Přehled Aktivity
Témata, symboly a motivy ožívají, když používáte storyboard. V této činnosti studenti identifikují témata a symboly z románu a podporují jejich volbu s detaily z textu.
The Westing Game Témata hledat a diskutovat
Přátelství
Skutečný účel hry Westing není dědičnost, ale vztahy, které hra vytváří a posiluje. Zdá se, že Westing vybírá páry, které vynesou to nejlepší v sobě. Denton přináší Chrisovou lékařskou podporu, Flora a Turtle si navzájem poskytnou lásku, Grace pomáhá Jamesovi udělat restauraci úspěšnou a Jake pomáhá Slunci mluvit anglicky a přizpůsobovat se životu v Americe. Zbytek dědiců má podobné výhody. Nakonec, většina dědiců nedostává miliony z Westingu, ale staví si celoživotní přátelství.
Odpuštění a úprava
Ve svých mladších dnech se Sam Westing dopustil mnoha chyb: mluvil nešťastně svým služebníkům, ukradl vynález Jamese Hoo a vyhnal svou dceru k sebevraždě. Prostřednictvím své vůle se snaží tyto chyby opravit a vrátit štěstí lidem, které zasáhl. Dává jim vzrušení, naději a přátelství, kromě 5 000 dolarů a podílu na Sunset Towers.
Symboly a motivy západní hry
Patriotismus
Sam Westing má pro Ameriku velký vlastenectví. Nosí oblečení strýčka Sama v rakvi, používá stopy z "Americké krásné" a zahájí ohňostroje na čtvrtek července. Jeho zřejmý vlastenectví se slušně hodí ke zbytku postav. Obyvatelé Sunset Towers pocházejí z mnoha různých finančních a etnických zázemí. Jejich přátelství představuje tavičnou nádobu amerického přistěhovaleckého národa.
Šachy
Láska k šachu Sam Westing je tkaná po celém příběhu. Dozvídáme se, že se s Judgeem Fordem hrál před lety a že by ji porazil obětováním své královny. Stejně tak "Západní hra" je jako obrovská šachová hra. Na konci je Crow (Westingova královna) obětována, aby odvrátila pozornost od hlavního bodu hry. Šachové spojení je předáno, když Westing učí želvu, která později učí Alice.
Sydelle's Crutches
Na začátku příběhu Sydelle Pulaski nepotřebuje berle. Používá však zářivě zdobené berle a předstírá zranění, které si přitahuje pozornost na sebe a získává sympatie. Berle jsou symbolem její nejistoty a slabosti. Mnoho dalších postav má vlastní berle, které se skrývají za sebou: Turtle je její oplet, Angela je její krásná tvář, Grace je Angela, pan Hoo je jídlo, Theo je Chris, atd.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte scénář, který identifikuje opakující se témata v The Westing Game . Zobrazte příklady jednotlivých témat a pod každou buňku napište stručný popis.
- V přiřazení klikněte na "Použít tuto šablonu".
- Určete motivy z The Westing Game, které chcete zahrnout a nahradit text "Téma 1".
- Vytvořte obrázek pro příklady, které představují toto téma.
- Napište popis každého z příkladů.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | Potřebuje Zlepšení | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikace téma (y), Symbol (y), a / nebo motiv (y) | Všechna témata jsou správně identifikovány jako důležité opakující témata nebo zprávy v příběhu. Symboly jsou správně označeny jako objekty, které představují něco jiného, na vyšší úrovni v příběhu. Motivy jsou správně označené jako důležité opakujících se prvků, nebo nápady v příběhu. | Většina témata jsou správně označeny, ale jiní jsou chybějící nebo neúplné. Většina symboly jsou správně označeny, ale některé předměty chybí nebo jsou neúplné. Některé motivy jsou správně označeny, ale jiní jsou chybějící nebo neúplné. | Většina témat chybí, neúplné nebo nesprávné. Většina symboly jsou chybějící, neúplné nebo nesprávné. Většina motivy jsou chybějící, neúplné nebo nesprávné. | Žádné motivy, symboly nebo motivy jsou správně označeny. |
| Příklady a Popisy | Citace a příklady jsou přesné k tématu (s), symbol (y), a / nebo (e), které jsou označeny motiv. Popisy přesně vysvětlit motiv (y), symbol (y) a / nebo motiv (y) a zdůraznit jejich význam pro příběh. | Většina citace a příklady jsou přesné téma (y) Symbol (y) a / nebo motivy, které jsou identifikovány. Popisy většinou přesně vysvětlit motiv (y), symbol (y) a / nebo motiv (y), a zdůraznit jejich význam pro příběh. | Většina citace a příklady jsou minimální, nesprávný nebo nesouvisí s tématem (s), symbol (y), a / nebo (e), které jsou označeny motiv. Popisy obsahovat nepřesnosti ve svém vysvětlení, nebo ne zdůraznit jejich význam pro příběh. | Příklady a popisy jsou chybí nebo je příliš minimální skóre. |
| Vylíčení | Vyobrazení vybrané pro téma (y), symbol (y) a / nebo motivu (ů) jsou přesné k příběhu a odrážejí čas, úsilí, myšlení a péči, pokud jde o umístění a vytvoření scén. | Vyobrazení zvolené pro motiv (y), symbol (y), a / nebo motiv (y) jsou většinou s přesností na příběhu. Odrážejí čas a úsilí do umístění a vytvoření scén. | Vyobrazení zvolené pro motiv (y), symbol (y), a / nebo motiv (y) jsou nepřesné příběhu. Vyobrazení může být spěchal nebo zobrazit minimální úsilí, čas a péči do umístění a vytvoření scén. | Většina vyobrazení chybí příliš mnoho prvků, nebo jsou příliš minimální skóre. Málo času a úsilí bylo uvedeno do umístění a vytvoření scén. |
| English Konvence | Existují v pravopisu, gramatiky žádné chyby, ani mechanici po celém scénáři. Všechny psaní části odráží pečlivé korektury a přesnost příběhu. | Existuje několik chyb v hláskování, gramatiku a mechaniky v celém scénáři. Všechny psaní části ukazují přesnost na příběh a nějaké korektury. | Existuje několik chyb v hláskování, gramatiku a mechaniky v celém scénáři. Většina psaní části neodrážejí korektury nebo přesnost do příběhu. | Chyby v hláskování, gramatiku a mechaniky v písemné části scénáře vážně narušit komunikaci. |
Přehled Aktivity
Témata, symboly a motivy ožívají, když používáte storyboard. V této činnosti studenti identifikují témata a symboly z románu a podporují jejich volbu s detaily z textu.
The Westing Game Témata hledat a diskutovat
Přátelství
Skutečný účel hry Westing není dědičnost, ale vztahy, které hra vytváří a posiluje. Zdá se, že Westing vybírá páry, které vynesou to nejlepší v sobě. Denton přináší Chrisovou lékařskou podporu, Flora a Turtle si navzájem poskytnou lásku, Grace pomáhá Jamesovi udělat restauraci úspěšnou a Jake pomáhá Slunci mluvit anglicky a přizpůsobovat se životu v Americe. Zbytek dědiců má podobné výhody. Nakonec, většina dědiců nedostává miliony z Westingu, ale staví si celoživotní přátelství.
Odpuštění a úprava
Ve svých mladších dnech se Sam Westing dopustil mnoha chyb: mluvil nešťastně svým služebníkům, ukradl vynález Jamese Hoo a vyhnal svou dceru k sebevraždě. Prostřednictvím své vůle se snaží tyto chyby opravit a vrátit štěstí lidem, které zasáhl. Dává jim vzrušení, naději a přátelství, kromě 5 000 dolarů a podílu na Sunset Towers.
Symboly a motivy západní hry
Patriotismus
Sam Westing má pro Ameriku velký vlastenectví. Nosí oblečení strýčka Sama v rakvi, používá stopy z "Americké krásné" a zahájí ohňostroje na čtvrtek července. Jeho zřejmý vlastenectví se slušně hodí ke zbytku postav. Obyvatelé Sunset Towers pocházejí z mnoha různých finančních a etnických zázemí. Jejich přátelství představuje tavičnou nádobu amerického přistěhovaleckého národa.
Šachy
Láska k šachu Sam Westing je tkaná po celém příběhu. Dozvídáme se, že se s Judgeem Fordem hrál před lety a že by ji porazil obětováním své královny. Stejně tak "Západní hra" je jako obrovská šachová hra. Na konci je Crow (Westingova královna) obětována, aby odvrátila pozornost od hlavního bodu hry. Šachové spojení je předáno, když Westing učí želvu, která později učí Alice.
Sydelle's Crutches
Na začátku příběhu Sydelle Pulaski nepotřebuje berle. Používá však zářivě zdobené berle a předstírá zranění, které si přitahuje pozornost na sebe a získává sympatie. Berle jsou symbolem její nejistoty a slabosti. Mnoho dalších postav má vlastní berle, které se skrývají za sebou: Turtle je její oplet, Angela je její krásná tvář, Grace je Angela, pan Hoo je jídlo, Theo je Chris, atd.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte scénář, který identifikuje opakující se témata v The Westing Game . Zobrazte příklady jednotlivých témat a pod každou buňku napište stručný popis.
- V přiřazení klikněte na "Použít tuto šablonu".
- Určete motivy z The Westing Game, které chcete zahrnout a nahradit text "Téma 1".
- Vytvořte obrázek pro příklady, které představují toto téma.
- Napište popis každého z příkladů.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | Potřebuje Zlepšení | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikace téma (y), Symbol (y), a / nebo motiv (y) | Všechna témata jsou správně identifikovány jako důležité opakující témata nebo zprávy v příběhu. Symboly jsou správně označeny jako objekty, které představují něco jiného, na vyšší úrovni v příběhu. Motivy jsou správně označené jako důležité opakujících se prvků, nebo nápady v příběhu. | Většina témata jsou správně označeny, ale jiní jsou chybějící nebo neúplné. Většina symboly jsou správně označeny, ale některé předměty chybí nebo jsou neúplné. Některé motivy jsou správně označeny, ale jiní jsou chybějící nebo neúplné. | Většina témat chybí, neúplné nebo nesprávné. Většina symboly jsou chybějící, neúplné nebo nesprávné. Většina motivy jsou chybějící, neúplné nebo nesprávné. | Žádné motivy, symboly nebo motivy jsou správně označeny. |
| Příklady a Popisy | Citace a příklady jsou přesné k tématu (s), symbol (y), a / nebo (e), které jsou označeny motiv. Popisy přesně vysvětlit motiv (y), symbol (y) a / nebo motiv (y) a zdůraznit jejich význam pro příběh. | Většina citace a příklady jsou přesné téma (y) Symbol (y) a / nebo motivy, které jsou identifikovány. Popisy většinou přesně vysvětlit motiv (y), symbol (y) a / nebo motiv (y), a zdůraznit jejich význam pro příběh. | Většina citace a příklady jsou minimální, nesprávný nebo nesouvisí s tématem (s), symbol (y), a / nebo (e), které jsou označeny motiv. Popisy obsahovat nepřesnosti ve svém vysvětlení, nebo ne zdůraznit jejich význam pro příběh. | Příklady a popisy jsou chybí nebo je příliš minimální skóre. |
| Vylíčení | Vyobrazení vybrané pro téma (y), symbol (y) a / nebo motivu (ů) jsou přesné k příběhu a odrážejí čas, úsilí, myšlení a péči, pokud jde o umístění a vytvoření scén. | Vyobrazení zvolené pro motiv (y), symbol (y), a / nebo motiv (y) jsou většinou s přesností na příběhu. Odrážejí čas a úsilí do umístění a vytvoření scén. | Vyobrazení zvolené pro motiv (y), symbol (y), a / nebo motiv (y) jsou nepřesné příběhu. Vyobrazení může být spěchal nebo zobrazit minimální úsilí, čas a péči do umístění a vytvoření scén. | Většina vyobrazení chybí příliš mnoho prvků, nebo jsou příliš minimální skóre. Málo času a úsilí bylo uvedeno do umístění a vytvoření scén. |
| English Konvence | Existují v pravopisu, gramatiky žádné chyby, ani mechanici po celém scénáři. Všechny psaní části odráží pečlivé korektury a přesnost příběhu. | Existuje několik chyb v hláskování, gramatiku a mechaniky v celém scénáři. Všechny psaní části ukazují přesnost na příběh a nějaké korektury. | Existuje několik chyb v hláskování, gramatiku a mechaniky v celém scénáři. Většina psaní části neodrážejí korektury nebo přesnost do příběhu. | Chyby v hláskování, gramatiku a mechaniky v písemné části scénáře vážně narušit komunikaci. |
Jak na to s tématy, symboly a motivy hry Westing
Naplánujte třídní debatu o motivech Sama Westinga
Přiřaďte studentům role různých dědiců nebo Sama Westinga, poté zorganizujte strukturovanou debatu, ve které každý účastník argumentuje, proč navrhl hru právě tak, jak ji navrhl. To podporuje kritické myšlení a pomáhá studentům procvičit si obhajobu svých názorů pomocí textových důkazů.
Dejte studentům čas na přípravu k shromažďování důkazů z románu
Povzbuďte studenty, aby hledali scény, citáty a činy postav, které odhalují záměry Sama Westinga. Upozorněte je, aby zaznamenali jak přímé, tak nepřímé stopy pro dobře podložený argument.
Usnadněte debatu pomocí respektujících diskusních rutin
Nastavte jasná očekávání ohledně střídání řečníků, naslouchání a promyšlených odpovědí. Modelujte věty pro zahájení, například: "Souhlasím, protože..." nebo "Vidím to jinak, protože..." pro podporu podpůrného prostředí.
Uzavřete jako třída s propojením závěrů debaty s hlavními tématy
Vedením reflexe ve třídě o tom, jak debata prohloubila porozumění tématům jako odpuštění, přátelství a identita. Pozvěte studenty, aby sdíleli nové perspektivy, které objevili.
Často kladené otázky o tématech, symbolech a motivech hry Westing
What are the main themes in The Westing Game?
The Westing Game explores themes like friendship, forgiveness, and identity. Through the puzzle, characters form unexpected bonds, make amends for past mistakes, and discover their true selves, showing that relationships are more valuable than money.
How can I teach The Westing Game themes using storyboards?
To teach themes from The Westing Game with storyboards, have students identify key themes, illustrate scenes that highlight them, and add short descriptions. This visual approach helps students connect details from the text to broader ideas.
What do the symbols in The Westing Game represent?
Symbols like chess, crutches, and patriotic imagery in The Westing Game represent strategy, hidden weaknesses, and America's diversity. Each symbol connects to the characters' personal growth and the story’s larger messages.
Why is friendship important in The Westing Game?
Friendship is central to The Westing Game because the contest creates and strengthens relationships between characters. Most heirs gain lifelong friends and personal growth, showing that these connections matter more than winning money.
What is the significance of chess in The Westing Game?
Chess in The Westing Game symbolizes the strategic moves and sacrifices characters make. The game’s structure mirrors chess, with Westing as the player and others as pieces, teaching lessons about foresight and self-discovery.
Více Storyboard That Aktivity
Západní hra
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
