Schüler, jedes Ereignis zu recherchieren und zu diskutieren, wie es die Richtung oder das Ergebnis des Krieges beeinflusst hat. Stellen Sie Leitfragen wie: “Was hat sich durch dieses Ereignis verändert?” oder “Wie haben die Länder darauf reagiert?” Dieser Ansatz fördert kritisches Denken.
Was ist eine einfache Klassenaktivität, um die wichtigsten Ereignisse des Ersten Weltkriegs zu lehren?
Das Erstellen einer Zeitleiste oder eines Zeitleistenplakats ist eine einfache und effektive Klassenaktivität. Schüler können Hauptereignisse auswählen oder zugewiesen bekommen, Zusammenfassungen schreiben und Illustrationen hinzufügen, um die Ereignisse und ihre Bedeutung visuell zu verbinden.
Wie viele wichtige Ereignisse sollte ein Schüler in eine Zeitleiste zum Ersten Weltkrieg aufnehmen?
Schüler sollten typischerweise mindestens 5 wichtige Ereignisse in ihrer Zeitleiste aufnehmen, wie in vielen Aufgaben empfohlen. Diese Zahl ermöglicht Tiefe, ohne die Schüler zu überwältigen, und fördert eine durchdachte Auswahl und Analyse.
Was sind einige kreative Alternativen zu einer traditionellen Zeitleistenaktivität zum Ersten Weltkrieg?
Versuchen Sie, dass die Schüler ein Zeitleistenplakat für einen Galeriewalk erstellen, digitale Zeitleistentools verwenden oder Comic-Strips zeichnen, die wichtige Momente illustrieren. Das Hinzufügen verschiedener Vorlagen oder Formate erhöht die Schülerbeteiligung und das Lernen.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Erster Weltkrieg (1914-1918)
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle Rechte vorbehalten.
StoryboardThat ist eine Marke von Clever Prototypes , LLC und beim US-Patent- und Markenamt eingetragen
