Aktivitetsoversigt
På grundlag af den sidste storyboard aktivitet ”Familie ordforråd”, dette storyboard aktivitet beskriver hvert medlem af den valgte familien mere omfattende. Her skal den studerende sætte familiens ordforråd i sammenhæng, samt beskrive hver medlems fysiske attributter, og hvad de kan lide at gøre. Denne aktivitet hjælper eleverne gennemgå tidligere lært materiale som gustar, ser, aktivitet ordforråd, og personlighed adjektiver. Det giver også en sjov mulighed for dem at se op og lære nye vilkår.
Til dette storyboard skal eleverne vælge gitter layout. I den første kolonne, vil de studerende placere et familiemedlem fra hvis perspektiv de andre relationer vil blive beskrevet. Hver efterfølgende kolonneoverskrift skal angive relationer i kolonnen som relateret til det familiemedlem i den yderste venstre kolonne. I hver celle, har eleverne indeholde tekst bobler for familiemedlemmer at præsentere sig selv, herunder deres forhold til medlemmet i den første kolonne.
Studerende vil også skrive korte beskrivelser af personlighed og fysiske attributter i første person for hver celle. Det sidste afsnit i hver celle er for en første person hensyn til familiens medlems hobbyer. Efter at have afsluttet dette storyboard, vil de studerende har haft mulighed for at indbyrdes relation familiemedlemmer og praktisere dette forhold ordforråd fra forskellige perspektiver. De vil også have revideret tidligere lektioner på en associativ måde.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Lektionsplan Reference
Aktivitetsoversigt
På grundlag af den sidste storyboard aktivitet ”Familie ordforråd”, dette storyboard aktivitet beskriver hvert medlem af den valgte familien mere omfattende. Her skal den studerende sætte familiens ordforråd i sammenhæng, samt beskrive hver medlems fysiske attributter, og hvad de kan lide at gøre. Denne aktivitet hjælper eleverne gennemgå tidligere lært materiale som gustar, ser, aktivitet ordforråd, og personlighed adjektiver. Det giver også en sjov mulighed for dem at se op og lære nye vilkår.
Til dette storyboard skal eleverne vælge gitter layout. I den første kolonne, vil de studerende placere et familiemedlem fra hvis perspektiv de andre relationer vil blive beskrevet. Hver efterfølgende kolonneoverskrift skal angive relationer i kolonnen som relateret til det familiemedlem i den yderste venstre kolonne. I hver celle, har eleverne indeholde tekst bobler for familiemedlemmer at præsentere sig selv, herunder deres forhold til medlemmet i den første kolonne.
Studerende vil også skrive korte beskrivelser af personlighed og fysiske attributter i første person for hver celle. Det sidste afsnit i hver celle er for en første person hensyn til familiens medlems hobbyer. Efter at have afsluttet dette storyboard, vil de studerende har haft mulighed for at indbyrdes relation familiemedlemmer og praktisere dette forhold ordforråd fra forskellige perspektiver. De vil også have revideret tidligere lektioner på en associativ måde.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Lektionsplan Reference
Sådan gør du med familieprofiler på spansk
Hvordan opbygger man spansk familieordforråd for elever med vanskeligheder
Start med at forberede nøglefamilieudtryk med visuelle hjælpemidler og gentagelse. Brug flashcards, billeder og eksempler fra virkeligheden til at hjælpe eleverne med at forbinde ord med betydning. Gennemgå disse ofte i korte, engagerende sessioner.
Model ved brug af sætningstarter til familiebeskrivelser
Vis hvordan man starter sætninger som 'Min mor er...' eller 'Hun kan lide...'. Vis eksempler på tavlen og opfordr eleverne til at bruge disse startere, når de beskriver familiemedlemmer for at opbygge selvtillid og nøjagtighed.
Inkorporer samarbejdsspil til styrkelse af ordforråd
Organiser hurtige partner- eller små gruppearbejde som matchning, charades eller bingo med familieordforråd. Dette gør gentagelse sjovt og styrker læringen gennem social interaktion.
Integrer lyd- og videoressourcer til udtaleøvelse
Afspil korte lydklip eller videoer med indfødte talere, der bruger familieudtryk i kontekst. Paus for koral gentagelse for at give eleverne mulighed for at øve udtale og intonation.
Brug formative vurderinger til at tjekke forståelsen
Giv exit-billetter, korte quizzer eller bed eleverne om at beskrive et familiemedlem mundtligt i slutningen af timen. Dette hjælper dig med at identificere mangler og fejre fremskridt på en lavtryks måde.
Ofte stillede spørgsmål om familieprofiler på spansk
Hvordan underviser jeg i beskrivelse af familiemedlemmer på spansk for mellem- eller gymnasieelever?
Start med at introducere grundlæggende familievokabularium på spansk, og brug derefter engagerende aktiviteter som storyboards, hvor eleverne beskriver hver familiemedlems fysiske træk, personlighed og hobbyer. Dette giver eleverne mulighed for at sætte vokabularium i kontekst og øve brugen af ser, gustar og adjektiver i første person.
Hvad er en spansk familieprofild storyboard-aktivitet?
En spansk familieprofild storyboard-aktivitet er et visuelt projekt, hvor eleverne opretter et gitter for at repræsentere forskellige familiemedlemmer og beskriver hver persons attributter, relationer og interesser på spansk. Det hjælper med at styrke vokabularium og grammatik på en kreativ, elevcentreret måde.
Hvilket vokabularium og grammatik bør elever gennemgå for en familieprofildag i spansk?
Eleverne bør gennemgå familierelationsterminer, fysiske og personlighedsadjektiver, verbene ser og gustar samt aktivitetsvokabularium for effektivt at beskrive familiemedlemmer i spanske profiler.
Hvordan kan jeg strukturere en storyboard-aktivitet til at beskrive familier i spanskundervisningen?
Få eleverne til at vælge et familiemedlem til den første kolonne, og mærk derefter hver efterfølgende kolonne med et andet slægtsforhold til personen. I hver celle bruger eleverne tekstbobler til at introducere og beskrive hvert familiemedlem, inklusive hobbyer og træk, alt sammen på første person spansk.
Hvorfor er storyboard-aktiviteter effektive til at undervise i spansk familieordforråd?
Storyboard-aktiviteter giver kontekst for vokabularium, fremmer kreativ tænkning og hjælper eleverne med at øve grammatik og tale. De gør læringen interaktiv og giver eleverne mulighed for at personalisere indholdet, hvilket forbedrer fastholdelse og engagement.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Spansk Family Tree Vocabulary
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
