"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
En almindelig anvendelse til Storyboard That er at hjælpe eleverne skabe et plot diagram af begivenhederne fra en historie. Ikke alene er dette en fantastisk måde at lære de dele af plottet, men det styrker større begivenheder og hjælpe eleverne med at udvikle større forståelse for litterære strukturer. Sommetider studerende vil virkelig nødt til at tænke grundigt over hvilke hændelser er store vendepunkter i plottet.
Studerende kan skabe et storyboard opfange fortælleplan i et værk med en seks-celle storyboard indeholdende de store dele af plottet diagrammet. For hver celle skal eleverne skabe en scene, der følger historien i rækkefølge med: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Handling, og resolution.
En nat, Mako bedstefar fortæller ham om et væsen, der lever i lagunen i nærheden af landsbyen. Dette væsen, Tupa har skræmt beboerne i mange år. Kong OPU Nui har tilbudt en belønning for Tupa tilfangetagelse.
Mako mor mener, at det er tid til Mako at lære sandheden, og opstår den vigtigste konflikt. Hans far var en af de fiskere, der blev dræbt af haj, Tupa. Han sværger at dræbe hajen at hævne sin far og krav på belønning.
Mako mor sender ham på et ærinde. Mako og hans hund, Afa, rejse til en nærliggende ø for at plukke nogle bananer og appelsiner. Mako forestiller revet som en stor hvid haj, og drømmer om at besejre Tupa.
Mako ser Tupa s rygfinne kredser kanoen. Afa falder i vandet og er i fare! Mako dræber haj med sit spyd.
Efter Mako store sejr, Mako binder hajens hale til båden og slæber det bag ham. Han bringer haj hjem.
Landsbyboerne er begejstrede, at Mako har besejret Tupa. Mako vil blive tildelt tredive tønder land og en kano efter en fest fest den næste dag.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Opret en visuel plot diagram over "Ghost af lagunen".
Karakter Niveau 6-8
Sværhedsgrad 2 (styrkelse / Udvikling)
Type af Assignment Individuel Eller Partner
Type af Aktivitet: Plotte Diagrammer og Narrative Arcs
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Plot Images | Celler indeholde billeder, der formidler begivenheder i de tilsvarende trin af plottet. Billederne repræsenterer et vigtigt øjeblik, og eksemplificere beskrivelserne under dem. | Celler omfatter et eller to billeder, der formidler begivenheder fra en forkert fase af plottet. De fleste billeder er en vigtig øjeblik og eksemplificere beskrivelserne under dem. | Celler omfatter tre eller flere billeder, der formidler begivenheder fra en forkert fase af plottet. Billeder skildrer mindre og inimportant øjeblikke eller ikke afspejler beskrivelserne under dem. |
| Plot Tekst | Storyboardet identificerer korrekt alle seks etaper af plottet. Teksten for hver af de seks celler korrekt nedbryder plot begivenheder i passende etaper. Teksten giver et logisk overblik over plottet og omfatter de mest betydningsfulde begivenheder i bogen. | Storyboard misidentifies et eller to trin af plottet. Teksten for hver af de seks celler nedbryder de fleste af de plot begivenheder i passende etaper. Teksten giver et logisk overblik over plottet, men kan udelade nogle væsentlige begivenheder i bogen. | Den storyboard misidentifies tre eller flere stadier af plottet. Teksten for hver af de seks celler ikke svarer til begivenhederne i denne fase. Samlet plot beskrivelse er ikke logisk. |
| Stavning og Grammatik | Stavning og grammatik er eksemplarisk. Tekst indeholder få eller ingen fejl. | Teksten indeholder nogle væsentlige fejl i stavning eller grammatik. | Teksten indeholder mange fejl i stavning eller grammatik. |
En almindelig anvendelse til Storyboard That er at hjælpe eleverne skabe et plot diagram af begivenhederne fra en historie. Ikke alene er dette en fantastisk måde at lære de dele af plottet, men det styrker større begivenheder og hjælpe eleverne med at udvikle større forståelse for litterære strukturer. Sommetider studerende vil virkelig nødt til at tænke grundigt over hvilke hændelser er store vendepunkter i plottet.
Studerende kan skabe et storyboard opfange fortælleplan i et værk med en seks-celle storyboard indeholdende de store dele af plottet diagrammet. For hver celle skal eleverne skabe en scene, der følger historien i rækkefølge med: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Handling, og resolution.
En nat, Mako bedstefar fortæller ham om et væsen, der lever i lagunen i nærheden af landsbyen. Dette væsen, Tupa har skræmt beboerne i mange år. Kong OPU Nui har tilbudt en belønning for Tupa tilfangetagelse.
Mako mor mener, at det er tid til Mako at lære sandheden, og opstår den vigtigste konflikt. Hans far var en af de fiskere, der blev dræbt af haj, Tupa. Han sværger at dræbe hajen at hævne sin far og krav på belønning.
