Přehled Aktivity
Storyboarding je skvělý způsob, jak se zaměřit na typy literárních konfliktů. Nechte své studenty, aby si vybrali příklad každého literárního konfliktu a zobrazili ho pomocí Storyboard Creator.
Ve scénáři by měl být vizuálně znázorněn příklad každého konfliktu spolu s vysvětlením scény a toho, jak se hodí ke konkrétní kategorii konfliktu.
Příklady literárního konfliktu od Richarda III
Postava vs. postava
Richard žádá lorda Buckinghama, aby zabil dvě mladé prince v londýnském Toweru. Buckingham poprvé váhá na Richardův rozkaz, protože žádost je tak ohavná. Richard věří, že Buckingham je slabý a nelze mu věřit, a Buckingham si uvědomuje, že Richardovi upadl v nemilost. Prchá do Walesu a staví proti Richardovi armádu; je však zajat a Richard nakonec nechá Buckinghamovi sťat hlavu.
Postava vs. já
Když jde Richard spát noc před bitvou, navštěvují ho duchové těch, které zabil: princ Edward, Jindřich VI, Clarence, Rivers, Gray, Vaughan, princové, Hastings, Anne a Buckingham. Když se Richard probudí, vyděsí se a uvědomí si, že se nenávidí, že je vinen vraždou a že je načase zoufat si nad tím, co udělal.
Postava vs. společnost
Obyvatelé Anglie nechtějí, aby byl Richard korunován králem. Zatímco se Buckingham pokouší vybojovat podporu pro nabídku Richarda III. O trůn, všichni lidé uznávají Richarda za to, jaký opravdu je: nebezpečný muž. Richardovy činy a pověst ho předcházejí a lidé ho nechtějí jako svého krále.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Vytvoření scénáře, který ukazuje alespoň tři formy literárního konfliktu v Richardovi III.
- Identifikovat konflikty v Richardovi III.
- Kategorizovat každou konflikt jako charakter vs. charakter, charakter vs. Já, charakter vs. Society, charakter vs. Nature, nebo Character vs. Technology.
- