Aktivitetsoversigt
En virkelig sjov og kreativ måde for studerende at mestre vandcyklussen er at skabe en fortælling! I denne aktivitet fortæller studerende historien om en vanddråbe, der går gennem vandcyklussen. Det er vigtigt, at studerende inkluderer solens rolle og tyngdekraften i deres fortællende storyboards. Studerende kan starte deres fortælling på ethvert tidspunkt i vandcyklussen.
Du kan ændre denne aktivitet ved at give studerende en kopi af vandcyklusdiagrammet eller give dem en redigeret kopi af eksemplet storyboard ovenfor, der allerede har billeder eller tekst på.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studentinstruktioner
Vis din forståelse af vandcyklussen ved at oprette et narrativt storyboard. Fortæl historien om en vanddråbe, og forklar, hvad der sker, når dråben bevæger sig gennem vandcyklussen, herunder hvordan vandcyklussen drives af energi fra solen og tyngdekraften. Du kan vælge, hvilken del af vandcyklussen du vil starte med.
- Klik på "Start tildeling".
- Opret din fortælling i beskrivelsesfelterne. Tillad en celle for hvert trin.
- Opret en illustration til hver ved hjælp af passende scener, karakterer, genstande osv.
- Søg i "ansigt" efter forskellige ansigtsudtryk.
- Gem og indsæt dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Vizualisations | Alle visualiseringer er nemme at forstå og hjælpe med at fortælle historien. | Nogle af de visualiseringer er nemme at forstå. | Ikke mange af de visualiseringer er nemme at forstå. |
| Indhold | Historien viser en vand partikel i alle dele af vandkredsløbet. | Historien viser en vand partikel i de fleste dele af vandkredsløbet. | Historien viser en vand partikel i visse dele af vandkredsløbet. |
| Kreativitet | Arbejdet er meget kreativ. Det kunne bruges som en eksemplarisk model. | Kreativitet er indlysende. | Kreativitet er ikke indlysende. |
| Konventioner | Der er kun mindre fejl i grammatik, tegnsætning, stavning, eller brug, hvis nogen. | Der er få fejl i grammatik, tegnsætning, stavning, eller brug. | Der er mange fejl i grammatik, tegnsætning, stavning, eller brug. |
| Bevis for Effort | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på anstrengelse. | Arbejdet viser få tegn på nogen indsats. |
Aktivitetsoversigt
En virkelig sjov og kreativ måde for studerende at mestre vandcyklussen er at skabe en fortælling! I denne aktivitet fortæller studerende historien om en vanddråbe, der går gennem vandcyklussen. Det er vigtigt, at studerende inkluderer solens rolle og tyngdekraften i deres fortællende storyboards. Studerende kan starte deres fortælling på ethvert tidspunkt i vandcyklussen.
Du kan ændre denne aktivitet ved at give studerende en kopi af vandcyklusdiagrammet eller give dem en redigeret kopi af eksemplet storyboard ovenfor, der allerede har billeder eller tekst på.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studentinstruktioner
Vis din forståelse af vandcyklussen ved at oprette et narrativt storyboard. Fortæl historien om en vanddråbe, og forklar, hvad der sker, når dråben bevæger sig gennem vandcyklussen, herunder hvordan vandcyklussen drives af energi fra solen og tyngdekraften. Du kan vælge, hvilken del af vandcyklussen du vil starte med.
- Klik på "Start tildeling".
- Opret din fortælling i beskrivelsesfelterne. Tillad en celle for hvert trin.
- Opret en illustration til hver ved hjælp af passende scener, karakterer, genstande osv.
- Søg i "ansigt" efter forskellige ansigtsudtryk.
- Gem og indsæt dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Vizualisations | Alle visualiseringer er nemme at forstå og hjælpe med at fortælle historien. | Nogle af de visualiseringer er nemme at forstå. | Ikke mange af de visualiseringer er nemme at forstå. |
| Indhold | Historien viser en vand partikel i alle dele af vandkredsløbet. | Historien viser en vand partikel i de fleste dele af vandkredsløbet. | Historien viser en vand partikel i visse dele af vandkredsløbet. |
| Kreativitet | Arbejdet er meget kreativ. Det kunne bruges som en eksemplarisk model. | Kreativitet er indlysende. | Kreativitet er ikke indlysende. |
| Konventioner | Der er kun mindre fejl i grammatik, tegnsætning, stavning, eller brug, hvis nogen. | Der er få fejl i grammatik, tegnsætning, stavning, eller brug. | Der er mange fejl i grammatik, tegnsætning, stavning, eller brug. |
| Bevis for Effort | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på anstrengelse. | Arbejdet viser få tegn på nogen indsats. |
Sådan gør du om fortællingen om vandkredsløbet: Lav en tegneserie
Organiser en hel klasse vandcyklussimulation
Involver din klasse ved at gøre eleverne til vandmolekyler og guide dem gennem stationer, der repræsenterer fordampning, kondensation, nedbør og opsamling. Dette aktive model hjælper eleverne med at visualisere hver fase og forstå vandets kredsløb.
Tildel roller og forklar stationerne
Giv hver elev eller lille gruppe et startpunkt som havet, skyen, jorden eller planten. Beskriv tydeligt, hvad der sker ved hver station, og hvordan eleverne skal bevæge sig, når du kalder ud en handling (som 'Sol opvarmer vand' til fordampning).
Brug rekvisitter og bevægelse til at styrke konceptet
Inddrag enkle rekvisitter som blå tørklæder til vanddråber eller lommelygter til Solen. Opfordr eleverne til at opføre at blive opvarmet af Solen, stige som damp, samle sig som skyer eller falde som regn. Bevægelse styrker læringen og holder eleverne engagerede.
Pause for at diskutere hver fase, mens eleverne bevæger sig
Efter hver overgang skal du stoppe op og bede eleverne forklare, hvad der lige skete, ved at bruge videnskabelige termer som 'kondensation' eller 'nedbør.' Dette hjælper med at dybere forståelse og forbinder aktiviteten med akademisk ordforråd.
Afslut med en gruppearbejde-refleksion
Samle klassen og bed dem om at dele deres rejse som en vanddråbe. Diskuter, hvordan Solen og tyngdekraften spillede en rolle i deres bevægelse, hvilket styrker nøglekoncepter og gør vandets kredsløb mindeværdigt og meningsfuldt.
Ofte stillede spørgsmål om vandkredsløbsfortællingen: Lav en tegneserie
Hvordan kan jeg undervise i vandets kredsløb ved hjælp af en tegneserieaktivitet?
Undervisning i vandets kredsløb med en tegneserieaktivitet lader eleverne skabe en fortælling om en vanddråbes rejse. Lad eleverne illustrere og beskrive hvert trin, og vis hvordan Solen og tyngdekraften driver kredsløbet. Denne visuelle fortællestil gør læringen mindeværdig og engagerende.
Hvilke trin bør eleverne inkludere i et storyboard om vandets kredsløb?
Elevernes storyboards bør dække de vigtigste faser i vandets kredsløb: fordampning, kondensation, nedbør og opsamling. Sørg for at inkludere Solen og tyngdekraftens rolle i at drive disse processer. Hvert storyboardfelt kan repræsentere et trin i kredsløbet.
Hvorfor er Solen vigtig i tegneserien om vandets kredsløb?
Solen giver den energi, der får vand til at fordampe fra Jordens overflade, hvilket starter vandets kredsløb. Fremhævning af Solens rolle hjælper eleverne med at forstå, hvordan energi driver bevægelsen af vand gennem forskellige stadier.
Hvordan kan jeg tilpasse lektionen om vandets kredsløb til forskellige elevbehov?
Tilpas undervisningen ved at give eleverne et diagram over vandets kredsløb, tilbyde delvist færdige storyboards eller lade dem starte ved hvilket som helst trin. Disse tilpasninger støtter forskellige læringsstile og evneniveauer.
Hvad gør det effektivt at skabe en fortælling om vanddråben for at lære vandets kredsløb?
At skabe en fortælling om vanddråben hjælper eleverne med at personliggøre og visualisere hvert trin i vandets kredsløb. Historiefortælling opmuntrer til kreativitet, styrker forståelsen og gør komplekse videnskabsbegreber lettere at forstå.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Vand Cykel
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
