Aktivitetsoversigt
Forskning på rigtige mennesker hjælper studerende med at få en mere konkret og medfølende forståelse af kulturen, livene og forskellige perspektiver hos mennesker, der var involveret i den amerikanske revolution. At give eleverne perspektivet for dem, der boede i en periode, hjælper dem med at gå ud over blot at huske datoer og navne for at få et mere omfattende, empatisk og realistisk syn på perioden. I denne aktivitet vil eleverne oprette en biografiplakat til en vigtig person fra den amerikanske revolution .
Lærere kan tildele studerende specifikke personer eller begivenheder eller give eleverne et valg. Lærere ønsker muligvis at give ressourcer såsom bøger eller online encyklopædi Britannica, som de studerende kan læse om deres person. Når studerende har afsluttet deres plakater, kan de udskrives, lamineres og hænges rundt i lokalet som en visuel påmindelse om bemærkelsesværdige mennesker fra den amerikanske revolutions tid. Studerende kan også præsentere deres plakater for deres klassekammerater og dele deres viden om deres person. Således kombinerer forskning, skrivning og taler færdigheder i en stærk opgave.
Find flere biografi plakatskabeloner til at tilføje til denne opgave, hvis det ønskes!
Foreslåede figurer af den amerikanske revolution:
- George Washington
- Martha Washington
- John Adams
- Abigail Adams
- Ben Franklin
- John Hancock
- Thomas Paine
- Sam Adams
- Thomas Jefferson
- Alexander Hamilton
- Patrick Henry
- Barmhjertighed Otis Warren
- Mary Katherine Godard
- Sybil Luddington
- Molly Pitcher
- Deborah Sampson
- Lydia Darragh
- Ann Bates
- Phillis Wheatley
- Peter Salem
- Crispus Attucks
- James Armistead Lafayette
- Shawnees Cornstalk
- Guyashuta fra Senecas
- Delawares hvide øjne
- Marquis de Lafayette
- Baron Friedrich Von Steuben
- Tadeusz Kościuszko
- Benedict Arnold
- Thomas Hutchinson
- Lord Dunmore
- Jonathan Boucher
- Kong George
- Lord Cornwallis
- Oberst Tye (Titus)
- Joseph Brant (Thayendanegea) fra Mohawks
- Molly Brant (Degonwadonti) fra Mohawks
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Undersøg en berømt eller bemærkelsesværdig person. Opret en biografi plakat, der fremhæver deres vigtigste præstationer.
Elevinstruktioner:
- Vælg en person.
- Brug skolens ressourcer til at undersøge noget og lære mere om, hvordan det skete.
- På plakaten skal du medtage din persons navn og fødselsdatoer (og eventuelt død). Vælg et tegn, der ligner din person. Tilføj ord og billeder for at beskrive din persons præstationer.
- Gem og indsend dit storyboard.
Krav: Personens billede, navn, fødsels- / dødsdato, gennemførelse.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Behøver Forbedring | |
|---|---|---|---|
| Beskrivelse | Beskrivelsen indeholder mindst fem vigtige fakta om den berømte eller historiske figur. | Beskrivelsen indeholder mindre end fem vigtige fakta, eller den indeholder oplysninger, der ikke er relevante for den berømte eller historiske figur. | Beskrivelsen er ufuldstændig og indeholder ikke vigtige oplysninger om den berømte eller historiske figur. |
| Kunstneriske Skildringer | Kunsten valgt til at skildre de scener, karakterer og genstande, der er passende for den berømte eller historiske figur. De fremhæver plakaten ved at symbolisere eller illustrere vigtige fakta om figuren. Der tages tid og omhyggeligt at sikre, at scenerne er pæne, iøjnefaldende og kreative. | Den kunst, der er valgt til at skildre scenerne, karaktererne og genstandene, er for det meste nøjagtige, men der kan være nogle friheder, der distraherer fra opgaven. Scenekonstruktioner er pæne og lever op til de grundlæggende forventninger. | Den kunst, der er valgt til at skildre scenerne, karaktererne og genstandene, er for begrænset eller ufuldstændig. |
| Engelske Konventioner | Idéer er organiseret. Der er få eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefejl. | Idéer er for det meste organiserede. Der er nogle grammatiske, mekaniske eller stavefejl. | Storyboardtekst er svær at forstå. |
Aktivitetsoversigt
Forskning på rigtige mennesker hjælper studerende med at få en mere konkret og medfølende forståelse af kulturen, livene og forskellige perspektiver hos mennesker, der var involveret i den amerikanske revolution. At give eleverne perspektivet for dem, der boede i en periode, hjælper dem med at gå ud over blot at huske datoer og navne for at få et mere omfattende, empatisk og realistisk syn på perioden. I denne aktivitet vil eleverne oprette en biografiplakat til en vigtig person fra den amerikanske revolution .
Lærere kan tildele studerende specifikke personer eller begivenheder eller give eleverne et valg. Lærere ønsker muligvis at give ressourcer såsom bøger eller online encyklopædi Britannica, som de studerende kan læse om deres person. Når studerende har afsluttet deres plakater, kan de udskrives, lamineres og hænges rundt i lokalet som en visuel påmindelse om bemærkelsesværdige mennesker fra den amerikanske revolutions tid. Studerende kan også præsentere deres plakater for deres klassekammerater og dele deres viden om deres person. Således kombinerer forskning, skrivning og taler færdigheder i en stærk opgave.
Find flere biografi plakatskabeloner til at tilføje til denne opgave, hvis det ønskes!
Foreslåede figurer af den amerikanske revolution:
- George Washington
- Martha Washington
- John Adams
- Abigail Adams
- Ben Franklin
- John Hancock
- Thomas Paine
- Sam Adams
- Thomas Jefferson
- Alexander Hamilton
- Patrick Henry
- Barmhjertighed Otis Warren
- Mary Katherine Godard
- Sybil Luddington
- Molly Pitcher
- Deborah Sampson
- Lydia Darragh
- Ann Bates
- Phillis Wheatley
- Peter Salem
- Crispus Attucks
- James Armistead Lafayette
- Shawnees Cornstalk
- Guyashuta fra Senecas
- Delawares hvide øjne
- Marquis de Lafayette
- Baron Friedrich Von Steuben
- Tadeusz Kościuszko
- Benedict Arnold
- Thomas Hutchinson
- Lord Dunmore
- Jonathan Boucher
- Kong George
- Lord Cornwallis
- Oberst Tye (Titus)
- Joseph Brant (Thayendanegea) fra Mohawks
- Molly Brant (Degonwadonti) fra Mohawks
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Undersøg en berømt eller bemærkelsesværdig person. Opret en biografi plakat, der fremhæver deres vigtigste præstationer.
Elevinstruktioner:
- Vælg en person.
- Brug skolens ressourcer til at undersøge noget og lære mere om, hvordan det skete.
- På plakaten skal du medtage din persons navn og fødselsdatoer (og eventuelt død). Vælg et tegn, der ligner din person. Tilføj ord og billeder for at beskrive din persons præstationer.
- Gem og indsend dit storyboard.
Krav: Personens billede, navn, fødsels- / dødsdato, gennemførelse.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Behøver Forbedring | |
|---|---|---|---|
| Beskrivelse | Beskrivelsen indeholder mindst fem vigtige fakta om den berømte eller historiske figur. | Beskrivelsen indeholder mindre end fem vigtige fakta, eller den indeholder oplysninger, der ikke er relevante for den berømte eller historiske figur. | Beskrivelsen er ufuldstændig og indeholder ikke vigtige oplysninger om den berømte eller historiske figur. |
| Kunstneriske Skildringer | Kunsten valgt til at skildre de scener, karakterer og genstande, der er passende for den berømte eller historiske figur. De fremhæver plakaten ved at symbolisere eller illustrere vigtige fakta om figuren. Der tages tid og omhyggeligt at sikre, at scenerne er pæne, iøjnefaldende og kreative. | Den kunst, der er valgt til at skildre scenerne, karaktererne og genstandene, er for det meste nøjagtige, men der kan være nogle friheder, der distraherer fra opgaven. Scenekonstruktioner er pæne og lever op til de grundlæggende forventninger. | Den kunst, der er valgt til at skildre scenerne, karaktererne og genstandene, er for begrænset eller ufuldstændig. |
| Engelske Konventioner | Idéer er organiseret. Der er få eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefejl. | Idéer er for det meste organiserede. Der er nogle grammatiske, mekaniske eller stavefejl. | Storyboardtekst er svær at forstå. |
Hvad gør man med en biografi om den amerikanske revolution?
Organiser en biografiposter-galleri-vandring for elevengagement
Opsæt et galleri-vandring for at opmuntre eleverne til at se og diskutere hinandens biografiposter. Denne aktive tilgang får eleverne til at bevæge sig, fremmer peer-læring og fremhæver forskellige perspektiver fra den Amerikanske Uafhængighedskrig.
Arranger plakater rundt i klasseværelset i øjenhøjde
Vis hver elevs plakat på væggene, borde eller opslagstavler, hvor alle kan se dem tydeligt. At have plakater på øjenhøjde gør det nemmere for eleverne at observere detaljer og forblive engagerede, mens de roterer.
Del eleverne op i små grupper og tildel startpunkter
Gruppér eleverne så de starter ved forskellige plakater for at forhindre trængsel. Mindreg grupper sikrer, at alle elever kan undersøge hver biografi nøje og have meningsfulde diskussioner.
Giv vejledende spørgsmål til observation og diskussion
Giv hver gruppe et sæt af prompts (f.eks., "Hvad var denne persons hovedbidrag?" eller "Hvordan påvirkede deres handlinger Revolutionen?") for at fokusere deres opmærksomhed og skabe refleksiv samtale. Vejledende spørgsmål hjælper med at uddybe forståelsen og holde eleverne på opgaven.
Roter grupper gennem hver plakat og opfordr til peer-feedback
Lad grupperne flytte til den næste plakat hver få minutter, og efterlad positive kommentarer eller spørgsmål på klæbende noter. Dette opbygger klassefællesskab og hjælper eleverne med at værdsætte forskellige forsknings- og præsentationsstile.
Ofte stillede spørgsmål om den amerikanske revolutions biografi
Hvordan kan jeg hjælpe elever med at lave engagerende biografiske plakater om den Amerikanske Revolution?
For at lave engagerende biografiske plakater om den Amerikanske Revolution, vejled eleverne til at undersøge en bemærkelsesværdig figur, indsamle nøgleoplysninger som fødsels-/dødsdatoer og store bedrifter, og bruge både billeder og beskrivende ord. Opmuntr kreativitet gennem visuelle elementer og deling af plakater med klassekammerater for en alsidig, interaktiv læringsoplevelse.
Hvad er nogle gode figurer fra den Amerikanske Revolution til elevbiografiprojekter?
Gode figurer til elevbiografiprojekter om den Amerikanske Revolution inkluderer George Washington, Abigail Adams, Ben Franklin, Phyllis Wheatley, Marquis de Lafayette og Crispus Attucks. Inkludering af forskellige ledere og usungne helte giver eleverne et bredere perspektiv på perioden.
Hvad bør inkluderes på en biografisk plakat om den Amerikanske Revolution?
En effektiv biografisk plakat bør indeholde personens navn, billede, fødsels- og dødsdatoer, samt en opsummering af deres store bedrifter. Tilføj citater, karakterillustrationer og relevante visuelle elementer for at gøre plakaten mere engagerende og informativ for klassekammerater.
Hvordan gavner det elever at researche ægte personer fra den Amerikanske Revolution?
Forskning i ægte personer hjælper elever med at opbygge empati og en dybere forståelse af den Amerikanske Revolution. Det flytter læringen ud over indlæring af fakta, så elever kan se flere perspektiver og personligt forbinde sig med de mennesker, der formede historien.
Findes der skabeloner til biografiske plakater om den Amerikanske Revolution?
Ja, du kan finde biografiske plakat-skabeloner online eller lave dine egne for at vejlede eleverne. Skabeloner hjælper med at strukturere projektet ved at give plads til nøgleoplysninger, billeder og bedrifter, hvilket gør det lettere for eleverne at organisere og præsentere deres forskning.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Revolutionskrig
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