Mako mor sender ham på et ærinde. Mako og hans hund, Afa, rejse til en nærliggende ø for at plukke nogle bananer og appelsiner. Mako forestiller revet som en stor hvid haj, og drømmer om at besejre Tupa.
Mako ser Tupa s rygfinne kredser kanoen. Afa falder i vandet og er i fare! Mako dræber haj med sit spyd.
Efter Mako store sejr, Mako binder hajens hale til båden og slæber det bag ham. Han bringer haj hjem.
Landsbyboerne er begejstrede, at Mako har besejret Tupa. Mako vil blive tildelt tredive tønder land og en kano efter en fest fest den næste dag.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Opret en visuel plot diagram over "Ghost af lagunen".
Karakter Niveau 6-8
Sværhedsgrad 2 (styrkelse / Udvikling)
Type af Assignment Individuel Eller Partner
Type af Aktivitet: Plotte Diagrammer og Narrative Arcs
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Plot Images | Celler indeholde billeder, der formidler begivenheder i de tilsvarende trin af plottet. Billederne repræsenterer et vigtigt øjeblik, og eksemplificere beskrivelserne under dem. | Celler omfatter et eller to billeder, der formidler begivenheder fra en forkert fase af plottet. De fleste billeder er en vigtig øjeblik og eksemplificere beskrivelserne under dem. | Celler omfatter tre eller flere billeder, der formidler begivenheder fra en forkert fase af plottet. Billeder skildrer mindre og inimportant øjeblikke eller ikke afspejler beskrivelserne under dem. |
| Plot Tekst | Storyboardet identificerer korrekt alle seks etaper af plottet. Teksten for hver af de seks celler korrekt nedbryder plot begivenheder i passende etaper. Teksten giver et logisk overblik over plottet og omfatter de mest betydningsfulde begivenheder i bogen. | Storyboard misidentifies et eller to trin af plottet. Teksten for hver af de seks celler nedbryder de fleste af de plot begivenheder i passende etaper. Teksten giver et logisk overblik over plottet, men kan udelade nogle væsentlige begivenheder i bogen. | Den storyboard misidentifies tre eller flere stadier af plottet. Teksten for hver af de seks celler ikke svarer til begivenhederne i denne fase. Samlet plot beskrivelse er ikke logisk. |
| Stavning og Grammatik | Stavning og grammatik er eksemplarisk. Tekst indeholder få eller ingen fejl. | Teksten indeholder nogle væsentlige fejl i stavning eller grammatik. | Teksten indeholder mange fejl i stavning eller grammatik. |
Karakteranalyse hjælper eleverne med at dykke dybere ned i historien ved at fokusere på træk, motivationer og ændringer hos nøglefigurer. Dette opbygger kritisk tænkning og forståelse.
Vejled eleverne til at vælge enten Mako eller en anden vigtig karakter. Dette sikrer fokus og opmuntrer til diskussion om karakterens betydning.
Lad eleverne brainstorme adjektiver, der beskriver deres valgte karakter. Udfordr dem til at citere specifikke ord eller handlinger fra historien, der understøtter hvert træk.
Bed eleverne notere, hvordan karakteren opfører sig i hver del af plotdiagrammet. Dette fremhæver vækst, udfordringer og vigtige beslutningsøjeblikke.
Opmuntr eleverne til at forbinde karakterens beslutninger med løsningen og historiens temaer. Dette uddyber forståelsen og gør lektionen mere meningsfuld.
"Ghost of the Lagoon" følger Mako, mens han konfronterer den legendariske haj Tupa for at hævne sin far og beskytte sin landsby. Historien skildrer hans rejse fra at lære om Tupa, møde sine frygt, til sidst at besejre hajen og opnå en heltebelønning.
Elever kan lave et plotdiagram ved at opdele historien i seks dele: Eksposition, Konflikt, Opstigende handling, Klimaks, Nedgående handling og Løsning. For hver del skal de illustrere en vigtig begivenhed og tilføje en kort beskrivelse for at forklare dens rolle i fortællingsbuen.
De vigtigste begivenheder inkluderer: Mako lærer om Tupa (Eksposition), lover at besejre hajen (Konflikt), rejser til øen (Opstigende handling), konfronterer og dræber Tupa (Klimaks), vender tilbage med hajen (Nedgående handling), og bliver fejret af landsbyboerne (Løsning).
Den bedste måde er at få eleverne til at lave en visuel storyboard eller diagram. Dette hjælper med at styrke de seks nøgleelementer i plottet og fremmer en dybere forståelse ved at forbinde billeder med plotpunkter og beskrivelser.
"Ghost of the Lagoon" er effektiv, fordi den har klare plotelementer, relaterbare karakterer og dramatisk spænding, hvilket gør det let for eleverne at identificere hver del af fortællingen. Dens engagerende historie holder også eleverne interesserede, mens de lærer litterære begreber.
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer