„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
Eine weitere gute Möglichkeit, um Ihre Schüler engagieren ist durch die Erstellung von Storyboards, die Vokabeln von Antigone verwenden. Ein Frayer-Modell kann helfen, auf eine wichtige und komplexe Wort oder Phrase, die ein integraler Bestandteil der Arbeit gelesen wird erweitern.
Zum Beispiel ist ein wesentliches Konzept in Antigone freien Willen . Während des Spiels, Charaktere kämpfen mit Entscheidungen, die sie machen und die unweigerlich drastische Ergebnisse haben. Es ist wichtig für die Schüler, freien Willen von verwandten, aber entgegengesetzten Ideen, wie Schicksal und Schicksal, unterscheiden zu können.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie ein Frayer-Modell für eines der Vokabularwörter von Antigone .
Klassenstufe 9-12
Schwierigkeitsgrad 1 (Einführung / Verstärkung)
Art der Zuordnung Individuell Oder Partner
Art der Aktivität: Vokabeln für Fortgeschrittene
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Definition | Student eine korrekte Definition für das Wort Wort und enthalten den Teil der Sprache. | Student eine korrekte Definition für das Wort Wort, aber nicht die richtige Teil der Sprache. | Student hat eine falsche Definition für das Wort Wort und / oder nicht den richtigen Teil der Sprache. |
| Charakteristik | Der Student stellte mindestens drei Merkmale des Wortschatzes oder Konzepts zur Verfügung, um die Definition zu erweitern oder zu klären. | Der Student stellte zwei Merkmale des Wortschatzes oder Konzepts zur Verfügung, um die Definition zu erweitern oder zu klären. | Der Student stellte nur ein Merkmal des Wortes oder Konzepts des Wortschatzes zur Verfügung, um die Definition zu erweitern oder zu klären. |
| Beispiele | Der Student brachte mindestens drei Beispiele zum Verständnis des Wortschatzes vor. | Der Student brachte zwei Beispiele zum Verständnis des Wortschatzes vor. | Der Student stellte nur ein Beispiel zur Veranschaulichung des Vokabularwortes zur Verfügung. |
| Nicht-Beispiele | Der Student stellte mindestens drei Beispiele zur Verfügung, die das Verständnis des Wortschatzes verdeutlichen. | Student stellte zwei Nichtbeispiele dar, die das Verständnis des Wortschatzes demonstrieren. | Der Student stellte nur ein Beispiel zur Veranschaulichung des Vokabulars zur Verfügung. |
Eine weitere gute Möglichkeit, um Ihre Schüler engagieren ist durch die Erstellung von Storyboards, die Vokabeln von Antigone verwenden. Ein Frayer-Modell kann helfen, auf eine wichtige und komplexe Wort oder Phrase, die ein integraler Bestandteil der Arbeit gelesen wird erweitern.
Zum Beispiel ist ein wesentliches Konzept in Antigone freien Willen . Während des Spiels, Charaktere kämpfen mit Entscheidungen, die sie machen und die unweigerlich drastische Ergebnisse haben. Es ist wichtig für die Schüler, freien Willen von verwandten, aber entgegengesetzten Ideen, wie Schicksal und Schicksal, unterscheiden zu können.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie ein Frayer-Modell für eines der Vokabularwörter von Antigone .
