Aktivitätsübersicht
Eine unterhaltsame Art, in das Mysterium des Westens einzutreten, besteht darin, dass die Schüler Vorhersagen über die verschiedenen „Kriminellen“ machen, auf die in dem Roman angespielt wird. Dazu gehören Westings Mörder, der Buchmacher, der Bomber, der Dieb und der Fehler. Lassen Sie die Schüler das Posterlayout verwenden, um ein Gesuchsposter für den Erben zu erstellen, von dem sie vermuten, dass er eine oder mehrere dieser Rollen innehat. Schlagen Sie vor, Textilien zu verwenden, um wichtige Informationen über den Charakter hinzuzufügen, einschließlich physischer Beschreibung, Motiv, Beweise oder verdächtiger Zitate. Vergessen Sie nicht, die Plakate auszudrucken, um Spaß im Klassenzimmer zu haben!
Lehrer Anmerkung: Fügen Sie zusätzliche Vorlagenoptionen für das Projekt durch unseren Besuch Wanted Poster - Vorlage Seite!
Beispiel The Westing Game Fahndungsplakat
MORDGESUCHT: BERTHE ERICA CROW
ALTER: 57Beruf: Putzfrau
Motiv: Wut auf ihren Ex-Mann
BEWEISE: Alle Hinweise in Westings Willen weisen auf sie hin
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Student Instructions
Create a Wanted Poster that analyzes a character from The Westing Game.
- Click "Start Assignment".
- Identify the character and select one of the Storyboard That characters to represent them.
- Add a description, reasons, & a reward under the guise of a character analysis.
- Add an illustration using appropriate scenes, items, and characters.
- Save and exit when you're done.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Text | Beinhaltet, wer gesucht oder vermisst wird, einen Belohnungsbetrag, falls gefunden, eine Kontakttelefonnummer und 2-3 Sätze, die die vermisste Person genau beschreiben. | Ein Textelement fehlt. | Zwei oder mehr Textelemente fehlen. |
| Illustrationen | Illustrationen zeigen die Person oder das Tier gemäß der Geschichte mit klaren Bildern, einschließlich einer geeigneten Szene, Figur, Gegenständen usw. | Abbildungen zeigen die Person oder das Tier, sind aber unklar oder unvollständig. | Illustrationen stellen weder die Person noch das Tier dar. |
Aktivitätsübersicht
Eine unterhaltsame Art, in das Mysterium des Westens einzutreten, besteht darin, dass die Schüler Vorhersagen über die verschiedenen „Kriminellen“ machen, auf die in dem Roman angespielt wird. Dazu gehören Westings Mörder, der Buchmacher, der Bomber, der Dieb und der Fehler. Lassen Sie die Schüler das Posterlayout verwenden, um ein Gesuchsposter für den Erben zu erstellen, von dem sie vermuten, dass er eine oder mehrere dieser Rollen innehat. Schlagen Sie vor, Textilien zu verwenden, um wichtige Informationen über den Charakter hinzuzufügen, einschließlich physischer Beschreibung, Motiv, Beweise oder verdächtiger Zitate. Vergessen Sie nicht, die Plakate auszudrucken, um Spaß im Klassenzimmer zu haben!
Lehrer Anmerkung: Fügen Sie zusätzliche Vorlagenoptionen für das Projekt durch unseren Besuch Wanted Poster - Vorlage Seite!
Beispiel The Westing Game Fahndungsplakat
MORDGESUCHT: BERTHE ERICA CROW
ALTER: 57Beruf: Putzfrau
Motiv: Wut auf ihren Ex-Mann
BEWEISE: Alle Hinweise in Westings Willen weisen auf sie hin
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Student Instructions
Create a Wanted Poster that analyzes a character from The Westing Game.
- Click "Start Assignment".
- Identify the character and select one of the Storyboard That characters to represent them.
- Add a description, reasons, & a reward under the guise of a character analysis.
- Add an illustration using appropriate scenes, items, and characters.
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Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Text | Beinhaltet, wer gesucht oder vermisst wird, einen Belohnungsbetrag, falls gefunden, eine Kontakttelefonnummer und 2-3 Sätze, die die vermisste Person genau beschreiben. | Ein Textelement fehlt. | Zwei oder mehr Textelemente fehlen. |
| Illustrationen | Illustrationen zeigen die Person oder das Tier gemäß der Geschichte mit klaren Bildern, einschließlich einer geeigneten Szene, Figur, Gegenständen usw. | Abbildungen zeigen die Person oder das Tier, sind aber unklar oder unvollständig. | Illustrationen stellen weder die Person noch das Tier dar. |
Anleitungen zum Westing-Spiel: Erstellen Sie ein Steckbrief
Organisieren Sie eine Westing-Spiel-Charaktergalerieführung
Ordnen Sie Schüler-Gesuchte Poster im Klassenzimmer an und laden Sie die Schüler ein, zu zirkulieren, zu beobachten und Notizen zu machen. Dieser interaktive Ansatz steigert das Engagement und ermutigt die Schüler, die Interpretationen ihrer Klassenkameraden der Verdächtigen zu analysieren.
Bereiten Sie die Schüler auf den Galeriebummel mit klaren Erwartungen vor
Erklären Sie den Zweck der Aktivität und teilen Sie Richtlinien für respektvolles Feedback. Ermutigen Sie die Schüler, nach einzigartigen Details auf jedem Poster zu suchen und Fragen oder Beobachtungen aufzuschreiben, die später besprochen werden können.
Weisen Sie die Schüler an, mit evidenzbasierten Kommentaren zu antworten
Bitten Sie jeden Schüler, mindestens zwei Poster mit einem Kommentar oder Haftnotiz zu versehen, wobei Sie sich auf spezifische Beweise oder kreative Entscheidungen beziehen. Diese Praxis vertieft ihr kritisches Denken und fördert respektvollen Peer-Austausch.
Führen Sie eine Klassendiskussion durch, um die Ergebnisse zu reflektieren
Leiten Sie die Schüler dazu an, zu teilen, was sie auf den Postern bemerkt oder gelernt haben. Betonen Sie, wie verschiedene Perspektiven aus demselben Text entstehen können, und stärken Sie analytische Lesefähigkeiten und Zusammenarbeit.
Häufig gestellte Fragen zum Westing-Spiel: Erstellen Sie ein Steckbrief
Wie kann ich eine Gesuchtes-Plakat-Aktivität für The Westing Game erstellen?
Um eine Gesuchtes-Plakat-Aktivität für The Westing Game zu erstellen, lassen Sie die Schüler einen Charakter auswählen, der verdächtigt wird, Mörder, Buchmacher, Bombenleger, Dieb oder Fehler zu sein. Die Schüler sollten eine Plakatvorlage verwenden, um eine physische Beschreibung, Motiv, Beweismittel und verdächtige Zitate aufzunehmen. Das Hinzufügen von Illustrationen und das Drucken der Plakate kann das Engagement und die Raumdekoration verbessern.
Auf welche Charaktere sollten sich die Schüler für das The Westing Game-Gesuchtes-Plakat-Projekt konzentrieren?
Die Schüler sollten sich auf Charaktere konzentrieren, die mögliche Verdächtige im Rätsel sind, wie den Mörder, Buchmacher, Bombenleger, Dieb oder Fehler. Beispiele sind Berthe Erica Crow und andere Erben. Das Vorhersagen von Motiven und Beweismitteln fördert eine vertiefte Charakteranalyse.
Welche Informationen sollten auf einem The Westing Game-Gesuchtes-Plakat enthalten sein?
Ein überzeugendes Gesuchtes-Plakat sollte den Namen des Charakters, Alter, Beruf, physische Beschreibung, Motiv, Beweismittel und verdächtige Zitate enthalten. Visuelle Elemente wie Illustrationen oder Charakter-Avatare sorgen für Interesse und Verständnis.
Wo finde ich Vorlagen für die The Westing Game-Aufgabe des Gesuchtes-Plakats?
Sie können Vorlagen für Gesuchte-Plakate auf Bildungsseiten oder durch den Besuch der speziellen Seite für Gesuchte-Plakatvorlagen finden, die in den Projektanweisungen referenziert wird. Diese Vorlagen helfen, die Schülerarbeiten zu strukturieren und Vorbereitungszeit zu sparen.
Für welche Klassenstufen ist die The Westing Game-Gesuchtes-Plakat-Aktivität am besten geeignet?
Diese Aktivität ist am besten geeignet für Klassen 6–8, kann aber auch für andere Stufen angepasst werden. Das Projekt ist ideal für Einzel- oder Partnerarbeit und fördert Fähigkeiten in Vorhersagen, Charakteranalyse und kreativer Präsentation.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Das Westing Spiel
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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