"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
Webs er et fremragende værktøj til at hjælpe elever med at organisere fakta på en systematisk og visuel måde. Studerende vil undersøge Washington og bruge den tomme skabelon, der leveres til at vise, hvad de har lært. Studerende vil skabe et 6-cellet web, der inkluderer statens motto, blomst, træ og fugl, hovedstaden og andre større byer, en berømt borger, dato for statsdannelse, kaldenavn og et interessant turiststed for Washington . Denne aktivitet kan bruges som en del af en regioner i USA-enhed eller som en del af en informationsforskningsenhed.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Opret et 6-cellers web, der inkluderer statens motto, blomst, træ og fugl, hovedstaden og andre større byer, en berømt borger, dato for statsdannelse, kaldenavn og et interessant turiststed for Washington.
Elevvejledning:
Karakter Niveau 3-6
Sværhedsgrad 2 (styrkelse / Udvikling)
Type af Assignment Individuel
Type af Aktivitet: Kort Spider
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 5 Points | Opstår 3 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Alle fem celler har grundig information om staten. Beskrivelserne er klare og mindst to sætninger. | Tre eller fire af cellerne har oplysninger om staten. Beskrivelserne kan forstås, men de er noget uklare. | To eller færre celler har oplysninger om tilstanden, eller oplysningerne er unøjagtige. Beskrivelserne er uklare og er ikke mindst to sætninger. |
| Illustrationer | Illustrationerne repræsenterer beskrivelserne ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande. | Illustrationerne relaterer til beskrivelserne, men er svære at forstå. | Illustrationerne hænger ikke tydeligt sammen med beskrivelserne. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
| Konventioner | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste korrekte. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er noget korrekt. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste forkerte. |
Webs er et fremragende værktøj til at hjælpe elever med at organisere fakta på en systematisk og visuel måde. Studerende vil undersøge Washington og bruge den tomme skabelon, der leveres til at vise, hvad de har lært. Studerende vil skabe et 6-cellet web, der inkluderer statens motto, blomst, træ og fugl, hovedstaden og andre større byer, en berømt borger, dato for statsdannelse, kaldenavn og et interessant turiststed for Washington . Denne aktivitet kan bruges som en del af en regioner i USA-enhed eller som en del af en informationsforskningsenhed.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Opret et 6-cellers web, der inkluderer statens motto, blomst, træ og fugl, hovedstaden og andre større byer, en berømt borger, dato for statsdannelse, kaldenavn og et interessant turiststed for Washington.
Elevvejledning:
Karakter Niveau 3-6
Sværhedsgrad 2 (styrkelse / Udvikling)
Type af Assignment Individuel
Type af Aktivitet: Kort Spider
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 5 Points | Opstår 3 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Alle fem celler har grundig information om staten. Beskrivelserne er klare og mindst to sætninger. | Tre eller fire af cellerne har oplysninger om staten. Beskrivelserne kan forstås, men de er noget uklare. | To eller færre celler har oplysninger om tilstanden, eller oplysningerne er unøjagtige. Beskrivelserne er uklare og er ikke mindst to sætninger. |
| Illustrationer | Illustrationerne repræsenterer beskrivelserne ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande. | Illustrationerne relaterer til beskrivelserne, men er svære at forstå. | Illustrationerne hænger ikke tydeligt sammen med beskrivelserne. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
| Konventioner | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste korrekte. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er noget korrekt. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste forkerte. |
Design din lektion med klare mål og fleksible aktiviteter for at sikre, at hver elev kan få succes. Støttestrukturer hjælper elever med at opbygge selvtillid og forståelse trin for trin.
Engager elever ved at samle, hvad de allerede ved eller undrer sig over om Washington på tavlen. Dette aktiverer forudgående viden og bygger spænding for forskningen.
Vis elever, hvordan man bruger børnevenlige websteder og bibliotekbøger til at indsamle nøjagtige fakta. At demonstrere forskningsfærdigheder støtter selvstændigt arbejde senere.
Tilbyd nyttige prompts og eksempelbilleder til hver websektion. Dette støtter elever, der kan have svært ved at skrive eller generere ideer.
Opfordr elever til at dele deres webs med en partner for feedback. Kammeratgennemgang hjælper med at finde fejl og inspirerer til nye ideer.
Et 6-celle web er en visuel organizer med seks sektioner, der bruges til at vise nøglefakta om en stat, såsom dens motto, blomst, træ, fugl, hovedstæder, kaldenavn, dato for statsdannelse, berømte borgere og turiststeder. Det er nyttigt for elever at præsentere forskningsresultater systematisk.
For at undervise elever i at lave et edderkoppediagram om Washington, kan du få dem til at skrive 'Washington' i midten og derefter lave grene for emner som statsmotto, hovedstad, blomst, træ, fugl, byer, berømte personer, kaldenavn, dato for statsdannelse og turistattraktioner. Opfordr til illustrationer og korte opsummeringer for hver gren.
Eleverne bør inkludere statens motto, statens blomst, træ, fugl, hovedstad og andre større byer, en , dato for statsdannelse, kallenavn og et interessant turiststed for Washington i deres projekt.
Sjove måder inkluderer brug af visuelle organiseringsværktøjer som net eller edderkoppediagrammer, tegning af illustrationer til hver fakta, gruppearbejde til brainstorming og præsentation af fund som plakater eller digitale dias for at engagere eleverne i at forske om Washington.
Webdiagrammer hjælper elever med at organisere information visuelt, hvilket gør det lettere at se forbindelser mellem fakta. De understøtter hukommelsesretention, fremmer kritisk tænkning og giver mulighed for kreativ udtryk gennem opsummeringer og illustrationer.
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer