Aktivitetsoversigt
At have eleverne til at vælge et yndlingscitat eller en scene fra bogen giver dem mulighed for at udtrykke, hvilke dele af historien, der resonerer med dem på et personligt niveau. På denne måde laver eleverne en tekst-til-selv-forbindelse, der demonstrerer deres forståelse af karaktererne og deres udvikling eller romanens temaer. Studerende kan dele deres storyboards bagefter og have en kort diskussion om, hvad citaterne betyder for dem.
Nogle studerende kan ende med at vælge det samme tilbud, men har forskellige perspektiver. Dette er altid interessant for studerende at se og kan åbne for en diskussion om, hvordan ikke alle kan læse de samme linjer på samme måde baseret på deres egne perspektiver og personlige oplevelser.
Eksempler på citater fra Pigen, der drak månen
”Ofre en eller ofre alle. Sådan er verdens måde. Vi kunne ikke ændre det, hvis vi prøvede. ”
"Din bror? Hvordan kunne jeg kæmpe for ham? Hvis jeg havde gjort det, ville heksen have dræbt os alle, og hvor ville vi så være? Ofre en eller ofre alle. Sådan er verdens måde. Vi kunne ikke ændre det, hvis vi prøvede. Nok spørgsmål. Fra med dig. Tåbebarn. ”
"'Vejen til sandheden er i det drømmende hjerte,' fortæller digteren."
”Vi fortjener den ære. Jeg mener, du fortjener det, min kære søn. ”
"Menneskelige babyer er kun bittesmå et øjeblik - deres opvækst er lige så hurtig som rytmen fra en kolibrifløj."
”Jeg håber, at du er i stand til at få mindst én person til at kvæle i dag. Det ville hvile så mange betænkeligheder blandt de andre ældste. ”
”Under alle omstændigheder giver vi vores folk en gave ved at nægte adgang. De lærer at acceptere deres masse i livet. De lærer, at enhver handling er ubetydelig. Deres dage forbliver, som de burde være, overskyet. Der er ingen større gave end det. Nu. Hvor er min Zirin-te? ”
"En historie kan fortælle sandheden, vidste hun, men en historie kan også fortælle en løgn. Historier kan bøjes og vrides og tilsløres. At kontrollere historier er faktisk magt."
"Hvor mange følelser kan et hjerte holde? Hun så på sin bedstemor. På sin mor. På manden, der beskyttede sin familie. Uendelig, tænkte Luna. Måden universet er uendelig på. Det er lys og mørk og endeløs bevægelse; det er plads og tid og rum i rummet og tid inden for tiden. Og hun vidste: der er ingen grænse for, hvad hjertet kan bære. "
”Alt, hvad du ser, er i færd med at skabe eller fjerne eller dø eller leve. Alt er i en tilstand af forandring. ”
”Min kærlighed er ikke delt," sagde hun. „Den er ganget."
"Døden er altid pludselig," sagde Glerk. Hans øjne var begyndt at klø. "Selv når det ikke er tilfældet."
“Nogle af os ... vælger kærlighed frem for magt. Faktisk gør de fleste af os. ”
”Hjertet er bygget af stjernelys. Og tid. Et pinprick af længsel, der er tabt i mørket. Et ubrudt akkord, der forbinder det uendelige med det uendelige. Mit hjerte ønsker dit hjerte, og ønsket imødekommes. I mellemtiden spinder verden. I mellemtiden udvides universet. I mellemtiden afslører kærlighedens mysterium sig igen og igen i jeres mysterium. Jeg er gået. Jeg vil vende tilbage. Glerk ”
”Det var virkelig en fin ting, tænkte Luna da hun var elleve. Hun elskede symmetrien og manglen på symmetri. Elleve var et tal, der var visuelt jævnt, men funktionelt ikke - det så en vej ud og opførte sig i en helt anden. Ligesom de fleste elleveårige antog hun. ”
”Og jo mere de spurgte, jo mere undrede de sig. Og jo mere de spekulerede på, jo mere håbede de. Og jo mere de håbede, jo mere løftede sorgens skyer, drev og brændte væk i varmen fra en lysende himmel. ”
”Når du undskylder, kan du dog begynde at helbrede dig selv. Det er ikke for os. Den er til dig. Jeg anbefaler det. ”
”Nysgerrighed er den kloge forbandelse. Eller måske er kløgtighed Curious's forbandelse. Under alle omstændigheder mangler jeg aldrig nogen af dem, jeg er bange, hvilket holder mig ret travlt. ”
"Viden er magt, men det er en forfærdelig magt, når den opbevares og skjules."
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Opret et storyboard, der identificerer dit yndlingscitat eller din favoritscene i The Girl Who Drank The Moon . Illustrer dit citat og skriv, hvad det betyder for dig.
Elevinstruktioner:
- Klik på "Start tildeling".
- Vælg et yndlingscitat eller en favoritscene fra The Girl Who Drank The Moon .
- Opret et billede, der repræsenterer dette citat ved hjælp af passende scener, tegn og elementer.
- I beskrivelsesfeltet skal du skrive citatet og mindst en sætning om, hvad dette citat betyder for dig.
Krav: Citat eller scene, illustration, 1-2 sætninger om, hvad det betyder for dig.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
Dygtig 7 Points | Opstår 4 Points | Starten 1 Points | |
---|---|---|---|
Forklaring | Forklaringen på, hvad citatet betyder for eleven, er klar og mindst to sætninger. | Forklaringen på, hvad citatet betyder for eleven, kan forstås, men det er noget uklart. | Forklaringen på, hvad citatet betyder for eleven, er uklar og er ikke mindst to sætninger. |
Illustrationer | Illustrationen repræsenterer citatet eller forklaringen ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande. | Illustrationen relaterer til citatet eller forklaringen, men er svær at forstå. | Illustrationen relaterer ikke tydeligt til citatet eller forklaringen. |
Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
Aktivitetsoversigt
At have eleverne til at vælge et yndlingscitat eller en scene fra bogen giver dem mulighed for at udtrykke, hvilke dele af historien, der resonerer med dem på et personligt niveau. På denne måde laver eleverne en tekst-til-selv-forbindelse, der demonstrerer deres forståelse af karaktererne og deres udvikling eller romanens temaer. Studerende kan dele deres storyboards bagefter og have en kort diskussion om, hvad citaterne betyder for dem.
Nogle studerende kan ende med at vælge det samme tilbud, men har forskellige perspektiver. Dette er altid interessant for studerende at se og kan åbne for en diskussion om, hvordan ikke alle kan læse de samme linjer på samme måde baseret på deres egne perspektiver og personlige oplevelser.
Eksempler på citater fra Pigen, der drak månen
”Ofre en eller ofre alle. Sådan er verdens måde. Vi kunne ikke ændre det, hvis vi prøvede. ”
"Din bror? Hvordan kunne jeg kæmpe for ham? Hvis jeg havde gjort det, ville heksen have dræbt os alle, og hvor ville vi så være? Ofre en eller ofre alle. Sådan er verdens måde. Vi kunne ikke ændre det, hvis vi prøvede. Nok spørgsmål. Fra med dig. Tåbebarn. ”
"'Vejen til sandheden er i det drømmende hjerte,' fortæller digteren."
”Vi fortjener den ære. Jeg mener, du fortjener det, min kære søn. ”
"Menneskelige babyer er kun bittesmå et øjeblik - deres opvækst er lige så hurtig som rytmen fra en kolibrifløj."
”Jeg håber, at du er i stand til at få mindst én person til at kvæle i dag. Det ville hvile så mange betænkeligheder blandt de andre ældste. ”
”Under alle omstændigheder giver vi vores folk en gave ved at nægte adgang. De lærer at acceptere deres masse i livet. De lærer, at enhver handling er ubetydelig. Deres dage forbliver, som de burde være, overskyet. Der er ingen større gave end det. Nu. Hvor er min Zirin-te? ”
"En historie kan fortælle sandheden, vidste hun, men en historie kan også fortælle en løgn. Historier kan bøjes og vrides og tilsløres. At kontrollere historier er faktisk magt."
"Hvor mange følelser kan et hjerte holde? Hun så på sin bedstemor. På sin mor. På manden, der beskyttede sin familie. Uendelig, tænkte Luna. Måden universet er uendelig på. Det er lys og mørk og endeløs bevægelse; det er plads og tid og rum i rummet og tid inden for tiden. Og hun vidste: der er ingen grænse for, hvad hjertet kan bære. "
”Alt, hvad du ser, er i færd med at skabe eller fjerne eller dø eller leve. Alt er i en tilstand af forandring. ”
”Min kærlighed er ikke delt," sagde hun. „Den er ganget."
"Døden er altid pludselig," sagde Glerk. Hans øjne var begyndt at klø. "Selv når det ikke er tilfældet."
“Nogle af os ... vælger kærlighed frem for magt. Faktisk gør de fleste af os. ”
”Hjertet er bygget af stjernelys. Og tid. Et pinprick af længsel, der er tabt i mørket. Et ubrudt akkord, der forbinder det uendelige med det uendelige. Mit hjerte ønsker dit hjerte, og ønsket imødekommes. I mellemtiden spinder verden. I mellemtiden udvides universet. I mellemtiden afslører kærlighedens mysterium sig igen og igen i jeres mysterium. Jeg er gået. Jeg vil vende tilbage. Glerk ”
”Det var virkelig en fin ting, tænkte Luna da hun var elleve. Hun elskede symmetrien og manglen på symmetri. Elleve var et tal, der var visuelt jævnt, men funktionelt ikke - det så en vej ud og opførte sig i en helt anden. Ligesom de fleste elleveårige antog hun. ”
”Og jo mere de spurgte, jo mere undrede de sig. Og jo mere de spekulerede på, jo mere håbede de. Og jo mere de håbede, jo mere løftede sorgens skyer, drev og brændte væk i varmen fra en lysende himmel. ”
”Når du undskylder, kan du dog begynde at helbrede dig selv. Det er ikke for os. Den er til dig. Jeg anbefaler det. ”
”Nysgerrighed er den kloge forbandelse. Eller måske er kløgtighed Curious's forbandelse. Under alle omstændigheder mangler jeg aldrig nogen af dem, jeg er bange, hvilket holder mig ret travlt. ”
"Viden er magt, men det er en forfærdelig magt, når den opbevares og skjules."
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Opret et storyboard, der identificerer dit yndlingscitat eller din favoritscene i The Girl Who Drank The Moon . Illustrer dit citat og skriv, hvad det betyder for dig.
Elevinstruktioner:
- Klik på "Start tildeling".
- Vælg et yndlingscitat eller en favoritscene fra The Girl Who Drank The Moon .
- Opret et billede, der repræsenterer dette citat ved hjælp af passende scener, tegn og elementer.
- I beskrivelsesfeltet skal du skrive citatet og mindst en sætning om, hvad dette citat betyder for dig.
Krav: Citat eller scene, illustration, 1-2 sætninger om, hvad det betyder for dig.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
Dygtig 7 Points | Opstår 4 Points | Starten 1 Points | |
---|---|---|---|
Forklaring | Forklaringen på, hvad citatet betyder for eleven, er klar og mindst to sætninger. | Forklaringen på, hvad citatet betyder for eleven, kan forstås, men det er noget uklart. | Forklaringen på, hvad citatet betyder for eleven, er uklar og er ikke mindst to sætninger. |
Illustrationer | Illustrationen repræsenterer citatet eller forklaringen ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande. | Illustrationen relaterer til citatet eller forklaringen, men er svær at forstå. | Illustrationen relaterer ikke tydeligt til citatet eller forklaringen. |
Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
Hvad med dine yndlingscitater fra Pigen der drak månen
Hvordan tilskyndes en meningsfuld klasse Diskussion om favorit citater
Opfordr eleverne til at dele deres udvalgte citater i et støttende miljø. Start med at sætte klare, respektfulde retningslinjer, så alle føler sig trygge ved at udtrykke personlige forbindelser.
Opfordr eleverne til at forklare, hvorfor deres citat betyder noget for dem
Bed hver elev om kort at beskrive, hvad deres valgte citat betyder for dem. Dette uddyber forståelsen og giver mulighed for ægte tekst-til-selv-forbindelser.
Inviter klassekammerater til at svare eller stille spørgsmål om hvert citat
Fremme engagement ved at lade elever kommentere eller stille spørgsmål om deres venners valg. Dette bygger empati og viser, hvordan forskellige perspektiver beriger fortolkningen.
Fremhæv ligheder og forskelle i fortolkning
Punktér ud, når flere elever vælger det samme citat, men tilbyder unikke perspektiver. Dette illustrerer, hvordan individuelle oplevelser former læsning og meningsdannelse.
Afslut med at forbinde diskussionen til større temaer i romanen
Opsummer vigtige indsigter fra diskussionen og relater dem tilbage til større temaer eller karakterudvikling i bogen. Dette styrker forståelsen og hjælper elever med at se den bredere betydning af deres forbindelser.
Ofte stillede spørgsmål om yndlingscitater fra Pigen der drak månen
Hvad er nogle mindeværdige citater fra Pigen, der Drak Månen?
Pigen, der Drak Månen indeholder mange mindeværdige citater, såsom "Offer én eller offer alt. Det er verdenens måde. Vi kunne ikke ændre det, hvis vi prøvede," og "En historie kan fortælle sandheden, det vidste hun, men en historie kan også fortælle løgn." Disse citater fanger romanens store temaer om ofre, sandhed og fortællingens kraft.
Hvordan kan jeg bruge citater fra Pigen, der Drak Månen i en klasseaktivitet?
Du kan få eleverne vælge et yndlingscitat eller en scene fra bogen, illustrere det, og skrive en kort refleksion om dets betydning. Dette fremmer forbindelse mellem tekst og elev, samt diskussion om karakterer, temaer og personlig fortolkning på en kreativ måde.
Hvorfor er det værdifuldt for elever at vælge deres yndlingscitat fra en roman?
At lade eleverne vælge et yndlingscitat hjælper dem med at skabe personlige forbindelser med teksten, uddyber forståelsen og fremmer diskussion om forskellige perspektiver. Det er en engagerende måde at udvikle kritisk tænkning og empati gennem litteratur.
Hvad er en tekst-til-selv forbindelse i læseaktiviteter?
En tekst-til-selv forbindelse opstår, når eleverne relaterer aspekter af en historie — som citater eller scener — til deres egne oplevelser, følelser eller overbevisninger. Denne strategi forbedrer forståelsen og gør læsningen mere meningsfuld.
Hvad er en enkel lektionplan for at undervise i citater fra Pigen, der Drak Månen?
Enkel lektionplan: 1) Bed hver elev om at vælge et citat eller en scene fra bogen, 2) Illustrere det, 3) Skrive 1-2 sætninger om dets betydning, og 4) Dele og diskutere som klasse. Denne aktivitet fremmer engagement og fortolkningsevner.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Pigen, der Drak Månen
Udtalelser

"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer

"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer

"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office