Klassenstufe 9-12
Schwierigkeitsgrad 1 (Einführung / Verstärkung)
Art der Zuordnung Individuell Oder Partner
Art der Aktivität: Vokabeln für Fortgeschrittene
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Definition | Student eine korrekte Definition für das Wort Wort und enthalten den Teil der Sprache. | Student eine korrekte Definition für das Wort Wort, aber nicht die richtige Teil der Sprache. | Student hat eine falsche Definition für das Wort Wort und / oder nicht den richtigen Teil der Sprache. |
| Charakteristik | Der Student stellte mindestens drei Merkmale des Wortschatzes oder Konzepts zur Verfügung, um die Definition zu erweitern oder zu klären. | Der Student stellte zwei Merkmale des Wortschatzes oder Konzepts zur Verfügung, um die Definition zu erweitern oder zu klären. | Der Student stellte nur ein Merkmal des Wortes oder Konzepts des Wortschatzes zur Verfügung, um die Definition zu erweitern oder zu klären. |
| Beispiele | Der Student brachte mindestens drei Beispiele zum Verständnis des Wortschatzes vor. | Der Student brachte zwei Beispiele zum Verständnis des Wortschatzes vor. | Der Student stellte nur ein Beispiel zur Veranschaulichung des Vokabularwortes zur Verfügung. |
| Nicht-Beispiele | Der Student stellte mindestens drei Beispiele zur Verfügung, die das Verständnis des Wortschatzes verdeutlichen. | Student stellte zwei Nichtbeispiele dar, die das Verständnis des Wortschatzes demonstrieren. | Der Student stellte nur ein Beispiel zur Veranschaulichung des Vokabulars zur Verfügung. |
Ändern Sie die Vokabellisten, um altersgerechte Begriffe aus Antigone aufzunehmen. Einfachere Wörter helfen Schülern der Klassen 2–8, sich mit dem Material zu verbinden, während sie neue Vokabeln lernen.
Integrieren Sie Bilder, kurze Geschichten oder persönliche Beispiele, wenn Sie Vokabeln einführen. Dieser Ansatz macht abstrakte Konzepte greifbarer und einprägsamer für jüngere Lernende.
Beziehen Sie die Schüler mit Spielen wie Pantomime, Zuordnung oder Wort-Bingo unter Verwendung des Antigone-Vokabulars ein. Diese Aktivitäten fördern die Teilnahme und festigen die Wortbedeutung auf unterhaltsame Weise.
Bitten Sie die Schüler, Sätze zu schreiben oder zu sagen, die neue Wörter in verständlichen Kontexten verwenden. Der Bezug des Vokabulars zu ihren Erfahrungen vertieft das Verständnis und die Behaltung.
Lassen Sie die Schüler am Ende der Lektion ein Bild zeichnen, einen kurzen Satz schreiben oder die Bedeutung eines Wortes erklären. Diese schnellen Überprüfungen geben Einblick in ihr Verständnis des neuen Vokabulars.
Ein Frayer-Modell Vokabelunterrichtsplan für Antigone hilft Schülern, das Verständnis wichtiger Begriffe zu vertiefen, indem sie ein Wort definieren, es illustrieren, seine Eigenschaften auflisten und Beispiele sowie Nicht-Beispiele angeben, alles im Zusammenhang mit den Themen des Dramas.
Sie können Antigone-Vokabular unterrichten, indem Sie die Schüler visuelle Storyboards erstellen lassen, die wichtige Wörter repräsentieren. Sie definieren das Wort, illustrieren seine Bedeutung mit Szenen oder Bildern und geben Beispiele sowie Nicht-Beispiele, um das Verständnis zu festigen.
Wichtige Vokabelwörter in Antigone sind freier Wille, Schicksal, Destiny, Eid und Tragödie. Diese Begriffe sind essentiell, um die zentralen Konflikte und Themen des Dramas zu verstehen.
In Antigone bezieht sich freier Wille auf die Möglichkeit der Charaktere, Entscheidungen zu treffen, während Schicksal ein vorbestimmtes Ergebnis ist, dem sie nicht entkommen können. Die Spannung zwischen diesen Ideen treibt den Konflikt der Geschichte an.
Der beste Weg ist, die Schüler Brainstorming zu lassen und sowohl Beispiele als auch Nicht-Beispiele für jedes Wort zu illustrieren. Dieser visuelle und schriftliche Ansatz hilft, Bedeutungen zu klären und Verwirrung zu vermeiden.
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse