Aktivitetsoversigt
Når eleverne vælger et yndlingscitat eller en yndlingsscene fra bogen, kan de udtrykke, hvilke dele af historien, der resonerer med dem på et personligt niveau. På denne måde laver eleverne en tekst-til-selv-forbindelse, der demonstrerer deres forståelse af karaktererne og deres udvikling eller romanens temaer. Studerende kan dele deres storyboards bagefter og have en kort diskussion om, hvad citaterne betyder for dem. I denne aktivitet vælger eleverne et citat eller en scene fra romanen og illustrerer dens betydning .
Nogle studerende kan ende med at vælge det samme tilbud, men har forskellige perspektiver. Dette er altid interessant for studerende at se og kan åbne for en diskussion om, hvordan ikke alle kan læse de samme linjer på samme måde baseret på deres egne perspektiver og personlige oplevelser.
Eksempler på citater fra alle amerikanske drenge
"Var vores hjerter virkelig blevet så følelsesløse, at vi havde brug for døde kroppe for at føle hjerterytmen i vores kister? Hvem er jeg, hvis jeg har brug for at blive chokeret tilbage i mit bedste selv?"
"I 2012, i Det Forenede Kongerige, blev antallet af mennesker (uanset race) skudt og dræbt af politibetjente: 1. I 2013, i Det Forenede Kongerige, det antal gange, politibetjente affyrede våben i pligten / antal skudt dødeligt: 3/0. I USA dræbte en hvid politibetjent i den syvårsperiode, der sluttede i 2012, en sort person næsten to gange om ugen. "Jeg er ikke meget taler," sagde hun. færdig. ”Det ved du. Men jeg kender tal. Tallene lyver ikke, børn. Tallene fortæller altid en historie. "
"Nogle gange, når folk bliver behandlet som mindre end mennesker, er den bedste måde at hjælpe dem med at føle sig bedre ved simpelthen at behandle dem som mennesker. Ikke som ofre. Bare dig som dig. Rashad Butler, før alt dette."
"Rashad er fraværende igen i dag"
"Ingen siger ordene mere, men på en eller anden måde forbliver volden stadig. Hvis jeg ikke ønskede, at volden skulle forblive, var jeg nødt til at gøre en hel del mere end bare at sige de rigtige ting og ikke sige de forkerte ting."
" Dette er en navneopråb! SEAN BELL! "Så fulgte hun med" Fraværende igen i dag! OSCAR-TILSKUD! Fraværende igen i dag! REKIA BOYD! Fraværende igen i dag! RAMARLEY GRAHAM! "Hun holdt pause, og på det tidspunkt vidste vi andre præcis, hvad vi skulle gøre." Fraværende igen i dag! " MICHAEL BRUN! " Fraværende igen i dag! " TAMIR RICE! " Fraværende igen i dag! " ERIC GARNER! " Fraværende igen i dag! " TARIKA WILSON! " Fraværende igen i dag! "Og Spoony fodrede Berry papirerne efter hinanden, da hun fortsatte med at læse listen over ubevæbnede sorte mennesker dræbt af politiet. "
"Vores tavshed er en anden form for vold."
"Paul havde fået det hele forkert. At blive politimand ville ikke gøre ham til en helt - men hvilken slags politimand han blev kunne have."
"Sådan han sagde det var som om manglen på ROTC havde en direkte forbindelse til hvorfor min ældre bror arbejdede i UPS. Som om kun grønne og blå uniformer var ok, men brune ensbetydende med fiasko."
"For alle de mennesker, der kom foran os, der kæmpede for denne kamp, var jeg her og skreg øverst på mine lunger, Rashad Butler. Til stede."
"HVIS DU ER NEUTRAL I SITUATIONER FOR URETFÆRDIGHED, HAR DU VALGT SIDEN AF FORTRYKKEREN." - Desmond Tutu
"Han var ikke stærk, fordi han ikke var bange. Nej, han var stærk, fordi han fortsatte med at gøre det, selvom han var bange."
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Skab et storyboard, der identificerer dit yndlingscitat eller -scene i All American Boys . Illustrer dit citat og skriv, hvad det betyder for dig.
Elevvejledning:
- Klik på "Start tildeling".
- Vælg et yndlingscitat eller -scene fra All American Boys .
- Opret et billede, der repræsenterer dette citat ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
- I beskrivelsesboksen skal du skrive citatet og mindst én sætning om, hvad dette citat betyder for dig.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Krav: Citat, Illustration, 1-2 sætninger om, hvad det betyder for dig.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 7 Points | Opstår 4 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Forklaringen på, hvad citatet betyder for eleven, er klar og mindst to sætninger. | Forklaringen på, hvad citatet betyder for eleven, kan forstås, men det er noget uklart. | Forklaringen på, hvad citatet betyder for eleven, er uklar og er ikke mindst to sætninger. |
| Illustrationer | Illustrationen repræsenterer citatet eller forklaringen ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande. | Illustrationen relaterer til citatet eller forklaringen, men er svær at forstå. | Illustrationen relaterer ikke tydeligt til citatet eller forklaringen. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
Aktivitetsoversigt
Når eleverne vælger et yndlingscitat eller en yndlingsscene fra bogen, kan de udtrykke, hvilke dele af historien, der resonerer med dem på et personligt niveau. På denne måde laver eleverne en tekst-til-selv-forbindelse, der demonstrerer deres forståelse af karaktererne og deres udvikling eller romanens temaer. Studerende kan dele deres storyboards bagefter og have en kort diskussion om, hvad citaterne betyder for dem. I denne aktivitet vælger eleverne et citat eller en scene fra romanen og illustrerer dens betydning .
Nogle studerende kan ende med at vælge det samme tilbud, men har forskellige perspektiver. Dette er altid interessant for studerende at se og kan åbne for en diskussion om, hvordan ikke alle kan læse de samme linjer på samme måde baseret på deres egne perspektiver og personlige oplevelser.
Eksempler på citater fra alle amerikanske drenge
"Var vores hjerter virkelig blevet så følelsesløse, at vi havde brug for døde kroppe for at føle hjerterytmen i vores kister? Hvem er jeg, hvis jeg har brug for at blive chokeret tilbage i mit bedste selv?"
"I 2012, i Det Forenede Kongerige, blev antallet af mennesker (uanset race) skudt og dræbt af politibetjente: 1. I 2013, i Det Forenede Kongerige, det antal gange, politibetjente affyrede våben i pligten / antal skudt dødeligt: 3/0. I USA dræbte en hvid politibetjent i den syvårsperiode, der sluttede i 2012, en sort person næsten to gange om ugen. "Jeg er ikke meget taler," sagde hun. færdig. ”Det ved du. Men jeg kender tal. Tallene lyver ikke, børn. Tallene fortæller altid en historie. "
"Nogle gange, når folk bliver behandlet som mindre end mennesker, er den bedste måde at hjælpe dem med at føle sig bedre ved simpelthen at behandle dem som mennesker. Ikke som ofre. Bare dig som dig. Rashad Butler, før alt dette."
"Rashad er fraværende igen i dag"
"Ingen siger ordene mere, men på en eller anden måde forbliver volden stadig. Hvis jeg ikke ønskede, at volden skulle forblive, var jeg nødt til at gøre en hel del mere end bare at sige de rigtige ting og ikke sige de forkerte ting."
" Dette er en navneopråb! SEAN BELL! "Så fulgte hun med" Fraværende igen i dag! OSCAR-TILSKUD! Fraværende igen i dag! REKIA BOYD! Fraværende igen i dag! RAMARLEY GRAHAM! "Hun holdt pause, og på det tidspunkt vidste vi andre præcis, hvad vi skulle gøre." Fraværende igen i dag! " MICHAEL BRUN! " Fraværende igen i dag! " TAMIR RICE! " Fraværende igen i dag! " ERIC GARNER! " Fraværende igen i dag! " TARIKA WILSON! " Fraværende igen i dag! "Og Spoony fodrede Berry papirerne efter hinanden, da hun fortsatte med at læse listen over ubevæbnede sorte mennesker dræbt af politiet. "
"Vores tavshed er en anden form for vold."
"Paul havde fået det hele forkert. At blive politimand ville ikke gøre ham til en helt - men hvilken slags politimand han blev kunne have."
"Sådan han sagde det var som om manglen på ROTC havde en direkte forbindelse til hvorfor min ældre bror arbejdede i UPS. Som om kun grønne og blå uniformer var ok, men brune ensbetydende med fiasko."
"For alle de mennesker, der kom foran os, der kæmpede for denne kamp, var jeg her og skreg øverst på mine lunger, Rashad Butler. Til stede."
"HVIS DU ER NEUTRAL I SITUATIONER FOR URETFÆRDIGHED, HAR DU VALGT SIDEN AF FORTRYKKEREN." - Desmond Tutu
"Han var ikke stærk, fordi han ikke var bange. Nej, han var stærk, fordi han fortsatte med at gøre det, selvom han var bange."
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Skab et storyboard, der identificerer dit yndlingscitat eller -scene i All American Boys . Illustrer dit citat og skriv, hvad det betyder for dig.
Elevvejledning:
- Klik på "Start tildeling".
- Vælg et yndlingscitat eller -scene fra All American Boys .
- Opret et billede, der repræsenterer dette citat ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
- I beskrivelsesboksen skal du skrive citatet og mindst én sætning om, hvad dette citat betyder for dig.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Krav: Citat, Illustration, 1-2 sætninger om, hvad det betyder for dig.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 7 Points | Opstår 4 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Forklaringen på, hvad citatet betyder for eleven, er klar og mindst to sætninger. | Forklaringen på, hvad citatet betyder for eleven, kan forstås, men det er noget uklart. | Forklaringen på, hvad citatet betyder for eleven, er uklar og er ikke mindst to sætninger. |
| Illustrationer | Illustrationen repræsenterer citatet eller forklaringen ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande. | Illustrationen relaterer til citatet eller forklaringen, men er svær at forstå. | Illustrationen relaterer ikke tydeligt til citatet eller forklaringen. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
Sådan får du kontakt med All American Boys
Opfordr til respektfulde diskussioner om følsomme emner
Skab et sikkert klassemiljø ved at fastlægge klare diskussionsnormer inden starten. Dette hjælper eleverne med at dele ærlige tanker, samtidig med at de respekterer andres erfaringer og meninger.
Vis, hvordan man henviser til teksten for at understøtte ideer
Vis hvordan man bruger citater fra All American Boys når man svarer på spørgsmål eller fremlægger punkter. Dette opmuntrer eleverne til at basere deres perspektiver på historien og tilfører dybde til deres bidrag.
Guid elever til at lave tekst-til-verden-forbindelser
Opfordr eleverne til at forbinde begivenheder eller temaer fra romanen med aktuelle begivenheder eller virkelighedsproblemer. Dette hjælper dem med at se relevansen af bogen og udvikler kritisk tænkning.
Brug refleksionsjournaler til at uddybe forståelsen
Giv eleverne regelmæssige journalopgaver, hvor de reflekterer over deres reaktioner på historien. Denne private plads opmuntrer til ærlig bearbejdning og personlig vækst.
Fejr forskellige perspektiver under deling
Fremhæv hvordan elever fortolker den samme scene eller citat forskelligt. Dette fremmer empati og viser, at flere synspunkter beriger samtalen.
Ofte stillede spørgsmål om at oprette forbindelse til All American Boys
Hvad er en god måde at hjælpe elever med at forbinde personligt med All American Boys?
En kraftfuld måde at hjælpe elever med at forbinde med All American Boys er at lade dem vælge et yndlingscitat eller en scene, illustrere det og skrive om dets betydning. Dette opmuntrer til tekst-til-selv-forbindelser og dybere forståelse af romanens temaer og karakterer.
Hvordan kan jeg bruge citater fra All American Boys i en klasseaktivitet?
Bed eleverne om at vælge et meningsfuldt citat fra romanen, lave en illustration, der repræsenterer det, og forklare dets betydning. Denne aktivitet opfordrer til diskussion om perspektiv og hjælper eleverne med at se, hvordan det samme citat kan resonere forskelligt afhængigt af hver persons erfaringer.
Hvorfor er det vigtigt for elever at diskutere forskellige perspektiver på det samme citat?
At diskutere forskellige perspektiver fremmer kritisk tænkning og empati, hvilket viser eleverne, at litteratur kan tolkes på flere måder. Det hjælper dem med at forstå, hvordan personlige erfaringer former vores svar på teksten.
Hvad er nogle indflydelsesrige citater fra All American Boys, som kan bruges i lektioner?
Eksempler på indflydelsesrige citater inkluderer: "Vores stilhed er en anden slags vold," "Hvis du er neutral i uretfærdighedssituationer, har du valgt siden af undertrykkeren," og "Nogle gange, når folk behandles som mindre end menneske, er den bedste måde at få dem til at føle sig bedre ved blot at behandle dem som mennesker." Disse fremhæver romanens store temaer om retfærdighed, identitet og socialt ansvar.
Hvordan strukturerer jeg en storyboard-opgave for All American Boys?
Bed eleverne om at vælge et yndlingscitat eller en scene, skabe et billede for at repræsentere det med karakterer og genstande fra bogen, og skrive 1-2 sætninger, der forklarer dens betydning for dem. Dette styrker forståelsen og den personlige involvering i teksten.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Alle Amerikanske Drenge
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
