Aktivitetsoversigt
Brug et storyboard til at fortælle en historie til din mor i den anden person. Den ”historie” kan være et enkelt budskab, som vist i eksemplet nedenfor, eller en mere kompleks fortælling med en begyndelse, midte og afslutning.
Eksempel Mors dag Skrivning Prompter
- ”Hvordan vidste du, hvordan man ...?”
- ”Mor, jeg er ked af ...”
- ”Det betød så meget for mig, at du ...”
- ”Da jeg var virkelig lille, du brugte til at ...”
- ”Hvis vi var elefanter [eller andet dyr] ...”
- ”Selvom du gøre mig ren mit værelse [eller anden opgave] ...”
- ”Du gør / har / gøre det bedste ...”
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In each description, write part of a story for your mother. It can be long and detailed, or short and sweet!
- Add images for each description using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Visualiseringer | Billeder viser kreativitet og omsorg. | Scener, tegn og elementer er passende til dette formål. | Billeder er forvirrende eller giver ikke mening for dette formål. |
| Bevis for Indsats | Arbejdet er komplet, grundigt og pænt. | Arbejdet viser noget bevis for indsatsen. | Arbejdet viser lidt bevis for enhver indsats. |
| Konventioner | Idéer er organiseret. Der er få eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefejl. | Ideer er for det meste organiseret. Der er nogle grammatiske, mekaniske eller stavefejl. | Ideer kan være uorganiseret eller forkert placeret. Manglende kontrol over grammatik, mekanik og stavning afspejler manglende korrekturlæsning. |
Aktivitetsoversigt
Brug et storyboard til at fortælle en historie til din mor i den anden person. Den ”historie” kan være et enkelt budskab, som vist i eksemplet nedenfor, eller en mere kompleks fortælling med en begyndelse, midte og afslutning.
Eksempel Mors dag Skrivning Prompter
- ”Hvordan vidste du, hvordan man ...?”
- ”Mor, jeg er ked af ...”
- ”Det betød så meget for mig, at du ...”
- ”Da jeg var virkelig lille, du brugte til at ...”
- ”Hvis vi var elefanter [eller andet dyr] ...”
- ”Selvom du gøre mig ren mit værelse [eller anden opgave] ...”
- ”Du gør / har / gøre det bedste ...”
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In each description, write part of a story for your mother. It can be long and detailed, or short and sweet!
- Add images for each description using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Visualiseringer | Billeder viser kreativitet og omsorg. | Scener, tegn og elementer er passende til dette formål. | Billeder er forvirrende eller giver ikke mening for dette formål. |
| Bevis for Indsats | Arbejdet er komplet, grundigt og pænt. | Arbejdet viser noget bevis for indsatsen. | Arbejdet viser lidt bevis for enhver indsats. |
| Konventioner | Idéer er organiseret. Der er få eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefejl. | Ideer er for det meste organiseret. Der er nogle grammatiske, mekaniske eller stavefejl. | Ideer kan være uorganiseret eller forkert placeret. Manglende kontrol over grammatik, mekanik og stavning afspejler manglende korrekturlæsning. |
Sådan gør du om Mors Dags-fortællingen
Planlæg en samarbejdsbaseret fortælling til Mors Dag som klasse
Opfordr eleverne til at brainstorme historier sammen, hvilket fremmer teamwork og kreativitet. At arbejde som en gruppe kan inspirere unikke fortællinger og hjælpe eleverne med at lære af hinanden.
Tildel storyboard-roller for at maksimere deltagelse
Del opgaver som skrivning, tegning og dialogoprettelse blandt eleverne. Klare roller sikrer, at alle bidrager og føler sig inkluderet i projektet.
Vejled elever i at sequencere fortællingens begivenheder logisk
Hjælp eleverne med at organisere deres fortælling med en klar begyndelse, midte og slutning. Logisk sequencering forbedrer fortællefærdigheder og gør historien lettere at følge.
Model tilføjelse af personlige detaljer for autenticitet
Demonstrer hvordan man inkluderer specifikke minder eller følelser, hvilket gør fortællingen mere meningsfuld. Personlige præg skaber en stærkere følelsesmæssig forbindelse i historien.
Præsentér færdige storyboards for at fejre kreativitet
Vis elevernes arbejde på en opslagstavle eller i et digitalt galleri. Offentlig anerkendelse øger selvtillid og giver eleverne mulighed for at værdsætte hinandens indsats.
Ofte stillede spørgsmål om Mors Dags-fortællingen
Hvad er en fortællingsaktivitet til Mors Dag for elever?
En fortællingsaktivitet til Mors Dag er en kreativ skriveøvelse, hvor elever bruger et storyboard til at fortælle en historie eller dele en besked med deres mor, ofte i anden person. Dette hjælper elever med at øve fortællingsevner og udtrykke påskønnelse på en personlig måde.
Hvordan kan jeg bruge storyboards til at hjælpe elever med at skrive en Mors Dags-besked?
Få elever til at lave et storyboard ved at opdele deres historie i sektioner, hver med en kort beskrivelse og et billede. Guide dem til at skrive en hjertelig besked eller en fortælling til deres mor, og illustrere hver scene med tegninger eller digitale billeder.
Hvad er nogle nemme skriveforslag til Mors Dag for folkeskoleelever?
Enkle prompts inkluderer: Hvordan vidste du, hvordan du skulle…?, Mor, jeg er ked af…, Det betød meget for mig, at du…, Hvis vi var dyr… eller Selvom du får mig til at rydde mit værelse…. Disse opfordrer elever til at reflektere og skrive kreativt.
Hvilke klassetrin er Mors Dags storyboard-aktiviteten velegnet til?
Mors Dags storyboard-aktiviteten er fleksibel og fungerer godt for en række klassetrin, især i folkeskolen og den tidlige mellemtrinnet. Instruktionerne kan tilpasses yngre eller ældre elever efter behov.
Hvorfor bruge storyboards til Mors Dagslektioner?
Storyboards kombinerer skrevet og visuel fortælling, hvilket gør det lettere for elever at organisere deres tanker og engagere sig kreativt. Denne metode understøtter forskellige læringsstile og gør Mors Dagslektionerne mere meningsfulde og mindeværdige.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Mors Dag Aktiviteter
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
