Aktivitetsoversigt
Start af en enhed eller lektion med de vigtigste ordforråd hjælper med overordnet forståelse og fastholdelse. I denne aktivitet vil eleverne oprette et storyboard, der definerer og illustrerer det centrale ordforråd, der findes i bogen Kira-Kira af Cynthia Kadohata.
Studerende opretter et edderkoppekort på 3-5 termer efter lærernes skøn. Hver celle indeholder et udtryk eller en hentydning, dets definition eller beskrivelse og en passende illustration.
Eksempler på vilkår og hentydninger fra Kira-Kira
Kylling Sexer: En kylling sexer skelner køn af kyllinger og andre ruver. Kyllingekønning praktiseres hovedsageligt af store kommercielle rugerier for at adskille kvindelige kyllinger eller "pullets" fra hannerne eller "cockerels".
hatsu-yume: "Hatsu-Yume" er japansk for den første profetiske drøm i det nye år.
kira-kira: skinnende, glitrende, mousserende.
Labor Union: en organiseret sammenslutning af arbejdere, ofte inden for en handel eller et erhverv, dannet for at beskytte og fremme deres rettigheder og interesser.
onigri: riskugler på japansk.
Sode Boshi: "kimonomuffen på himlen" er konstellationen, også kaldet Orion.
Thug: et udtryk for en voldelig person, der skræmmer andre. I historien ansætter ejerne af fjerkræfabrikken bøller for at skræmme arbejdere til ikke at organisere en fagforening.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Opret et edderkoppekort, der definerer og illustrerer centrale ordforrådsbetegnelser eller hentydninger fra Kira-Kira .
Elevinstruktioner:
- Klik på "Start tildeling".
- I titelfelterne skal du identificere de ordforrådsudtryk, du har valgt.
- Skriv definitionen eller beskrivelsen af udtrykket i beskrivelsesfelterne.
- Opret en illustration for hvert udtryk ved hjælp af passende scener, tegn og emner.
- Gem og indsend dit storyboard.
Krav: Skal have 3 ordforråd, korrekte definitioner eller beskrivelser og passende illustrationer til hver, der demonstrerer din forståelse af ordene.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Definition | Definitionen er korrekt. | Definitionen er delvist korrekt. | Definitionen er forkert. |
| Visualiseringer | Storyboardcellerne illustrerer tydeligt betydningen af ordforrådsordene. | Storyboardcellerne relaterer til betydningen af ordforrådsordene, men er svære at forstå. | Storyboardcellerne relaterer sig ikke klart til betydningen af ordforrådsordene. |
Aktivitetsoversigt
Start af en enhed eller lektion med de vigtigste ordforråd hjælper med overordnet forståelse og fastholdelse. I denne aktivitet vil eleverne oprette et storyboard, der definerer og illustrerer det centrale ordforråd, der findes i bogen Kira-Kira af Cynthia Kadohata.
Studerende opretter et edderkoppekort på 3-5 termer efter lærernes skøn. Hver celle indeholder et udtryk eller en hentydning, dets definition eller beskrivelse og en passende illustration.
Eksempler på vilkår og hentydninger fra Kira-Kira
Kylling Sexer: En kylling sexer skelner køn af kyllinger og andre ruver. Kyllingekønning praktiseres hovedsageligt af store kommercielle rugerier for at adskille kvindelige kyllinger eller "pullets" fra hannerne eller "cockerels".
hatsu-yume: "Hatsu-Yume" er japansk for den første profetiske drøm i det nye år.
kira-kira: skinnende, glitrende, mousserende.
Labor Union: en organiseret sammenslutning af arbejdere, ofte inden for en handel eller et erhverv, dannet for at beskytte og fremme deres rettigheder og interesser.
onigri: riskugler på japansk.
Sode Boshi: "kimonomuffen på himlen" er konstellationen, også kaldet Orion.
Thug: et udtryk for en voldelig person, der skræmmer andre. I historien ansætter ejerne af fjerkræfabrikken bøller for at skræmme arbejdere til ikke at organisere en fagforening.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Opret et edderkoppekort, der definerer og illustrerer centrale ordforrådsbetegnelser eller hentydninger fra Kira-Kira .
Elevinstruktioner:
- Klik på "Start tildeling".
- I titelfelterne skal du identificere de ordforrådsudtryk, du har valgt.
- Skriv definitionen eller beskrivelsen af udtrykket i beskrivelsesfelterne.
- Opret en illustration for hvert udtryk ved hjælp af passende scener, tegn og emner.
- Gem og indsend dit storyboard.
Krav: Skal have 3 ordforråd, korrekte definitioner eller beskrivelser og passende illustrationer til hver, der demonstrerer din forståelse af ordene.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Definition | Definitionen er korrekt. | Definitionen er delvist korrekt. | Definitionen er forkert. |
| Visualiseringer | Storyboardcellerne illustrerer tydeligt betydningen af ordforrådsordene. | Storyboardcellerne relaterer til betydningen af ordforrådsordene, men er svære at forstå. | Storyboardcellerne relaterer sig ikke klart til betydningen af ordforrådsordene. |
Sådan gør du om hentydninger og nøgleord i Kira-Kira
Engager elever med en ordjagt
Gør læringen til et eventyr ved at lade eleverne søge efter nøgleord og henvisninger, mens de læser Kira-Kira. Udfordre dem til at spotte, registrere og dele nye ord i kontekst for at øge fastholdelsen og spændingen omkring ordforrådet!
Præsenter skattejagten og fastsæt klare forventninger
Forklar aktiviteten og vis eksempler på, hvad man skal kigge efter. Sæt klare mål for, hvor mange udtryk der skal findes, og diskuter, hvordan eleverne skal registrere deres opdagelser.
Giv eleverne et sporingsark eller digital log
Giv hver elev en enkel organiser til at notere ordforrådstermer, sidetal og egne definitioner. Dette holder eleverne fokuserede og organiserede, mens de læser.
Opmuntr til samarbejde og diskussion
Tillad eleverne til at sammenligne fund i par eller små grupper. Deling af opdagelser skaber engagement og hjælper med at afklare betydninger sammen.
Gennemgå og styrk nyt ordforråd som en klasse
Hold en hurtig klassediskussion eller opret en ordmur med de indsamlede termer og illustrationer. At styrke ordforrådet sammen uddyber forståelsen og fejrer deres indsats.
Ofte stillede spørgsmål om hentydninger og nøgleudtryk i Kira-Kira
Hvad er nogle nøgleord og allusioner i Kira-Kira?
Nøgleord og allusioner i Kira-Kira inkluderer kylling sexer, hatsu-yume, kira-kira, arbejderunion, onigri, sode boshi og tøjsælger. Disse ord hjælper eleverne med at forstå vigtige temaer og kulturelle referencer i bogen.
Hvordan kan jeg undervise i allusioner og ordforråd fra Kira-Kira til mellemskoleelever?
Brug en historiebræt eller edderkop-kort aktivitet, hvor eleverne definerer og illustrerer 3–5 nøgleudtryk eller allusioner fra Kira-Kira. Dette styrker ordforrådet, fremmer kreativitet og uddyber forståelsen af romanens kontekst.
Hvad er formålet med en edderkop-kort aktivitet for ordforråd i litterære lektioner?
En edderkop-kort aktivitet hjælper eleverne med visuelt at organisere ordforråd ved at forbinde udtryk med deres definitioner og illustrationer. Det forbedrer forståelse og fastholdelse, især når man udforsker litteratur som Kira-Kira.
Kan du give eksempler på allusioner fra Kira-Kira og deres betydninger?
Eksempler inkluderer hatsu-yume (den første profetiske drøm i det nye år på japansk kultur), sode boshi (Orion-konstellationen, kaldet 'kimonoærmet i himlen'), og kira-kira (betyder skinnende eller glitrende på japansk).
Hvad er trinene for eleverne til at gennemføre Kira-Kira ordforrådsstoryboard-opgaven?
Eleverne skal: 1) Klikke på 'Start Opgave', 2) Vælge 3 ordforrådsudtryk eller allusioner, 3) Skrive definitioner/beskrivelser, og 4) Lav illustrationer for hvert udtryk for at vise forståelse.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Kira-Kira
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
