Aktivitetsoversigt
En anden måde for eleverne at studere digtets figurative mening er at udforske flere fortolkninger af Hughes 'symbolske sprog. Mens det er klart, at trappen i digtet repræsenterer livet, er den specifikke betydning af "tacks", "tæppe", "landinger" osv. Overladt til læsernes fantasi. Få eleverne til at opbygge analytiske færdigheder ved at fokusere på en enkelt linje og forestille sig flere symbolske fortolkninger for det. Historien ovenfor giver et eksempel.
"Mor til Søn" Idéer Web
"Det har haft fat i det"
-
Klibberne kunne repræsentere gange, hun var i fysisk smerte.
-
Knastene kunne symbolisere følelsesmæssig smerte.
-
Klemmerne kunne udgøre hindringer, som hun måtte undgå.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Choose a line from the poem and write it in the title box of the spider map.
- Write three symbolic interpretations for the line in each description box.
- Illustrate each using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Lektionsplan Reference
Aktivitetsoversigt
En anden måde for eleverne at studere digtets figurative mening er at udforske flere fortolkninger af Hughes 'symbolske sprog. Mens det er klart, at trappen i digtet repræsenterer livet, er den specifikke betydning af "tacks", "tæppe", "landinger" osv. Overladt til læsernes fantasi. Få eleverne til at opbygge analytiske færdigheder ved at fokusere på en enkelt linje og forestille sig flere symbolske fortolkninger for det. Historien ovenfor giver et eksempel.
"Mor til Søn" Idéer Web
"Det har haft fat i det"
-
Klibberne kunne repræsentere gange, hun var i fysisk smerte.
-
Knastene kunne symbolisere følelsesmæssig smerte.
-
Klemmerne kunne udgøre hindringer, som hun måtte undgå.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Choose a line from the poem and write it in the title box of the spider map.
- Write three symbolic interpretations for the line in each description box.
- Illustrate each using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Lektionsplan Reference
Sådan gør du om "Mor til søn" Idéer Web
Introducer dig poesiens historiske kontekst for eleverne
Hjælp eleverne med at forstå hvornår og hvorfor Langston Hughes skrev "Mother to Son" ved at dele nøglearfakta om Harlem Renaissance og de kampe, afroamerikanerne stod overfor på det tidspunkt. Dette styrker deres forbindelse til poesens budskab.
Forbind poesens budskab med elevernes liv
Opfordr eleverne til at relatere poesens tema om udholdenhed til deres egne udfordringer ved at dele personlige historier eller eksempler. Dette gør lektionen mere meningsfuld og mindeværdig.
Vejled elever i at visualisere trappemetaforen
Bed eleverne om at tegne eller kortlægge, hvordan trappen kunne se ud baseret på poesens detaljer. Visualisering hjælper eleverne med at forstå poesens symbolik mere konkret.
Faciliter en gruppediskussion om symbolsk sprog
Organisér en klassesamtale, hvor eleverne deler deres symbolske fortolkninger af linjer fra poesien. Dette opbygger kritisk tænkning og giver alle mulighed for at høre diverse perspektiver.
Tildel en kreativ skrive-udvidelse baseret på poesien
Inviter eleverne til at skrive et kort digt eller brev ved brug af deres egen metafor for livets rejse. Dette styrker forståelsen af billedsprog og giver dem mulighed for at udtrykke sig kreativt.
Ofte stillede spørgsmål om "Mor til søn" Ideer Web
Hvad er en god lektionidé til at undervise i 'Mother to Son' af Langston Hughes?
En spindelkortaktivitet er effektiv til at undervise i 'Mother to Son'. Lad eleverne vælge en linje fra digtet, brainstorme tre mulige symbolske betydninger, og illustrere hver fortolkning. Dette hjælper med at udvikle analytiske og fortolkende færdigheder med poesi.
Hvordan kan elever analysere billedsprog i 'Mother to Son'?
Eleverne kan fokusere på en bestemt linje og generere flere symbolske fortolkninger for den. Ved at diskutere, hvad elementer som 'tacks' eller 'carpet' kan repræsentere, øver de sig i dybere billedsprog-analyse og kritisk tænkning.
Hvad symboliserer trappen i 'Mother to Son'?
I 'Mother to Son' symboliserer trappen livets rejse, med dens udfordringer og modgang. Hvert element, såsom 'tacks', 'splinters' og 'landingssteder', kan repræsentere forskellige forhindringer eller livserfaringer.
Hvordan bruger man et spindelkort til poesianalyse i mellemtrinnet?
For at bruge et spindelkort vælger elever en digtlinie, skriver den i midten, og tilføjer grene for forskellige symbolske betydninger. De kan illustrere hver betydning, hvilket hjælper med at visualisere fortolkninger og temaer.
Hvad er nogle symbolske fortolkninger af 'It's had tacks in it' fra 'Mother to Son'?
'It's had tacks in it' kan symbolisere fysisk smerte, følelsesmæssige kampe eller forhindringer i livet. Hver fortolkning lader eleverne forbinde digtet med virkelighedens udfordringer og personlige erfaringer.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Mor til søn
Udtalelser

"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer

"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer

"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office