Aktivitetsoversigt
Webs er et fremragende værktøj til at hjælpe eleverne med at organisere fakta på en systematisk og visuel måde. Studerende vil undersøge Texas og bruge den medfølgende tomme skabelon til at vise, hvad de har lært. De opretter derefter et 6-celle-web, der inkluderer statens motto, blomst, træ og fugl, hovedstad og andre større byer, en berømt borger, dato for statsskab, kaldenavn og et interessant turiststed for Iowa . Denne aktivitet kunne bruges som en del af en Regions of the United States enhed eller som en del af en informativ forskningsenhed.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Opret et 6-celle-web, der inkluderer statsmottoet, blomsten, træet og fuglen, hovedstaden og andre større byer, en berømt borger, datoen for staten, kaldenavn og et interessant turiststed for Texas.
Elevinstruktioner:
- Klik på "Start tildeling".
- Skriv statens navn i mellemrummet.
- Opret en illustration, der repræsenterer hver overskrift (byer, statsmotto osv.) Ved hjælp af passende scener, tegn og genstande.
- Skriv en kort oversigt over hver overskrift i rummet under illustrationen.
- Spar ofte!
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 5 Points | Opstår 3 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Alle fem celler har grundig information om staten. Beskrivelserne er klare og mindst to sætninger. | Tre eller fire af cellerne har oplysninger om staten. Beskrivelserne kan forstås, men de er noget uklare. | To eller færre celler har oplysninger om tilstanden, eller oplysningerne er unøjagtige. Beskrivelserne er uklare og er ikke mindst to sætninger. |
| Illustrationer | Illustrationerne repræsenterer beskrivelserne ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande. | Illustrationerne relaterer til beskrivelserne, men er svære at forstå. | Illustrationerne hænger ikke tydeligt sammen med beskrivelserne. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
| Konventioner | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste korrekte. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er noget korrekt. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste forkerte. |
Aktivitetsoversigt
Webs er et fremragende værktøj til at hjælpe eleverne med at organisere fakta på en systematisk og visuel måde. Studerende vil undersøge Texas og bruge den medfølgende tomme skabelon til at vise, hvad de har lært. De opretter derefter et 6-celle-web, der inkluderer statens motto, blomst, træ og fugl, hovedstad og andre større byer, en berømt borger, dato for statsskab, kaldenavn og et interessant turiststed for Iowa . Denne aktivitet kunne bruges som en del af en Regions of the United States enhed eller som en del af en informativ forskningsenhed.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Opret et 6-celle-web, der inkluderer statsmottoet, blomsten, træet og fuglen, hovedstaden og andre større byer, en berømt borger, datoen for staten, kaldenavn og et interessant turiststed for Texas.
Elevinstruktioner:
- Klik på "Start tildeling".
- Skriv statens navn i mellemrummet.
- Opret en illustration, der repræsenterer hver overskrift (byer, statsmotto osv.) Ved hjælp af passende scener, tegn og genstande.
- Skriv en kort oversigt over hver overskrift i rummet under illustrationen.
- Spar ofte!
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 5 Points | Opstår 3 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Alle fem celler har grundig information om staten. Beskrivelserne er klare og mindst to sætninger. | Tre eller fire af cellerne har oplysninger om staten. Beskrivelserne kan forstås, men de er noget uklare. | To eller færre celler har oplysninger om tilstanden, eller oplysningerne er unøjagtige. Beskrivelserne er uklare og er ikke mindst to sætninger. |
| Illustrationer | Illustrationerne repræsenterer beskrivelserne ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande. | Illustrationerne relaterer til beskrivelserne, men er svære at forstå. | Illustrationerne hænger ikke tydeligt sammen med beskrivelserne. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
| Konventioner | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste korrekte. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er noget korrekt. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste forkerte. |
Fakta og information om Texas
Sæt klare forskningsforventninger for eleverne
Klartgør, hvilke oplysninger du forventer, at eleverne inkluderer i deres Texas-edderkoppediagrammer, og hvor detaljerede deres undersøgelser skal være. At sætte forventninger hjælper eleverne med at fokusere på nøgleoplysninger og forbedrer kvaliteten af deres arbejde.
Vis, hvordan man finder troværdige kilder om Texas
Demonstrer, hvordan man finder og identificerer pålidelige kilder om Texas, såsom uddannelseswebsteder, bibliotekbøger eller online encyklopædier. Dette opbygger elevernes forskningsfærdigheder og sikrer nøjagtig information.
Vejled elever i at organisere fakta, før de laver nettet
Opfordr eleverne til at skrive vigtige fakta ned på klistermærker eller indekskort, og sortere dem efter kategori (fx statens blomst, hovedstad osv.). Dette trin gør webopbygningen mere glidende og organiseret.
Vis, hvordan man tilføjer kreative illustrationer til hver celle
Illustrer måder at tegne eller vælge billeder, der nøjagtigt repræsenterer hver Texas-fakta (fx blåhat for statens blomst). Visuelle elementer hjælper eleverne med at huske og forbinde sig med informationen.
Facilitér klassekammerfeedback og deling af færdige webs
Organisér en galleri-rundvisning eller partnerskabsdeling, hvor elever præsenterer deres Texas-webs og giver konstruktiv feedback til hinanden. Peer review fremmer refleksion og læring fra andre.
Ofte stillede spørgsmål om fakta og information om Texas
Hvad er en web-organisator, og hvordan kan den hjælpe elever med at lære om Texas?
En web-organisator er et visuelt værktøj, der hjælper elever med systematisk at organisere fakta og ideer. Når man studerer Texas, giver den elever mulighed for at forbinde information som statens motto, fugl, blomst og større byer på en klar og engagerende måde, hvilket støtter bedre forståelse og erindring.
Hvordan opretter jeg et 6-cellet web om Texas til min klasse?
For at lave et 6-cellet web om Texas, placer 'Texas' i midten og brug seks omgivelser til kategorier som statsmotto, blomst, træ, fugl, hovedstad og større byer, en berømt borger, dato for statstiltrædelse, kælenavn og et kendt turiststed. Tilføj illustrationer og korte sammenfatninger for hver kategori.
Hvilke vigtige fakta bør inkluderes i en Texas-stats-web aktivitet?
Vigtige fakta at inkludere er statens motto, blomst, træ, fugl, hovedstad, større byer, en berømt borger, dato for statstiltrædelse, kælenavn og et interessant turiststed relateret til Texas.
Hvorfor er det effektivt at bruge visuelle organisere som edderkoppelkort til undervisning om amerikanske stater?
Edderkoppelkort gør læring interaktiv ved at hjælpe elever med visuelt at forbinde information og organisere research. De forbedrer forståelsen, støtter hukommelsen, og engagerer forskellige læringsstile, hvilket gør dem ideelle til undervisning om amerikanske stater som Texas.
Hvilke kreative måder kan man illustrere fakta i en Texas-webopgave?
Elever kan tegne symboler som Bluebonnet for statens blomst, en mock Capitol-bygning for Austin, eller berømte texanere. Ved at bruge scener, karakterer og genstande, der repræsenterer hver fakta, bliver opgaven mere engagerende og mindeværdig.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Texas State Guide
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
