„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
Ein Poster ist ein ausgezeichneter Höhepunkt für Biografien. Nachdem die Schüler alle ihre Forschungen abgeschlossen haben, ist es eine unterhaltsame Möglichkeit, alles zusammenzubringen. Für diese Aktivität erstellen die Schüler ein Biografie-Poster für die Person, die sie recherchiert haben. . Das Poster sollte die folgenden Informationen enthalten: Geburtsdatum und -ort (und gegebenenfalls Tod), Kindheit, Bildung, Familienleben, Erwachsenenleben, wichtige Errungenschaften und interessante Fakten. Die Schüler sollten das Thema auch angeben, falls es anwendbar ist.
Diese Poster können ausgedruckt, laminiert und im Raum aufgehängt werden. Die Schüler können ihre Poster auch ihren Klassenkameraden präsentieren und ihr Wissen über ihre Person teilen. So kombinieren Sie Recherche-, Schreib- und Redefähigkeiten zu einer kraftvollen Aufgabe.
Finden Sie weitere Biografie-Poster-Vorlagen , die Sie auf Wunsch zu dieser Aufgabe hinzufügen können!
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Zielsetzung:
Anleitung für Schüler:
Bedarf:
Klassenstufe 4-6
Schwierigkeitsgrad 3 (Entwicklung zur Meisterschaft)
Art der Zuordnung Person
Art der Aktivität: Biografien
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Muss Verbessert Werden | |
|---|---|---|---|
| Beschreibung | Die Beschreibung enthält mindestens fünf wichtige Fakten über die berühmte oder historische Figur. | Die Beschreibung enthält weniger als fünf wichtige Fakten oder enthält Informationen, die für die berühmte oder historische Figur nicht relevant sind. | Die Beschreibung ist unvollständig und enthält keine wichtigen Informationen über die berühmte oder historische Figur. |
| Künstlerische Darstellungen | Die Kunst, die ausgewählt wurde, um die Szenen, Charaktere und Gegenstände darzustellen, die für die berühmte oder historische Figur angemessen sind. Sie werten das Poster auf, indem sie wichtige Fakten über die Figur symbolisieren oder veranschaulichen. Es wird Zeit und Sorgfalt aufgewendet, um sicherzustellen, dass die Szenen ordentlich, auffällig und kreativ sind. | Die Kunst, die zur Darstellung der Szenen, Charaktere und Gegenstände ausgewählt wurde, ist größtenteils genau, aber es können einige Freiheiten genommen werden, die von der Aufgabe ablenken. Szenenkonstruktionen sind ordentlich und erfüllen grundlegende Erwartungen. | Die Kunst, die zur Darstellung der Szenen, Charaktere und Gegenstände ausgewählt wurde, ist zu begrenzt oder unvollständig. |
| Englische Konventionen | Ideen werden organisiert. Es gibt wenige oder keine grammatikalischen, mechanischen oder Rechtschreibfehler. | Ideen sind meistens organisiert. Es gibt einige grammatikalische, mechanische oder Rechtschreibfehler. | Storyboard-Text ist schwer verständlich. |
Ein Poster ist ein ausgezeichneter Höhepunkt für Biografien. Nachdem die Schüler alle ihre Forschungen abgeschlossen haben, ist es eine unterhaltsame Möglichkeit, alles zusammenzubringen. Für diese Aktivität erstellen die Schüler ein Biografie-Poster für die Person, die sie recherchiert haben. . Das Poster sollte die folgenden Informationen enthalten: Geburtsdatum und -ort (und gegebenenfalls Tod), Kindheit, Bildung, Familienleben, Erwachsenenleben, wichtige Errungenschaften und interessante Fakten. Die Schüler sollten das Thema auch angeben, falls es anwendbar ist.
Diese Poster können ausgedruckt, laminiert und im Raum aufgehängt werden. Die Schüler können ihre Poster auch ihren Klassenkameraden präsentieren und ihr Wissen über ihre Person teilen. So kombinieren Sie Recherche-, Schreib- und Redefähigkeiten zu einer kraftvollen Aufgabe.
Finden Sie weitere Biografie-Poster-Vorlagen , die Sie auf Wunsch zu dieser Aufgabe hinzufügen können!
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Zielsetzung:
Anleitung für Schüler:
Bedarf:
Klassenstufe 4-6
Schwierigkeitsgrad 3 (Entwicklung zur Meisterschaft)
Art der Zuordnung Person
Art der Aktivität: Biografien
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Muss Verbessert Werden | |
|---|---|---|---|
| Beschreibung | Die Beschreibung enthält mindestens fünf wichtige Fakten über die berühmte oder historische Figur. | Die Beschreibung enthält weniger als fünf wichtige Fakten oder enthält Informationen, die für die berühmte oder historische Figur nicht relevant sind. | Die Beschreibung ist unvollständig und enthält keine wichtigen Informationen über die berühmte oder historische Figur. |
| Künstlerische Darstellungen | Die Kunst, die ausgewählt wurde, um die Szenen, Charaktere und Gegenstände darzustellen, die für die berühmte oder historische Figur angemessen sind. Sie werten das Poster auf, indem sie wichtige Fakten über die Figur symbolisieren oder veranschaulichen. Es wird Zeit und Sorgfalt aufgewendet, um sicherzustellen, dass die Szenen ordentlich, auffällig und kreativ sind. | Die Kunst, die zur Darstellung der Szenen, Charaktere und Gegenstände ausgewählt wurde, ist größtenteils genau, aber es können einige Freiheiten genommen werden, die von der Aufgabe ablenken. Szenenkonstruktionen sind ordentlich und erfüllen grundlegende Erwartungen. | Die Kunst, die zur Darstellung der Szenen, Charaktere und Gegenstände ausgewählt wurde, ist zu begrenzt oder unvollständig. |
| Englische Konventionen | Ideen werden organisiert. Es gibt wenige oder keine grammatikalischen, mechanischen oder Rechtschreibfehler. | Ideen sind meistens organisiert. Es gibt einige grammatikalische, mechanische oder Rechtschreibfehler. | Storyboard-Text ist schwer verständlich. |
Schüler, die am Biografieplakat arbeiten, können unterschiedliche besondere Bedürfnisse haben. Daher sollten Sie sie dort abholen, wo sie sind, und ihnen helfen, die Grundideen des Lebens der Person zu verstehen. Möglicherweise müssen Sie vorlesen, die Informationen vermitteln, viele Leitfragen stellen oder sogar einige der Hauptgedanken aufschreiben.
Einige Schüler sind möglicherweise in der Lage, die Hauptgedanken durchzusprechen, andere benötigen möglicherweise eine noch ausführlichere Ausformulierung der Informationen. Geben Sie den Schülern eine Wortdatenbank oder andere Tools an die Hand, die sie persönlich benötigen, um zu verstehen, was auf dem Poster enthalten sein soll, beispielsweise Familienleben, Erfolge und Jobs.
Für Schüler mit besonderen Bedürfnissen kann das Hinzufügen von Symbolen oder Illustrationen zu einem Poster eine besondere Herausforderung darstellen. Sie können den Schülern eine Reihe von Bildern zur Auswahl geben oder physisch mit ihnen zusammenarbeiten, um einige zu finden. Dadurch wird ihr Selbstvertrauen gestärkt, da sie ihr Poster verschönern können.
Die Schüler sollten alle wichtigen Fakten über die Person angeben, einschließlich Geburts- und Sterbedatum (falls zutreffend), frühes Leben und Ausbildung, interessante Fakten, Familienleben, Erfolge und das Thema der Biografie. Dadurch wird das Bild des gesamten Lebens der Person gezeichnet.
Plakate können im Raum aufgehängt werden, damit alle Schüler in der Klasse davon lernen können, und die Schüler könnten es auch als visuelle Hilfe verwenden, während sie ihre Fähigkeiten im öffentlichen Reden üben und eine Rede über das Leben der Person halten.
Schüler können anhand der Vorlage ganz einfach ein Poster erstellen, indem sie sorgfältig geschriebene Informationen über das Leben der Person, Symbole, die sich auf die Person beziehen, einen klaren Titel und Illustrationen hinzufügen.
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse