Købmanden i Venedig følger fortællingen om en mand, der havde brug for penge til at vinde en kvindes favor og til at aflevere en prøve for at få hendes hånd. Mens hans ven finansierede denne indsats, satte han sit eget liv på den linje, som kvinden redder mens forklædt som mand, ved hjælp af klog lovlig manøvrering og etablerer sin intellektuelle overlegenhed over alle de mænd, hun narre.
The Merchant of Venice Sammendrag
Bassanio ønsker at gifte sig med Portia of Belmont, men han har brug for penge til at vække hende, så han spørger sin ven Antonio, en velhavende købmand. Antonio er enig i at hjælpe sin ven, men han vil ikke have nogen fysiske penge til rådighed til hans skibs tilbagevenden. Han går til en jødisk moneylender ved navn Shylock for et lån, men Shylock opdager Antonio for sit anti-semitiske verbale misbrug og hans forretningspraksis. Han går ind for at låne penge til Antonio med en bestemmelse: Hvis han ikke betaler det tilbage på den aftalte dato, ville han genvinde sine tab med et pund af Antonio's kød. Mens Bassanio er tøvende over for en sådan aftale, ser Antonio ikke et problem, selvfølgelig vil han være i stand til at tilbagebetale Shylock i tide. Bassanio og hans ven Gratiano leder til Belmont. Når de ankommer, finder de ud af, at der er mange ryttere, der venter på Portias hånd i ægteskabet.
Bassanio opdager, at Portias far forlod en test for hendes suitorer. Der er tre kasketter: den ene er lavet af guld, den næste sølv og den tredje af bly, hver med en indskrift. Prinsen af Marokko vælger guldkisten; Prinsen af Arragon vælger sølvkisten, som begge er ukorrekte. Bassanio vælger blykisten, som er det rigtige valg. Gratiano gifter sig med Portias tjener Nerissa.
I mellemtiden er Antonio's skibe tabt til havs, så han ikke kan tilbagebetale gælden til Shylock. Shylock bringer Antonio og deres kontrakt til retten, hvor hertugen forsøger at argumentere med Shylock, men Shylock nægter at bryde kontrakten. Bassanio tilbyder at betale lånet tilbage tre gange mere, men Shylock nægter stadig. En advokat ved navn "Balthazar" ankommer, som faktisk er Portia i forklædning sammen med hendes "advokat", som faktisk er Nerissa. Portia forsøger at overbevise Shylock for at vise barmhjertighed, men han nægter, så hun forsøger en anden taktik: hun råder ham til, at mens kontrakten fastsætter et pund af kød, gør det ikke bestemmelser om blod. Hvis Shylock kan få kødet af kød uden at spilde noget af Antonio's blod, så kan han få det.
Shylock ved, at han er besejret, og Portia gør ham enig i at acceptere det oprindelige lån tilbage, men da han truede med at skade en venetiansk statsborger, fortaber Shylock som "udlænding" sin ejendom og rigdom til Venedig og Antonio, hans offer. Hertugen er enig i at give regeringens del tilbage til Shylock, hvis han konverterer til kristendommen; Antonio er enig i at lade Shylock have sin rigdom til sin død. Antonio lærer at hans skibe blev forsinket, ikke ødelagt.
Lav dit eget Storyboard
Prøv det gratis!Lav dit eget Storyboard
Prøv det gratis!Dato Udgivet: 1597
Genre: Komedie
Store temaer: Racisme; kønsroller; hævn; barmhjertighed
Berømt citat: "Bliver vi ikke blødninger? Hvis du kitter os, griner vi ikke? Hvis du forgifter os, dør vi ikke? Og hvis du fejler os, skal vi ikke hævne? "
Sådan gør du om Købmanden i Venedig Resumé
Engager elever med en kreativ "Merchant of Venice" karaktercollage aktivitet
Invitér elever til at skabe en visuel collage, der repræsenterer hovedpersonerne fra The Merchant of Venice. Giv magasiner, farvet papir og digitale værktøjer, så de kan klippe, indsætte eller digitalt samle billeder og ord, der afspejler hver karakters personlighed og rolle. Denne aktivitet hjælper eleverne med bedre at forstå karaktertræk gennem visuel og tekstuel repræsentation.
Fasiliter gruppe diskussion ved brug af nøcenesoner fra stykket
Del eleverne op i små grupper og tildel hver gruppe en væsentlig scene fra The Merchant of Venice. Bed dem læse deres scene og diskutere motivationerne og følelserne hos hver karakter. Denne tilgang fremmer kritisk tænkning og dybere forståelse af stykkets temaer.
Vejled elever i at sammenligne historisk kontekst med moderne tid
Giv baggrundsinformation om de sociale og økonomiske realiteter i Venezia under Shakespeares æra. Før en diskussion om, hvordan temaer som retfærdighed, fordomme og handel forekommer både i stykket og i dagens verden. Dette hjælper eleverne med at forbinde litteratur med virkelige problemstillinger.
Opfordr til kreativ skrivning med alternative slutninger
Udfordre elever til at skrive deres egne slutninger til The Merchant of Venice. Bed dem overveje, hvordan en karakters beslutning kan ændre historien. Dette fremmer kreativ tænkning og en dybere forståelse af narrativ struktur.
Vurder læring med en refleksiv journalopgave
Bed eleverne om at føre en journal, mens de studerer The Merchant of Venice. Opfordr dem til at reflektere over nøglespørgsmål, karakterer og deres personlige reaktioner på stykket. Dette giver værdifuld indsigt i elevens forståelse og engagement.
Ofte stillede spørgsmål om Købmanden i Venedig Resumé
Hvad er en købmand i 'The Merchant of Venice'?
En købmand i The Merchant of Venice er en person, der køber og sælger varer for at opnå profit. I stykket er Antonio den vigtigste købmand, der handler over havene og risikerer sin formue på skibsfart.
Hvem er hovedpersonerne i 'The Merchant of Venice'?
Hovedpersonerne i The Merchant of Venice inkluderer Antonio (købmanden), Shylock (pengeudlåneren), Bassanio (Antoniøs ven), Portia (en rig arving), og Jessica (Shylocks datter).
Hvad er hovedtemaet i 'The Merchant of Venice'?
Hovedtemaet i The Merchant of Venice er retfærdighed versus barmhjertighed. Stykket undersøger, hvordan love, venlighed og fordomme påvirker menneskers liv og relationer.
Hvorfor er 'The Merchant of Venice' vigtigt for elever at studere?
The Merchant of Venice er vigtigt for elever, fordi det lærer om etik, kulturel mangfoldighed og kritisk tænkning gennem karakterer og konflikter. Det er også et klassisk eksempel på Shakespeares værk.
Hvordan kan lærere bruge 'The Merchant of Venice' i undervisningsplaner?
Lærere kan bruge The Merchant of Venice til at diskutere karakteranalyse, temaer som retfærdighed og venskab, og til at fremme debatter om historiske og kulturelle perspektiver i litteraturen.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office