Aktivitetsoversigt
Efter at have gennemført deres pH-skala med enkelteksempler, får denne aktivitet studerende til at sortere forskellige stoffer i de tre kategorier: Syre, neutral og base. Dette er en fantastisk grafisk arrangør, som studerende kan bruge som referencepunkt for resten af enheden.
For at gøre denne aktivitet mere udfordrende skal du lade studerende undersøge forskellige stoffer, der skal placeres i hver kategori i stedet for at give dem listen, der er inkluderet i instruktionerne. Opmuntr dem til at vælge mindst syv af hver og prøv at finde dem, der er mindre almindeligt kendt. For at udvide denne aktivitet kan studerende liste stofferne i rækkefølge af pH fra det mest sure til det mest basiske.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studentinstruktioner
Opret et T-Chart-storyboard, der sorterer stoffer i tre kategorier: syre, neutral og base.
- Sorter følgende stoffer i den korrekte celle som enten et syre, neutralt stof eller en base.
- Saltvand
- Kaffe
- Opvaskemiddel
- Tandpasta
- Saltsyre
- Afløbsrens
- Mælk
- Soda
- Tomat juice
- Bistik
- Ovnrens
- Rent vand
- Blege
- Natriumhydroxid
- Eddike
- Antacida tabletter
- Husholdningssprit
- Appelsinjuice
- Wasp Sting
- Citronsaft
- Vaskemiddel
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 16 Points | Starten 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Sortering Vilkårene | Næsten alle vilkårene er korrekt sorteret i cellerne. | De fleste af de termer er korrekt sorteret i cellerne. | Nogle af cellerne er korrekt sorteret i cellerne. |
| Visualiseringer | Der er en række visualiseringer for at illustrere vilkårene i hver kategori. | Der er nogle visualiseringer for at illustrere vilkårene i hver kategori. | Der er få eller ingen visualiseringer til at illustrere vilkårene i hver kategori. |
| Bevis for Indsats | Arbejdet er velskrevet og omhyggeligt gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser lidt bevis for enhver indsats. |
Aktivitetsoversigt
Efter at have gennemført deres pH-skala med enkelteksempler, får denne aktivitet studerende til at sortere forskellige stoffer i de tre kategorier: Syre, neutral og base. Dette er en fantastisk grafisk arrangør, som studerende kan bruge som referencepunkt for resten af enheden.
For at gøre denne aktivitet mere udfordrende skal du lade studerende undersøge forskellige stoffer, der skal placeres i hver kategori i stedet for at give dem listen, der er inkluderet i instruktionerne. Opmuntr dem til at vælge mindst syv af hver og prøv at finde dem, der er mindre almindeligt kendt. For at udvide denne aktivitet kan studerende liste stofferne i rækkefølge af pH fra det mest sure til det mest basiske.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studentinstruktioner
Opret et T-Chart-storyboard, der sorterer stoffer i tre kategorier: syre, neutral og base.
- Sorter følgende stoffer i den korrekte celle som enten et syre, neutralt stof eller en base.
- Saltvand
- Kaffe
- Opvaskemiddel
- Tandpasta
- Saltsyre
- Afløbsrens
- Mælk
- Soda
- Tomat juice
- Bistik
- Ovnrens
- Rent vand
- Blege
- Natriumhydroxid
- Eddike
- Antacida tabletter
- Husholdningssprit
- Appelsinjuice
- Wasp Sting
- Citronsaft
- Vaskemiddel
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 16 Points | Starten 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Sortering Vilkårene | Næsten alle vilkårene er korrekt sorteret i cellerne. | De fleste af de termer er korrekt sorteret i cellerne. | Nogle af cellerne er korrekt sorteret i cellerne. |
| Visualiseringer | Der er en række visualiseringer for at illustrere vilkårene i hver kategori. | Der er nogle visualiseringer for at illustrere vilkårene i hver kategori. | Der er få eller ingen visualiseringer til at illustrere vilkårene i hver kategori. |
| Bevis for Indsats | Arbejdet er velskrevet og omhyggeligt gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser lidt bevis for enhver indsats. |
Hvad med syre eller base?
Præsenter pH-indikatorer for at hjælpe eleverne med at teste ukendte stoffer
Engager eleverne ved at lade dem bruge pH-indikatorstrimler eller -opløsninger til at teste, om husholdningsvæsker er syrer, baser eller neutrale. Denne praktiske metode hjælper med at styrke deres forståelse af pH-skalaen og bringer videnskabskoncepter til live.
Saml sikre husholdningsvæsker til klassens testning
Vælg almindeligt tilgængelige, ikke-giftige væsker som citronsaft, eddike, mælk, bagepulveropløsning og sæbevand. Sørg for, at alle materialer er sikre for elever at håndtere og har tydelige mærkater for nem identifikation.
Vis, hvordan man bruger pH-strimler eller indikatorer korrekt
Demonstrer hvordan man dypper pH-teststrimler i en lille prøve og sammenligner farveændringen med det medfølgende diagram. Fremhæv vigtigheden af hurtigt at aflæse resultater og registrere observationer, før farverne forsvinder for bedst nøjagtighed.
Vejled elever i at registrere og fortolke deres fund
Få eleverne oprette en enkel tabel med kolonner for stof, pH-aflæsning og syre/base/neutralt. Opfordr dem til at diskutere, hvorfor hver resultater matcher eller overrasker dem for at styrke deres ræsonnementsevner.
Opfordr elever til at forbinde resultater med anvendelser i den virkelige verden
Opmuntr eleverne til at tænke over, hvordan syrer og baser bruges i dagligdagen (f.eks. rengøring, madlavning, sundhed). Dette hjælper eleverne med at se relevansen af deres fund og vækker nysgerrighed for yderligere udforskning.
Ofte stillede spørgsmål om syre eller base?
Hvad er en nem måde at lære elever forskellen mellem syrer, baser og neutrale stoffer?
En effektiv måde er at bruge et T-diagram eller grafisk organiser, hvor elever sorterer almindelige stoffer i syre, neutral og base kategorier. Denne praktiske aktivitet hjælper med at visualisere og forstærke forskellene mellem dem.
Hvordan kan jeg lave en klasseaktivitet for at hjælpe elever med at identificere syre og base?
Få eleverne til at researche og sortere forskellige stoffer i syre, neutral og base grupper. Opfordr dem til at finde mindst syv eksempler for hver kategori og eventuelt organisere dem efter deres pH-niveau fra mest sur til mest basisk.
Hvad er nogle almindelige eksempler på syrer, baser og neutrale stoffer til mellemskolefag?
Eksempler inkluderer: Syre (citronjuice, eddike, tomatjuice, kaffe, sodavand), Baser (blegemiddel, opvaskemiddel, ovnrens, tandpasta, antacids), og Neutrale (rent vand, saltvand, mælk, rubbing alkohol).
Hvordan relaterer pH-skalaen sig til syrer, baser og neutrale stoffer i elevaktiviteter?
pH-skalaen måler, hvor surt eller basisk et stof er. Syrer har en pH under 7, baser har en pH over 7, og neutrale stoffer har en pH på 7. At sortere stoffer efter pH hjælper elever med at forstå dette koncept visuelt.
Hvad er den bedste måde at udfordre elever på, når de sorterer stoffer efter syre, base eller neutral?
Spørg eleverne om at researche og vælge mindre almindelige stoffer til hver kategori, med mindst syv per gruppe. For en ekstra udfordring kan de liste stofferne i rækkefølge efter deres pH-værdier fra mest sur til mest basisk.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Syrer og Baser
- calcium antacid tablet bottle • bradleygee • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Closed oven • peapod labs • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Detergent • Beige Alert • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Look what we found hiding under our sink... • semarr • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Ocean • apasciuto • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
