"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
Temaer, symboler og motiver kommer til live, når du bruger et storyboard. I denne aktivitet, vil de studerende identificerer et tema af ”Bird Came Down the Walk” og støtte det med beviser fra teksten.
Hovedtemaet for digtet er naturen. Tre eksempler, der viser dette tema er:
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Opret et storyboard, der identificerer tilbagevendende temaer i "En fugl kom ned ad gangen". Illustrer forekomster af hvert tema og skriv en kort beskrivelse under hver celle.
Karakter Niveau 4-5
Sværhedsgrad 3 (Udvikling til Mastery)
Type af Assignment Individuel Eller Partner
Type af Aktivitet: Temaer Symboler og Motiver
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Identificere Tema (er) | Alle temaer er identificeret og beskrevet korrekt. | Nogle temaer er korrekt identificeret. | Ingen temaer er korrekt identificeret. |
| Eksempler på Tema (er) | Alle eksempler understøtter identificerede tema (er). | De fleste eksempler passer de identificerede tema (er). | De fleste eksempler ikke passer temaet (er). |
| Illustrer Tema | Billederne viser tydeligt forbindelse med temaet (er). | Visse billeder med til at vise temaet. | Billeder ikke hjælpe med at forstå temaet. |
Temaer, symboler og motiver kommer til live, når du bruger et storyboard. I denne aktivitet, vil de studerende identificerer et tema af ”Bird Came Down the Walk” og støtte det med beviser fra teksten.
Hovedtemaet for digtet er naturen. Tre eksempler, der viser dette tema er:
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Opret et storyboard, der identificerer tilbagevendende temaer i "En fugl kom ned ad gangen". Illustrer forekomster af hvert tema og skriv en kort beskrivelse under hver celle.
Karakter Niveau 4-5
Sværhedsgrad 3 (Udvikling til Mastery)
Type af Assignment Individuel Eller Partner
Type af Aktivitet: Temaer Symboler og Motiver
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Identificere Tema (er) | Alle temaer er identificeret og beskrevet korrekt. | Nogle temaer er korrekt identificeret. | Ingen temaer er korrekt identificeret. |
| Eksempler på Tema (er) | Alle eksempler understøtter identificerede tema (er). | De fleste eksempler passer de identificerede tema (er). | De fleste eksempler ikke passer temaet (er). |
| Illustrer Tema | Billederne viser tydeligt forbindelse med temaet (er). | Visse billeder med til at vise temaet. | Billeder ikke hjælpe med at forstå temaet. |
Guid eleverne til at forbinde tekstuelle beviser med temaer ved at opfordre dem til at dele deres storyboard-eksempler under en gruppearbejde. Opmuntrende peer-diskussion hjælper med at styrke forståelsen og eksponerer elever for flere perspektiver på digtets betydning.
Bed eleverne om at citere specifikke linjer når de forklarer deres illustrationer. Denne praksis hjælper dem med at udvikle nær-læsning færdigheder og styrker deres evne til at understøtte fortolkninger med tekstuelle beviser.
Få eleverne til at illustrere ikke kun, hvad der sker, men også, hvad disse øjeblikke repræsenterer (f.eks. frihed, blidhed eller frygt). Dette uddyber deres forståelse af, hvordan symboler og motiver formidler temaet.
Organiser en klasseudstilling hvor eleverne ser hinandens arbejde og efterlader positive tilbagemeldinger eller spørgsmål. Dette fremmer et støttende miljø og giver nye indsigter i digtets temaer.
Hovedtemaet i "En fugl kom ned ad gangen" er skønheden og uforudsigeligheden af naturen. Digtet udforsker, hvordan hverdagsøjeblikke med dyr afslører dybere forbindelser mellem mennesker og den naturlige verden.
Elever kan illustrere temaer ved at vælge nøgleøjeblikke fra digtet, skabe billeder for hver, og skrive korte beskrivelser, der forklarer, hvordan disse øjeblikke afspejler det valgte tema, såsom fuglens handlinger eller fortællerens observationer.
Eksempler på naturbilleder i digtet inkluderer fuglens deling af en orm, drikker dug fra græsset, lade en bille passere, og flyve væk som en sommerfugl. Disse billeder fremhæver den sarte balance i livet i naturen.
Storyboards hjælper elementaryelever med at visualisere nøgleideer, hvilket gør abstrakte temaer mere konkrete og mindeværdige. De fremmer kreativitet og forståelse ved at kombinere tekstbeviser med illustrationer.
For at skabe en storyboard baseret på temaet: 1) Identificer digtets tema, 2) Vælg eksempler fra teksten, 3) Lav billeder for hvert eksempel, og 4) Skriv korte beskrivelser, der forklarer, hvordan hver scene repræsenterer temaet.
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer