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Aktivitätsübersicht
Vorlage und Unterrichtsanweisungen
Rubrik
Aktivitätsübersicht Accordion Arrow

Aktivitätsübersicht


Der schwierigste Teil des Westing Game ist seine lange Liste von Charakteren. Studenten können mit den vielen Namen und Identitäten kämpfen. Die Bereitstellung von Aktivitäten zur Stärkung des Charakterverständnisses wird hilfreich sein. Wie die Schüler lesen, kann ein Storyboard als hilfreiches Zeichenreferenzprotokoll dienen. Dieses Protokoll (auch als Zeichenkarte bezeichnet) ermöglicht es den Schülern, relevante Informationen über wichtige Charaktere zurückzurufen.


Die WM-Spiel- Erben

  • Schildkröte Wexler
  • Jake Wexler
  • Grace Wexler
  • Angela Wexler
  • Doug Hoo
  • Sun Lin Hoo
  • James Shin Hoo
  • Sandy McSouthers
  • Richter JJ Ford
  • Theo Theodorakis
  • Chris Theodorakis
  • Sydelle Pulaski
  • Otis Bernstein
  • Berthe Erica Crow
  • Flora Baumbach
  • Dr. Denton Deere


Vorlage und Unterrichtsanweisungen Accordion Arrow

Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)



Anleitung für Schüler

Erstellen Sie eine Zeichentabelle für die Hauptzeichen.


  1. Identifizieren Sie die Hauptfiguren in The Westing Game und geben Sie ihre Namen in die verschiedenen Titelfelder ein.
  2. Wählen Sie ein Zeichen, um jedes der literarischen Zeichen darzustellen.
    • Wählen Sie Farben und eine Pose aus, die der Geschichte und den Charaktereigenschaften entspricht.
  3. Wählen Sie eine Szene oder einen Hintergrund, der für den Charakter sinnvoll ist.
  4. Füllen Sie die Textables für Alter und physische Beschreibung, Persönlichkeit, Hinweise von Westing und Verbindung zu Sam Westing aus .
  5. Speichern und senden Sie die Zuordnung.

Unterrichtsreferenz


Rubrik Accordion Arrow

Rubrik

(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)


Zeichentabelle Rubrik für Mittelschule
Erstellen Sie eine Zeichenkarte der Zeichen in der Geschichte. Setzen Sie den Namen des Charakters in die Titelfelder und wählen Sie ein Zeichen und eine Szene, um jeden darzustellen. Wie Sie lesen, nehmen Sie Notizen über die Charaktere, indem Sie die Fragen beantworten.
Professionell
33 Points
Entstehenden
25 Points
Anfang
17 Points
Charakter Bild & Szene
Die Charaktere und Szenen sind für die Zeichen des Buches geeignet. Sie spiegeln ein starkes Verständnis der wichtigsten Charaktere des Buches wider.
Die meisten Charaktere und Szenen sind für die Zeichen des Buches geeignet. Sie spiegeln das aufkommende Verständnis der wichtigsten Charaktere des Buches wider.
Viele der Charaktere und Szenen stimmen nicht mit den Charakteren im Buch überein. Das Projekt spiegelt ein Mangel an Verständnis der großen Charaktere.
Genauigkeit der Schuldverschreibungen
Die meisten Informationen der Notizen sind richtig.
Viele der Notizen haben korrekte Informationen, aber einige sind falsch oder fehlen.
Ein Großteil der Informationen der Notizen ist unvollständig und / oder falsch und irrelevant.
Anstrengung und Bearbeitung
Die Arbeit ist komplett, gründlich und ordentlich. Rechtschreibung und Grammatik sind richtig.
Die meisten Abschnitte der Charakterkarte wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. Der Text enthält einige Fehler in der Rechtschreibung und / oder Grammatik.
Charakterkarte ist unvollendet und / oder unorganisiert. Der Text enthält viele Fehler in der Rechtschreibung und / oder Grammatik.


Aktivitätsübersicht


Der schwierigste Teil des Westing Game ist seine lange Liste von Charakteren. Studenten können mit den vielen Namen und Identitäten kämpfen. Die Bereitstellung von Aktivitäten zur Stärkung des Charakterverständnisses wird hilfreich sein. Wie die Schüler lesen, kann ein Storyboard als hilfreiches Zeichenreferenzprotokoll dienen. Dieses Protokoll (auch als Zeichenkarte bezeichnet) ermöglicht es den Schülern, relevante Informationen über wichtige Charaktere zurückzurufen.


Die WM-Spiel- Erben

  • Schildkröte Wexler
  • Jake Wexler
  • Grace Wexler
  • Angela Wexler
  • Doug Hoo
  • Sun Lin Hoo
  • James Shin Hoo
  • Sandy McSouthers
  • Richter JJ Ford
  • Theo Theodorakis
  • Chris Theodorakis
  • Sydelle Pulaski
  • Otis Bernstein
  • Berthe Erica Crow
  • Flora Baumbach
  • Dr. Denton Deere


Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)



Anleitung für Schüler

Erstellen Sie eine Zeichentabelle für die Hauptzeichen.


  1. Identifizieren Sie die Hauptfiguren in The Westing Game und geben Sie ihre Namen in die verschiedenen Titelfelder ein.
  2. Wählen Sie ein Zeichen, um jedes der literarischen Zeichen darzustellen.
    • Wählen Sie Farben und eine Pose aus, die der Geschichte und den Charaktereigenschaften entspricht.
  3. Wählen Sie eine Szene oder einen Hintergrund, der für den Charakter sinnvoll ist.
  4. Füllen Sie die Textables für Alter und physische Beschreibung, Persönlichkeit, Hinweise von Westing und Verbindung zu Sam Westing aus .
  5. Speichern und senden Sie die Zuordnung.

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(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)


Zeichentabelle Rubrik für Mittelschule
Erstellen Sie eine Zeichenkarte der Zeichen in der Geschichte. Setzen Sie den Namen des Charakters in die Titelfelder und wählen Sie ein Zeichen und eine Szene, um jeden darzustellen. Wie Sie lesen, nehmen Sie Notizen über die Charaktere, indem Sie die Fragen beantworten.
Professionell
33 Points
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25 Points
Anfang
17 Points
Charakter Bild & Szene
Die Charaktere und Szenen sind für die Zeichen des Buches geeignet. Sie spiegeln ein starkes Verständnis der wichtigsten Charaktere des Buches wider.
Die meisten Charaktere und Szenen sind für die Zeichen des Buches geeignet. Sie spiegeln das aufkommende Verständnis der wichtigsten Charaktere des Buches wider.
Viele der Charaktere und Szenen stimmen nicht mit den Charakteren im Buch überein. Das Projekt spiegelt ein Mangel an Verständnis der großen Charaktere.
Genauigkeit der Schuldverschreibungen
Die meisten Informationen der Notizen sind richtig.
Viele der Notizen haben korrekte Informationen, aber einige sind falsch oder fehlen.
Ein Großteil der Informationen der Notizen ist unvollständig und / oder falsch und irrelevant.
Anstrengung und Bearbeitung
Die Arbeit ist komplett, gründlich und ordentlich. Rechtschreibung und Grammatik sind richtig.
Die meisten Abschnitte der Charakterkarte wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. Der Text enthält einige Fehler in der Rechtschreibung und / oder Grammatik.
Charakterkarte ist unvollendet und / oder unorganisiert. Der Text enthält viele Fehler in der Rechtschreibung und / oder Grammatik.


Anleitungen zu den Charakteren des Westing-Spiels: Wer ist wer?

1

Organisieren Sie ein Westing-Charakter-Ratespiel

Beziehen Sie die Schüler ein, indem Sie sie raten lassen, welche Charaktere anhand von Hinweisen, die Sie laut vorlesen, zu erkennen sind. Dies hilft, Charaktereigenschaften und Beziehungen auf eine unterhaltsame und interaktive Weise zu festigen.

2

Bereiten Sie Charakter-Hinweiskarten vor

Schreiben Sie kurze Hinweise zu jedem Charakter auf Karteikarten, mit Fokus auf Persönlichkeit, physische Beschreibung und Westing-Hinweise. Vermeiden Sie es, Namen zu verwenden, um das Raten herausfordernder zu gestalten.

3

Teilen Sie die Schüler in kleine Teams auf

Weisen Sie den Schülern Teams von 2 bis 4 zu, um Zusammenarbeit und Diskussion zu fördern, während sie gemeinsam versuchen, die Charaktere zu identifizieren.

4

Lesen Sie Hinweise vor und lassen Sie die Teams den Charakter erraten

Lesen Sie eine Hinweiskarte laut vor und lassen Sie jedes Team diskutieren und ihre Vermutung aufschreiben. Enthüllen Sie die Antwort, nachdem alle Teams geantwortet haben, um die Energie hoch zu halten.

5

Punkte vergeben und Lernen feiern

Führen Sie die Punktzahl ein, um ein wettbewerbsorientiertes Element hinzuzufügen. Feiern Sie richtige Antworten und ermutigen Sie die Schüler, ihr Denkverfahren zu erklären, um das Verständnis zu vertiefen.

Häufig gestellte Fragen zu den Charakteren des Westing-Spiels: Wer ist wer?

Was ist eine Charakterkarte in The Westing Game?

Eine Charakterkarte in The Westing Game ist ein visuelles Werkzeug, das Schülern hilft, Informationen über jeden Hauptcharakter zu verfolgen und zu organisieren, einschließlich ihrer Eigenschaften, Beziehungen und Hinweise im Zusammenhang mit Sams Westings Testament.

Wie kann ich Schülern helfen, sich an die Charaktere in The Westing Game zu erinnern?

Verwenden Sie spannende Aktivitäten wie Storyboards oder Charakterkarten, damit Schüler Details, Eigenschaften und Verbindungen jedes Charakters beim Lesen festhalten können. Dieser Ansatz fördert das Gedächtnis und das Verständnis.

Wer sind die Haupt-Erben in The Westing Game?

Die Haupt-Erben in The Westing Game umfassen Turtle Wexler, Jake Wexler, Grace Wexler, Angela Wexler, Doug Hoo, Sun Lin Hoo, James Shin Hoo, Sandy McSouthers, Richter J.J. Ford, Theo Theodorakis, Chris Theodorakis, Sydelle Pulaski, Otis Amber, Berthe Erica Crow, Flora Baumbach und Dr. Denton Deere.

Welche Details sollte eine Schüler-Charakterkarte für The Westing Game enthalten?

Eine Charakterkarte eines Schülers sollte den Namen des Charakters, Alter, physische Beschreibung, Persönlichkeitsmerkmale, Hinweise von Westing und die Verbindung zu Sam Westing enthalten.

Welche Aktivitäten fördern das Charakterverständnis in The Westing Game für Mittelschüler?

Effektive Aktivitäten sind Erstellen von Charakterkarten, Gruppendiskussionen und die Verwendung von Storyboards, um Beziehungen und Hinweise zu visualisieren, was es Schülern der Klassen 6–8 erleichtert, die komplexe Besetzung von The Westing Game nachzuverfolgen.




Referenzen

„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“
–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“
–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“
–Lehrer der dritten Klasse
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