Aktivitetsoversigt
At være i stand til at besvare spørgsmål med beviser fra teksten er en færdighed, som eleverne vil bruge gennem hele deres liv. I denne aktivitet vil de studerende øve denne øvelse. De får et spørgsmål eller en prompt og opretter et storyboard, der besvarer spørgsmålet ved hjælp af mindst 3 bevis fra teksten til støtte for deres svar. Tilskyndelsen til eksemplet er "Hvilken effekt har religion på Jacquelines liv?" Lærere kan vælge at stille andre spørgsmål, f.eks. Om Jacquelines forhold til Nord og Syd, hendes familie, venner eller mere!
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Opret et storyboard, der besvarer prompten ved hjælp af tre eksempler.
Elevvejledning:
- Klik på "Start tildeling".
- Indtast spørgsmålet i den centrale sorte boks.
- Tænk på eksempler fra teksten, der understøtter dit svar.
- Indtast tekstbevis i beskrivelsesfelterne. Omskriv eller citer direkte fra teksten.
- Illustrer hvert eksempel ved hjælp af scener, karakterer og genstande.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Støtte fra tekst | Eksempler valgt støtter fuldt ud svaret på spørgsmålet. | Nogle af eksemplerne besvare spørgsmålet korrekt, men ikke alle. | De fleste af eksemplerne understøtter ikke svaret på spørgsmålet. |
| Citat / Tekst | Beviser forudsat fra teksten er korrekt citeret eller omskrevet. | Der er nogle mindre fejl i citatet / beskrivelse fra tekst. | Citat eller parafrase er ufuldstændig eller forvirrende. |
| Illustration af Eksemplerne | Idéer er godt organiseret. Billeder klart illustrere eksempler fra teksten. | Idéer er organiseret. De fleste billeder med til at vise eksempler fra teksten. | Ideer er ikke godt organiseret. Billederne er svært at forstå. |
Aktivitetsoversigt
At være i stand til at besvare spørgsmål med beviser fra teksten er en færdighed, som eleverne vil bruge gennem hele deres liv. I denne aktivitet vil de studerende øve denne øvelse. De får et spørgsmål eller en prompt og opretter et storyboard, der besvarer spørgsmålet ved hjælp af mindst 3 bevis fra teksten til støtte for deres svar. Tilskyndelsen til eksemplet er "Hvilken effekt har religion på Jacquelines liv?" Lærere kan vælge at stille andre spørgsmål, f.eks. Om Jacquelines forhold til Nord og Syd, hendes familie, venner eller mere!
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Opret et storyboard, der besvarer prompten ved hjælp af tre eksempler.
Elevvejledning:
- Klik på "Start tildeling".
- Indtast spørgsmålet i den centrale sorte boks.
- Tænk på eksempler fra teksten, der understøtter dit svar.
- Indtast tekstbevis i beskrivelsesfelterne. Omskriv eller citer direkte fra teksten.
- Illustrer hvert eksempel ved hjælp af scener, karakterer og genstande.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Støtte fra tekst | Eksempler valgt støtter fuldt ud svaret på spørgsmålet. | Nogle af eksemplerne besvare spørgsmålet korrekt, men ikke alle. | De fleste af eksemplerne understøtter ikke svaret på spørgsmålet. |
| Citat / Tekst | Beviser forudsat fra teksten er korrekt citeret eller omskrevet. | Der er nogle mindre fejl i citatet / beskrivelse fra tekst. | Citat eller parafrase er ufuldstændig eller forvirrende. |
| Illustration af Eksemplerne | Idéer er godt organiseret. Billeder klart illustrere eksempler fra teksten. | Idéer er organiseret. De fleste billeder med til at vise eksempler fra teksten. | Ideer er ikke godt organiseret. Billederne er svært at forstå. |
Sådan besvarer du en prompt om drømme om en brun pige
Hvordan kan man hjælpe elever med at generere stærke tekstbaserede spørgsmål til Brown Girl Dreaming
Opfordr eleverne til at brainstorme åbne spørgsmål om teksten. Åbne spørgsmål fremmer dybere tænkning og diskussion. Guide dem til at fokusere på emner som karaktermotivationer, temaer eller forfatterens valg for mere engagerende svar.
Model for at skabe et gennemtænkt spørgsmål ved hjælp af en nøglescene
Vis hvordan man vælger et bemærkelsesværdigt øjeblik fra bogen og omdanner det til et spørgsmål. For eksempel: Vælg en scene, hvor Jacqueline står over for en udfordring, og spørg: “Hvordan former dette øjeblik hendes identitet?” Dette viser eleverne, hvordan de kan forbinde begivenheder med større ideer.
Vejled elever i at bruge tekstbeviser til at danne deres spørgsmål
Bed eleverne om at citere linjer eller begivenheder fra teksten, når de udarbejder deres spørgsmål. Dette styrker deres analytiske færdigheder og sikrer, at deres spørgsmål er baseret på faktuelt indhold, ikke blot meninger.
Facilitér peer review og forbedring af spørgsmål
Organiser en hurtig peer review, hvor elever udveksler spørgsmål og giver feedback. Venner kan foreslå afklaringer eller påpege, hvis et spørgsmål er for bredt eller for snævert. Denne samarbejdsproces hjælper eleverne med at forbedre deres spørgsmålsteknik.
Opfordr elever til at bruge deres spørgsmål til dybere diskussion eller skrivning
Opfordr eleverne til at bruge deres udviklede spørgsmål til gruppediskussioner eller som skriveemner. Dette skaber ejerskab og motivation samtidig med at det styrker deres forbindelse til teksten.
Ofte stillede spørgsmål om at besvare en prompt til drømme om en brun pige
Hvordan kan jeg lære eleverne at svare på opgaver med tekstbeviser ved brug af Brown Girl Dreaming?
For at lære eleverne at svare på opgaver med tekstbeviser ved brug af Brown Girl Dreaming, tildel dem et specifikt spørgsmål og få dem til at lave et storyboard. De skal finde mindst tre eksempler fra bogen, der støtter deres svar, parafrasere eller citere disse eksempler, og illustrere hver enkelt. Dette fremmer kritisk tænkning og understøtter evidensbaserede svar.
Hvad er en god opgave til at diskutere Brown Girl Dreaming i klassen?
En stærk opgave til Brown Girl Dreaming er: "Hvilken effekt har religion på Jacqueline’s liv?" Dette opmuntrer eleverne til at udforske temaer, anvende tekstbeviser og uddybe deres forståelse af hovedpersonens oplevelser.
Hvad er nogle eksempler på tekstbeviser, der kan støtte svar om Brown Girl Dreaming?
Eksempler på tekstbeviser kan inkludere direkte citater om Jacqueline’s følelser over religion, hendes oplevelser i både Nord- og Sydstaterne, og beskrivelser af hendes families indflydelse. Opfordr eleverne til at parafrasere eller bruge citater fra nøcenesekvenser for at støtte deres svar.
Hvad er en storyboard-aktivitet, og hvordan hjælper den eleverne med at forstå litteratur?
En storyboard-aktivitet involverer, at eleverne visuelt kortlægger deres svar med billeder og støttetekst. Dette hjælper dem med at organisere tanker, forbinde ideer og tydeligt præsentere beviser fra læsningen, hvilket gør forståelse og analyse mere engagerende og tilgængelig.
Hvordan bruger jeg et edderkoppediagram til at undervise i Brown Girl Dreaming?
For at bruge et edderkoppediagram, placér hovedspørgsmålet i midten og lav grene ud til mindst tre støttende eksempler fra teksten. Hver gren skal indeholde en kort beskrivelse eller citat og en illustration, hvilket hjælper eleverne med visuelt at forbinde deres beviser med opgaven.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Brun Pige Drømmer
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
