Aktivitetsoversigt
Der er to indstillinger i historien. New York, hvor de fleste begivenhederne i historien finder sted (Times Square og Chinatown), og Connecticut, hvor Chester er fra.
I denne aktivitet, vil de studerende bruge oplysninger fra teksten at sammenligne de to indstillinger
Her er et eksempel:
- New York: "Synet var også forfærdeligt og smukke til en cricket, der indtil nu havde målt høje ting ved højden af sin piletræ og lyde ved burble af en kørende bæk."
- Connecticut: "Jeg boede inde i en gammel træstub, ved siden af et piletræ, og jeg går ofte op til tag at kigge rundt på den anden side af stumpen fra piletræ er der en bæk, der løber forbi ..."
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studieinstruktioner
Opret et storyboard, der sammenligner og kontrasterer indstillingerne i historien.
- Brug skabelonen fra din lærer.
- I venstre kolonne skal du identificere de to indstillinger.
- Beskriv indstillingerne ved hjælp af citater fra bogen.
- I venstre kolonne illustrerer du indstillingerne med passende scener, elementer og tegn.
- Gem og indsend dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Ligheder | Eleven identificerer og forklarer mange af lighederne mellem de to. | Eleven identificerer og forklarer nogle af lighederne mellem de to. | Eleven identificerer og forklarer få af lighederne mellem de to. |
| Forskelle | Eleven identificerer og forklarer mange af forskellene mellem de to. | Eleven identificerer og forklarer nogle af forskellene mellem de to. | Eleven identificerer og forklarer få af forskellene mellem de to. |
| Billeder | Billederne er klare og kreative. | De fleste billeder er nemme at forstå, men mindst to billeder passer ikke. | Billeder er ikke lette at forstå. |
| Retskrivning og Grammatik | Eleven laver få fejl. | Eleven laver to eller tre fejl i stavning og grammatik. | Eleven laver flere fejl i stavning og grammatik. |
Aktivitetsoversigt
Der er to indstillinger i historien. New York, hvor de fleste begivenhederne i historien finder sted (Times Square og Chinatown), og Connecticut, hvor Chester er fra.
I denne aktivitet, vil de studerende bruge oplysninger fra teksten at sammenligne de to indstillinger
Her er et eksempel:
- New York: "Synet var også forfærdeligt og smukke til en cricket, der indtil nu havde målt høje ting ved højden af sin piletræ og lyde ved burble af en kørende bæk."
- Connecticut: "Jeg boede inde i en gammel træstub, ved siden af et piletræ, og jeg går ofte op til tag at kigge rundt på den anden side af stumpen fra piletræ er der en bæk, der løber forbi ..."
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studieinstruktioner
Opret et storyboard, der sammenligner og kontrasterer indstillingerne i historien.
- Brug skabelonen fra din lærer.
- I venstre kolonne skal du identificere de to indstillinger.
- Beskriv indstillingerne ved hjælp af citater fra bogen.
- I venstre kolonne illustrerer du indstillingerne med passende scener, elementer og tegn.
- Gem og indsend dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Ligheder | Eleven identificerer og forklarer mange af lighederne mellem de to. | Eleven identificerer og forklarer nogle af lighederne mellem de to. | Eleven identificerer og forklarer få af lighederne mellem de to. |
| Forskelle | Eleven identificerer og forklarer mange af forskellene mellem de to. | Eleven identificerer og forklarer nogle af forskellene mellem de to. | Eleven identificerer og forklarer få af forskellene mellem de to. |
| Billeder | Billederne er klare og kreative. | De fleste billeder er nemme at forstå, men mindst to billeder passer ikke. | Billeder er ikke lette at forstå. |
| Retskrivning og Grammatik | Eleven laver få fejl. | Eleven laver to eller tre fejl i stavning og grammatik. | Eleven laver flere fejl i stavning og grammatik. |
Sådan sammenligner og kontrasterer du indstillingerne for The Cricket på Times Square
Hvordan hjælper man elever med at visualisere og kortlægge historiebaggrund for en dybere forståelse
Visualisering og kortlægning af historiens baggrund giver eleverne mulighed for at skabe stærkere tekst-til-selv- og tekst-til-verden-forbindelser, hvilket øger deres forståelse og engagement.
Præsenter nøglefunktioner i settingen med en klassediskussion
Start med at identificere og liste de vigtige detaljer i hver setting som en gruppe. Dette hjælper eleverne med at bemærke forskelle og ligheder og giver baggrundsviden til kortlægning.
Vis, hvordan man tegner enkle kort over hver setting
Vis, hvordan man skitserer en grundlæggende oversigt over både New York og Connecticut ved hjælp af spor fra teksten. Opfordr eleverne til at mærke steder og funktioner, såsom Time Square, piletræet eller bækken, for at styrke rummelighedssansen.
Guid eleverne til at lave deres egne kort over settingen
Inviter eleverne til at tegne og mærke deres egne versioner af hver setting på papir eller digitalt. Foreslå, at de tilføjer karakterer eller genstande fra historien for ekstra detaljer. Dette gør settingerne mindeværdige og personlige.
Facilitér en galleri-runde for at dele og diskutere kortene
Lad eleverne vise frem deres kort rundt i lokalet. Led en kort tur, hvor de kan observere hinandens arbejde og diskutere, hvordan de kontrasterende settings påvirker historien og karaktererne. Dette fremmer refleksion og fællesskab.
Ofte stillede spørgsmål om The Cricket på Times Square Sammenlign og kontrastér indstillinger
Hvordan sammenligner og kontrasterer du indstillingerne i "Grillen i Times Square"?
For sammenligne og kontrastere indstillingerne i "Grillen i Times Square", undersøg forskellene og lighederne mellem New York City (Times Square og Chinatown) og Connecticut, Chesters hjem. Brug citater fra teksten for at fremhæve unikke træk ved hver placering, såsom den travle by versus fredelig natur, og diskuter, hvordan disse indstillinger påvirker historien og karaktererne.
Hvad er de vigtigste forskelle mellem New York og Connecticut i historien?
De vigtigste forskelle er, at New York er travlt, støjende og fuld af lys og mennesker, mens Connecticut er stille, naturlig og rolig, med hængende piletræer og bække. Disse kontrasterende miljøer former Chesters oplevelser og følelser i historien.
Hvordan kan elever illustrere indstillingerne i "Grillen i Times Square"?
Elever kan illustrere indstillingerne ved at tegne nøglescener fra New York (som Times Square’s lyse lys) og Connecticut (såsom piletræ og bækken). Ved at inkludere karakterer og vigtige genstande fra hver placering hjælper det med at vise forskellene visuelt.
Hvorfor er det vigtigt at sammenligne de to indstillinger for at forstå historien?
At sammenligne de to indstillinger er vigtigt, fordi det hjælper elever med at se, hvordan miljø påvirker karakterer og handling. Chesters reaktioner på New Yorks spænding sammenlignet med hans fredelige liv i Connecticut viser, hvordan indstillingen påvirker stemning og valg.
Hvilke citater fra bogen beskriver bedst New York og Connecticut?
For New York: "Synet var for frygteligt og smukt for en græshoppe, der indtil nu havde målt høje ting efter højden af sin piletræ og lyde efter rislen af en løbende bæk." For Connecticut: "Jeg boede inde i en gammel træstub, ved siden af et piletræ, og jeg går ofte op på taget for at kigge rundt… der løber en bæk forbi." Disse citater fremhæver kontrasten mellem de to steder.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Cricket i Times Square
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
