Søg
https://www.test.storyboardthat.com/da/lesson-plans/pennsylvania-state-guide/tidslinje
Aktivitetsoversigt
Skabelon og Klassevejledning
Rubrik
Aktivitetsoversigt Accordion Arrow

Aktivitetsoversigt


Hver stat har en rig historie, der definerer, hvordan den er kendt i dag. Ved hjælp af et tidslinjelayout vil eleverne undersøge Pennsylvanias historie og oprette en tidslinje over begivenheder . Eleverne skal tænke over, hvad der gør en begivenhed virkelig værdig til at blive inkluderet i tidslinjen og være i stand til at inkludere detaljer i deres tidslinje.

Som et alternativ til tidslinjelayoutet kan du få eleverne til at lave en tidslinjeplakat , som de kan indarbejde i en præsentation eller gallerivandring. Du kan tilføje mere end én skabelon til denne opgave for at give eleverne masser af muligheder og justere instruktionerne i overensstemmelse hermed.

Eksempler på vigtige begivenheder i Pennsylvanias historie

1609: Henry Hudson gør krav på meget af området for hollænderne.

1681: Kong Charles II forærer meget af landet til Quacker William Tell. Han navngiver landet Pennsylvania.

1787: Pennsylvania bliver den 2. stat.

1835: Liberty Bell knækker.

1953: Dr. Jonas Salk opdager vaccinen mod polio i Pittsburg, Pennsylvania.


Skabelon og Klassevejledning Accordion Arrow

Skabelon og Klasse Instruktioner

(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)



Afleveringsdato:

Formål: Opret en tidslinje med 4-6 vigtige begivenheder i Pennsylvanias historie.

Elevvejledning

  1. Klik på "Start tildeling".
  2. Brug den medfølgende tomme skabelon eller tilføj celler til din egen skabelon efter behov.
  3. Skriv statens navn i den øverste overskrift.
  4. I titelfeltet skal du liste hver af begivenhederne i sekventiel rækkefølge og tilføje korrekte datoer.
  5. Beskriv begivenhederne i beskrivelsesboksene.
  6. Opret et billede i hver celle, der afbilder begivenhederne, ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
  7. Spar ofte!

Lektionsplan Reference


Rubrik Accordion Arrow

Rubrik

(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)


Tidslinje
Lav en tidslinje for vigtige begivenheder og mennesker, og forklar deres betydning. Sørg for, at datoerne er korrekte, og Photos for Class billeder er historisk korrekte eller signifikante.
Dygtig
33 Points
Emerging
25 Points
Starten
17 Points
Begivenheder og Datoer
Begivenhederne valgt for tidslinjen er signifikante og vigtige for den overordnede forståelse af tidsperioden. De angivne datoer er korrekte.
De fleste af de begivenheder, der er valgt for tidslinjen, er betydelige og vigtige for den overordnede forståelse af tidsperioden. De fleste af de angivne datoer er korrekte.
Nogle af de begivenheder, der er valgt for tidslinjen, er betydelige. Der kan være manglende begivenheder eller begivenheder, der er irrelevante. For mange datoer kan være forkerte.
Forklaringer / Beskrivelser
Forklaringerne eller beskrivelserne for hver begivenhed er nøjagtige og giver indsigt i betydningen af ​​begivenhederne.
Forklaringerne eller beskrivelserne for hver begivenhed er for det meste nøjagtige og forsøger at give indsigt i betydningen af ​​begivenhederne.
Der er flere klare unøjagtigheder i forklaringerne eller beskrivelserne af begivenhederne. Der kan være lidt eller intet indsigt i betydningen af ​​begivenhederne, eller de angivne oplysninger kan være for begrænsede eller mangler.
Engelske Konventioner
Der er 0-2 fejl i stavning, grammatik og mekanik.
Der er 3-4 fejl i stavning, grammatik og mekanik.
Der er 5 eller flere fejl i stavning, grammatik og mekanik.


Aktivitetsoversigt


Hver stat har en rig historie, der definerer, hvordan den er kendt i dag. Ved hjælp af et tidslinjelayout vil eleverne undersøge Pennsylvanias historie og oprette en tidslinje over begivenheder . Eleverne skal tænke over, hvad der gør en begivenhed virkelig værdig til at blive inkluderet i tidslinjen og være i stand til at inkludere detaljer i deres tidslinje.

Som et alternativ til tidslinjelayoutet kan du få eleverne til at lave en tidslinjeplakat , som de kan indarbejde i en præsentation eller gallerivandring. Du kan tilføje mere end én skabelon til denne opgave for at give eleverne masser af muligheder og justere instruktionerne i overensstemmelse hermed.

Eksempler på vigtige begivenheder i Pennsylvanias historie

1609: Henry Hudson gør krav på meget af området for hollænderne.

1681: Kong Charles II forærer meget af landet til Quacker William Tell. Han navngiver landet Pennsylvania.

1787: Pennsylvania bliver den 2. stat.

1835: Liberty Bell knækker.

1953: Dr. Jonas Salk opdager vaccinen mod polio i Pittsburg, Pennsylvania.


Skabelon og Klasse Instruktioner

(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)



Afleveringsdato:

Formål: Opret en tidslinje med 4-6 vigtige begivenheder i Pennsylvanias historie.

Elevvejledning

  1. Klik på "Start tildeling".
  2. Brug den medfølgende tomme skabelon eller tilføj celler til din egen skabelon efter behov.
  3. Skriv statens navn i den øverste overskrift.
  4. I titelfeltet skal du liste hver af begivenhederne i sekventiel rækkefølge og tilføje korrekte datoer.
  5. Beskriv begivenhederne i beskrivelsesboksene.
  6. Opret et billede i hver celle, der afbilder begivenhederne, ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
  7. Spar ofte!

Lektionsplan Reference


Rubrik

(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)


Tidslinje
Lav en tidslinje for vigtige begivenheder og mennesker, og forklar deres betydning. Sørg for, at datoerne er korrekte, og Photos for Class billeder er historisk korrekte eller signifikante.
Dygtig
33 Points
Emerging
25 Points
Starten
17 Points
Begivenheder og Datoer
Begivenhederne valgt for tidslinjen er signifikante og vigtige for den overordnede forståelse af tidsperioden. De angivne datoer er korrekte.
De fleste af de begivenheder, der er valgt for tidslinjen, er betydelige og vigtige for den overordnede forståelse af tidsperioden. De fleste af de angivne datoer er korrekte.
Nogle af de begivenheder, der er valgt for tidslinjen, er betydelige. Der kan være manglende begivenheder eller begivenheder, der er irrelevante. For mange datoer kan være forkerte.
Forklaringer / Beskrivelser
Forklaringerne eller beskrivelserne for hver begivenhed er nøjagtige og giver indsigt i betydningen af ​​begivenhederne.
Forklaringerne eller beskrivelserne for hver begivenhed er for det meste nøjagtige og forsøger at give indsigt i betydningen af ​​begivenhederne.
Der er flere klare unøjagtigheder i forklaringerne eller beskrivelserne af begivenhederne. Der kan være lidt eller intet indsigt i betydningen af ​​begivenhederne, eller de angivne oplysninger kan være for begrænsede eller mangler.
Engelske Konventioner
Der er 0-2 fejl i stavning, grammatik og mekanik.
Der er 3-4 fejl i stavning, grammatik og mekanik.
Der er 5 eller flere fejl i stavning, grammatik og mekanik.


Sådan gør du om Pennsylvanias tidslinje

1

Organiser elevforskning med nemme grafiske organiseringsværktøjer

Hjælp eleverne med at samle og sortere nøglehistoriske fakta før opbygningen af deres tidslinje. Grafiske organiseringsværktøjer som T-diagrammer eller begivenhedskort kan vejlede eleverne til at fokusere på de mest betydningsfulde begivenheder og detaljer.

2

Guid elever til at vurdere, hvilke begivenheder der er vigtigst

Opfordre eleverne til at spørge, "Hvorfor er denne begivenhed vigtig?" Giv vejledende spørgsmål eller en tjekliste, så de kan vurdere påvirkningen af hver begivenhed, før de tilføjer den til deres tidslinje.

3

Vis, hvordan man skriver klare og præcise begivenhedsbeskrivelser

Vis eksempler på velskrevne, korte beskrivelser til tidslinjeposter. Øv i klassen, og lad derefter eleverne udarbejde og peer-review deres egne beskrivelser for klarhed og nøjagtighed.

4

Inkorporer visuelle elementer for dybere forståelse

Opfordre eleverne til at bruge billeder, tegninger eller symboler, der repræsenterer hver begivenhed. Visuelle elementer hjælper eleverne med at huske nøglefakta og gør tidslinjerne mere engagerende for alle elever.

5

Facilitér en tidslinjegalleri-vandring for at opbygge diskussionsfærdigheder

Opsæt et klasseværelses galleri-vandring, hvor eleverne præsenterer deres tidslinjer. Vejled dem i at stille og besvare spørgsmål om begivenhedsvalg og lære af deres klassekammeraters perspektiver.

Ofte stillede spørgsmål om Pennsylvanias tidslinje

Hvad er en tidslinjeaktivitets for Pennsylvania-historie for elever i grundskoleniveau?

En Pennsylvania-historie tidslinjeaktivitet beder eleverne om at undersøge vigtige begivenheder i statens fortid og arrangere dem i kronologisk rækkefølge. Eleverne beskriver hver begivenhed, tilføjer datoer og inkluderer billeder, hvilket hjælper dem med at forstå Pennsylvanias udvikling over tid.

Hvordan kan jeg hjælpe elever med at vælge nøglebegivenheder til en Pennsylvania-tidslinje?

Opfordr eleverne til at vælge betydningsfulde øjeblikke, der formede Pennsylvania, såsom grundlæggelsen, statsdannelsen eller større opfindelser. Få dem til at overveje, hvorfor hver begivenhed er vigtig, og inkluder en blanding af politiske, kulturelle og videnskabelige milepæle.

Hvilke vigtige begivenheder skal inkluderes i en Pennsylvania-historie tidslinje?

Vigtige begivenheder kan inkludere Henry Hudsons krav i 1609, Pennsylvaniens grundlæggelse i 1681, statsdannelsen i 1787, Liberty Bell's revne i 1835 og Jonas Salks opdagelse af polio-vaccinen i 1953.

Hvad er et kreativt alternativ til en traditionel tidslinjeopsætning til elevprojekter?

I stedet for en standard tidslinje kan eleverne lave en tidslinjeplakat til præsentationer eller galleri-gange. Dette giver mulighed for mere visuel kreativitet og kan vises under klassearrangementer eller deles digitalt.

Hvad er trinnene for at lave en Pennsylvania-tidslinjeopgave i klasseværelset?

Først undersøger eleverne og vælger 4–6 store begivenheder. Dernæst bruger de en skabelon til at liste begivenheder med datoer og beskrivelser. Derefter laver de billeder, der repræsenterer hver begivenhed. Endelig gemmer eleverne deres færdige tidslinje og sender den til vurdering.




Udtalelser

"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."
–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."
-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."
-Tredje klasses lærer
*(Dette vil starte en 2 ugers gratis prøveperiode - ingen kreditkort nødvendig)
https://www.test.storyboardthat.com/da/lesson-plans/pennsylvania-state-guide/tidslinje
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office