Aktivitetsoversigt
Kompromiset i 1850 var blot en af de største begivenheder, der gik forud for borgerkrigen. Brug eleverne et edderkopkort for at give de studerende detaljer om kompromisets forskellige komponenter. De skulle indeholde, hvem der foreslog det, hvordan det blev modtaget socialt og politisk og indarbejde de separate love, der udgjorde kompromiset. Studerende bør også medtage debatten om at have bestået kompromiset, og hvordan det havde til formål at løse spørgsmålet om slaveri og dets plads i (eller ud af) de nye territorier.
De studerende bruger 5 Ws til denne aktivitet:
- Hvem?
- Hvad?
- Hvornår?
- Hvor?
- Hvorfor?
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Lav et edderkoppekort, der beskriver de 5 W'er i kompromiset fra 1850: Hvem, hvad, hvornår, hvor, hvorfor?
- Klik på "Start tildeling".
- I titlen på hver celle, spørg hver af de 5 W'er, når de relaterer til kompromiset.
- Besvar spørgsmålet i beskrivelsesboksene.
- Opret billeder i hver celle, der illustrerer hvert svar ved hjælp af passende tegn, scener og elementer.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Lektionsplan Reference
Aktivitetsoversigt
Kompromiset i 1850 var blot en af de største begivenheder, der gik forud for borgerkrigen. Brug eleverne et edderkopkort for at give de studerende detaljer om kompromisets forskellige komponenter. De skulle indeholde, hvem der foreslog det, hvordan det blev modtaget socialt og politisk og indarbejde de separate love, der udgjorde kompromiset. Studerende bør også medtage debatten om at have bestået kompromiset, og hvordan det havde til formål at løse spørgsmålet om slaveri og dets plads i (eller ud af) de nye territorier.
De studerende bruger 5 Ws til denne aktivitet:
- Hvem?
- Hvad?
- Hvornår?
- Hvor?
- Hvorfor?
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Lav et edderkoppekort, der beskriver de 5 W'er i kompromiset fra 1850: Hvem, hvad, hvornår, hvor, hvorfor?
- Klik på "Start tildeling".
- I titlen på hver celle, spørg hver af de 5 W'er, når de relaterer til kompromiset.
- Besvar spørgsmålet i beskrivelsesboksene.
- Opret billeder i hver celle, der illustrerer hvert svar ved hjælp af passende tegn, scener og elementer.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Lektionsplan Reference
Flere Storyboard That Aktiviteter
1850'erne Amerika
- Image taken from page 76 of 'Elements of Geography. [With illustrations.]' • The British Library • Licens No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
Introduktionsskoletilbud
KUN $ 500
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
