Aktivitetsoversigt
Oprettelse af en visuel tidslinje er en fantastisk måde for studerende at kunne se rækkefølgen af begivenheder i en periode i historien. Med krigen i 1812 kan studerende bedre forstå de vigtigste begivenheder eller slag, der fandt sted, og hvordan de var forbundet. Ved hjælp af en tidslinjelayout vil studerende skitsere og beskrive de største begivenheder, der fandt sted under krigen i 1812 .
Lærere kan forhåndsvælge de begivenheder, de vil have, at deres studerende skal inkludere på tidslinjen, eller give eleverne mulighed for at vælge, hvilke begivenheder, de gerne vil analysere. Studerende vil være i stand til at konstruere og forklare række af begivenheder, der definerede krigen i 1812. Derudover skal studerende forsøge at indarbejde årsager, slag og primære kilder i deres tidslinjer.
For at få et alternativ til tidslinjelayoutet skal du bede eleverne oprette en tidslinjeplakat, der skal indarbejdes i en præsentation eller et galleri. Du kan tilføje mere end en skabelon til denne opgave for at give de studerende mange muligheder og opdatere instruktionerne i overensstemmelse hermed.
Foreslåede større begivenheder under krigen i 1812
- 18. juni 1812 - Krig erklæres
- 1. oktober 1812 - Slaget ved Detroit
- 18. januar 1813 - Slaget ved Frenchtown
- 1. oktober 1813 - Tecumseh dræbt
- 25. august 1814 - Washington Burns
- 24. december - 8. januar 1815 - Slaget ved New Orleans
Udvidet aktivitet
Bed eleverne oprette en post- eller førkrigstidens tidslinje for bedre at forstå begivenhederne omkring krigen. Studerende kan koncentrere sig om, hvad større begivenheder førte til krigen, eller begivenheder, der blev udløst af krigen. Dette gør det muligt for studerende bedre at forstå årsagerne og virkningerne af krigen i 1812.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Opret en tidslinje, der beskriver begivenhederne under krigen i 1812.
- Klik på "Start tildeling".
- Identificer vigtige kampe og begivenheder, og skriv dem ind i titlerne på hver celle.
- Beskriv kampene og begivenhederne i beskrivelsesboksen.
- Lav en illustration ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Begivenheder og Datoer | Begivenhederne valgt for tidslinjen er signifikante og vigtige for den overordnede forståelse af tidsperioden. De angivne datoer er korrekte. | De fleste af de begivenheder, der er valgt for tidslinjen, er betydelige og vigtige for den overordnede forståelse af tidsperioden. De fleste af de angivne datoer er korrekte. | Nogle af de begivenheder, der er valgt for tidslinjen, er betydelige. Der kan være manglende begivenheder eller begivenheder, der er irrelevante. For mange datoer kan være forkerte. |
| Forklaringer / Beskrivelser | Forklaringerne eller beskrivelserne for hver begivenhed er nøjagtige og giver indsigt i betydningen af begivenhederne. | Forklaringerne eller beskrivelserne for hver begivenhed er for det meste nøjagtige og forsøger at give indsigt i betydningen af begivenhederne. | Der er flere klare unøjagtigheder i forklaringerne eller beskrivelserne af begivenhederne. Der kan være lidt eller intet indsigt i betydningen af begivenhederne, eller de angivne oplysninger kan være for begrænsede eller mangler. |
| Engelske Konventioner | Der er 0-2 fejl i stavning, grammatik og mekanik. | Der er 3-4 fejl i stavning, grammatik og mekanik. | Der er 5 eller flere fejl i stavning, grammatik og mekanik. |
Aktivitetsoversigt
Oprettelse af en visuel tidslinje er en fantastisk måde for studerende at kunne se rækkefølgen af begivenheder i en periode i historien. Med krigen i 1812 kan studerende bedre forstå de vigtigste begivenheder eller slag, der fandt sted, og hvordan de var forbundet. Ved hjælp af en tidslinjelayout vil studerende skitsere og beskrive de største begivenheder, der fandt sted under krigen i 1812 .
Lærere kan forhåndsvælge de begivenheder, de vil have, at deres studerende skal inkludere på tidslinjen, eller give eleverne mulighed for at vælge, hvilke begivenheder, de gerne vil analysere. Studerende vil være i stand til at konstruere og forklare række af begivenheder, der definerede krigen i 1812. Derudover skal studerende forsøge at indarbejde årsager, slag og primære kilder i deres tidslinjer.
For at få et alternativ til tidslinjelayoutet skal du bede eleverne oprette en tidslinjeplakat, der skal indarbejdes i en præsentation eller et galleri. Du kan tilføje mere end en skabelon til denne opgave for at give de studerende mange muligheder og opdatere instruktionerne i overensstemmelse hermed.
Foreslåede større begivenheder under krigen i 1812
- 18. juni 1812 - Krig erklæres
- 1. oktober 1812 - Slaget ved Detroit
- 18. januar 1813 - Slaget ved Frenchtown
- 1. oktober 1813 - Tecumseh dræbt
- 25. august 1814 - Washington Burns
- 24. december - 8. januar 1815 - Slaget ved New Orleans
Udvidet aktivitet
Bed eleverne oprette en post- eller førkrigstidens tidslinje for bedre at forstå begivenhederne omkring krigen. Studerende kan koncentrere sig om, hvad større begivenheder førte til krigen, eller begivenheder, der blev udløst af krigen. Dette gør det muligt for studerende bedre at forstå årsagerne og virkningerne af krigen i 1812.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Opret en tidslinje, der beskriver begivenhederne under krigen i 1812.
- Klik på "Start tildeling".
- Identificer vigtige kampe og begivenheder, og skriv dem ind i titlerne på hver celle.
- Beskriv kampene og begivenhederne i beskrivelsesboksen.
- Lav en illustration ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Begivenheder og Datoer | Begivenhederne valgt for tidslinjen er signifikante og vigtige for den overordnede forståelse af tidsperioden. De angivne datoer er korrekte. | De fleste af de begivenheder, der er valgt for tidslinjen, er betydelige og vigtige for den overordnede forståelse af tidsperioden. De fleste af de angivne datoer er korrekte. | Nogle af de begivenheder, der er valgt for tidslinjen, er betydelige. Der kan være manglende begivenheder eller begivenheder, der er irrelevante. For mange datoer kan være forkerte. |
| Forklaringer / Beskrivelser | Forklaringerne eller beskrivelserne for hver begivenhed er nøjagtige og giver indsigt i betydningen af begivenhederne. | Forklaringerne eller beskrivelserne for hver begivenhed er for det meste nøjagtige og forsøger at give indsigt i betydningen af begivenhederne. | Der er flere klare unøjagtigheder i forklaringerne eller beskrivelserne af begivenhederne. Der kan være lidt eller intet indsigt i betydningen af begivenhederne, eller de angivne oplysninger kan være for begrænsede eller mangler. |
| Engelske Konventioner | Der er 0-2 fejl i stavning, grammatik og mekanik. | Der er 3-4 fejl i stavning, grammatik og mekanik. | Der er 5 eller flere fejl i stavning, grammatik og mekanik. |
Sådan gør du om tidslinjen: Vigtige begivenheder i krigen i 1812
Engager elever med en tidslinjegalleriudstilling om 1812-krigen
Øg deltagelsen ved at vise elevtidslinjer rundt i klasseværelset for en galleriudstilling. Denne interaktive tilgang opfordrer eleverne til at se, sammenligne og diskutere hinandens arbejde, hvilket dygtiggør deres forståelse af 1812-krigen.
Forbered elevtidslinjer til udstilling
Få eleverne til at færdiggøre deres tidslinjer pænt og tilføje eventuelle sidste detaljer, såsom etiketter, farver eller illustrationer. Dette sikrer, at hver tidslinje er let at læse og visuelt tiltalende for klassekammeraterne.
Arranger tidslinjer rundt i klasseværelset
Opsæt tidslinjer på vægge, borde eller opslagstavler i elevøjenhøjde. Placer dem med passende afstand, så eleverne nemt kan gå rundt og se hver enkelt.
Vis, hvordan man deltager i en galleriudstilling
Forklar forventningerne inden start. Demonstrer, hvordan man bevæger sig respektfuldt, observerer stille og skriver noter eller spørgsmål om tidslinjerne. Opfordr til nysgerrighed og reflekterende feedback.
Facilitér peer-diskussion og refleksion
Inviter elever til at dele observationer eller interessante fakta fra tidslinjerne. Led en diskussion om ligheder, forskelle og hvad de har lært af deres klassekammeraters arbejde.
Ofte stillede spørgsmål om tidslinje: Vigtigste begivenheder i krigen i 1812
Hvad er de vigtigste begivenheder, der skal inkluderes i en tidslinje over 1812-krigen for elever?
Vigtige begivenheder for en tidslinje over 1812-krigen inkluderer: Krigen erklæres (18. juni 1812), Slaget ved Detroit (1. oktober 1812), Slaget ved Frenchtown (18. januar 1813), Tecumseh bliver dræbt (1. oktober 1813), Washington brænder (25. august 1814), og Slaget ved New Orleans (24. december 1814 – 8. januar 1815). At inkludere disse hjælper eleverne med at visualisere krigens forløb.
Hvordan kan lærere hjælpe elever med at skabe en tidslinje over 1812-krigen i klassen?
Lærere kan støtte eleverne ved at forudvælge vigtige begivenheder eller give eleverne valgmuligheder, tilbyde tidslinjemaler, og opmuntre til inkluderende af årsager, slag og primære kilder. Visuelle hjælpemidler som plakater kan gøre tidslinjerne mere engagerende og tilgængelige.
Hvad er en effektiv lektionsplan til at undervise i 1812-krigen ved hjælp af tidslinjer?
En effektiv lektionsplan involverer, at eleverne forsker og sekvenserer vigtige begivenheder, beskriver deres betydning og illustrerer hver begivenhed. Lærere kan tildele individuel eller gruppearbejde, inkorporere galleri-gange, og udvide læringen ved at udforske før- eller efterkrigs-tidslinjer for at analysere årsager og konsekvenser.
Hvorfor er det nyttigt at lave en tidslinje for at forstå 1812-krigen?
Tidslinjer hjælper eleverne med at visualisere rækkefølgen af begivenheder, genkende forbindelser mellem slag, og forstå årsager og konsekvenser af 1812-krigen. De gør kompleks historie mere tilgængelig og mindeværdig for elever.
Hvad er nogle alternative aktiviteter til en tidslinje til at undervise i 1812-krigen?
Alternativer inkluderer at lave tidslinjeplakater til præsentationer, gennemføre galleri-gange, eller tildele elever at undersøge årsager og virkninger af krigen ved hjælp af grafiske organiseringsværktøjer. Disse muligheder fremmer kreativitet og dybere analyse.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Krigen i 1812: ”Mr. Madisons War”
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
