„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
Als Schüler lesen, kann ein Storyboard als hilfreiche Zeichen Referenzprotokoll dienen. Dieses Protokoll (auch als Zeichentabelle bezeichnet) erlaubt es Studenten, relevante Informationen über wichtige Zeichen zu erinnern. Beim Lesen einer Geschichte, werden kleine Attribute und Details häufig wichtig, wie die Handlung fortschreitet. Mit Charakter-Mapping, werden die Schüler diese Informationen aufnehmen, damit sie folgen und fangen die Feinheiten, die Lesen mehr Spaß machen!
Körperliche Merkmale: Fünfunddreißig Jahre alt, aus Florenz verbannt, ein Politiker, Dichter und gelernt im Gesetz.
Charakterzüge: Findet sich verwirrt über den Weg seines Lebens genommen hat, braucht Führung, noch in der Liebe mit Beatrice, fordert für die menschliche Vernunft, ihn zu führen, bis er Göttliche Liebe finden kann.
Zitat: "Mitten in der Reise unseres Lebens bin ich von der geraden Straße abgeirrt und erwachte, um mich allein in einem dunklen Holz zu finden."
Andere Charaktere in dieser Karte enthalten: Virgil, Beatrice, Luzifer, Charon, Ulysses, Farinata delgi Uberti
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie eine Zeichentabelle für die Hauptzeichen.
Klassenstufe 9-12
Schwierigkeitsgrad 3 (Entwicklung zur Meisterschaft)
Art der Zuordnung Individuell Oder Partner
Art der Aktivität: Zeichen-Diagramm
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Zeichen-Abbildung u. Szene | Die Charaktere und Szenen passen zu den Buchstaben des Buches. | Viele Charaktere und Szenen entsprechen den Buchstaben des Buches. | Mehr als die Hälfte der Zeichen und Szenen stimmen nicht mit den Buchstaben im Buch überein. |
| Genauigkeit der Schuldverschreibungen | Die meisten Informationen der Notizen sind korrekt. | Viele der Notizen haben korrekte Informationen, aber einige sind falsch oder fehlen. | Weniger als die Hälfte der Angaben sind korrekt und relevant. |
| Anstrengung | Die Arbeit ist vollständig, gründlich und ordentlich. | Die meisten Abschnitte der Zeichentabelle wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. | Zeichentabelle ist unvollendet und / oder disorganisiert. |
Als Schüler lesen, kann ein Storyboard als hilfreiche Zeichen Referenzprotokoll dienen. Dieses Protokoll (auch als Zeichentabelle bezeichnet) erlaubt es Studenten, relevante Informationen über wichtige Zeichen zu erinnern. Beim Lesen einer Geschichte, werden kleine Attribute und Details häufig wichtig, wie die Handlung fortschreitet. Mit Charakter-Mapping, werden die Schüler diese Informationen aufnehmen, damit sie folgen und fangen die Feinheiten, die Lesen mehr Spaß machen!
Körperliche Merkmale: Fünfunddreißig Jahre alt, aus Florenz verbannt, ein Politiker, Dichter und gelernt im Gesetz.
Charakterzüge: Findet sich verwirrt über den Weg seines Lebens genommen hat, braucht Führung, noch in der Liebe mit Beatrice, fordert für die menschliche Vernunft, ihn zu führen, bis er Göttliche Liebe finden kann.
Zitat: "Mitten in der Reise unseres Lebens bin ich von der geraden Straße abgeirrt und erwachte, um mich allein in einem dunklen Holz zu finden."
Andere Charaktere in dieser Karte enthalten: Virgil, Beatrice, Luzifer, Charon, Ulysses, Farinata delgi Uberti
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie eine Zeichentabelle für die Hauptzeichen.
Klassenstufe 9-12
Schwierigkeitsgrad 3 (Entwicklung zur Meisterschaft)
Art der Zuordnung Individuell Oder Partner
Art der Aktivität: Zeichen-Diagramm
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Zeichen-Abbildung u. Szene | Die Charaktere und Szenen passen zu den Buchstaben des Buches. | Viele Charaktere und Szenen entsprechen den Buchstaben des Buches. | Mehr als die Hälfte der Zeichen und Szenen stimmen nicht mit den Buchstaben im Buch überein. |
| Genauigkeit der Schuldverschreibungen | Die meisten Informationen der Notizen sind korrekt. | Viele der Notizen haben korrekte Informationen, aber einige sind falsch oder fehlen. | Weniger als die Hälfte der Angaben sind korrekt und relevant. |
| Anstrengung | Die Arbeit ist vollständig, gründlich und ordentlich. | Die meisten Abschnitte der Zeichentabelle wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. | Zeichentabelle ist unvollendet und / oder disorganisiert. |
Steigern Sie das Engagement, indem Sie die Schüler zusammenarbeiten lassen, um eine gemeinsame Charakterkarte zu erstellen. Dieser Ansatz hilft den Schülern, voneinander zu lernen und verschiedene Perspektiven auf Schlüsselmerkmale und Motivationen zu erkennen.
Teilen Sie Ihre Klasse in kleine Gruppen auf und weisen Sie jeder Gruppe einen Hauptcharakter aus 'Inferno'> zu. Ermutigen Sie die Schüler, 'Experten' für ihren Charakter zu werden, indem sie die Merkmale recherchieren und diskutieren.
Lassen Sie jede Gruppe physische Merkmale, Charaktermotivationen und ein bemerkenswertes Zitat ihres zugewiesenen Charakters sammeln. Ermutigen Sie sie, sowohl den Text als auch Klassenressourcen für Genauigkeit zu verwenden.
Bitten Sie die Gruppen, ihren Charakter zu illustrieren auf Posterpapier oder mit digitalen Werkzeugen. Fördern Sie Kreativität durch Visuals, Hintergründe und Farben, die die Persönlichkeit und Rolle des Charakters widerspiegeln.
Nach den Präsentationen bringen Sie die Klasse zusammen, um zu diskutieren, wie die Charaktere sich verbinden und in 'Inferno' gegenseitig beeinflussen. Heben Sie Beziehungen und Themen hervor, um das Verständnis zu vertiefen.
Eine Charakterkarte für Inferno ist ein grafischer Organizer, der den Schülern hilft, wichtige Details zu jedem Charakter beim Lesen nachzuverfolgen. Sie erleichtert das Erinnern an Eigenschaften, Beziehungen und Zitate und unterstützt ein tieferes Verständnis und Engagement mit dem Text.
Um eine Charakterkarte für Dantes Inferno zu erstellen, bitten Sie die Schüler, die Hauptcharaktere aufzulisten, Bilder oder Symbole für jeden auszuwählen und Abschnitte für physische Merkmale, Charaktereigenschaften und Schlüsselzitate auszufüllen. Dies kann individuell oder in Paaren mit Vorlagen für grafische Organizer erfolgen.
Hauptfiguren, die aufgenommen werden sollten, sind Dante, Virgil, Beatrice, Luzifer, Charon, Ulysses und Farinata degli Uberti. Diese Figuren spielen bedeutende Rollen und bereichern das Verständnis der Schüler für die Geschichte.
Verwenden Sie Visuelles, Farbcodierung und Schülerwahl bei der Charakterdarstellung. Ermutigen Sie die Schüler, Hintergrundszenen und Posen auszuwählen, die den Charaktereigenschaften entsprechen, und einprägsame Zitate einzufügen. Dies fördert Kreativität und verbindet die Schüler mit dem Text.
Charaktermapping hilft den Schülern, komplexe Beziehungen und subtile Details in Dantes Inferno nachzuvollziehen, wodurch das Verständnis und kritisches Denken unterstützt werden, während sie sich durch die komplexe Handlung und Symbolik der Geschichte bewegen.
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse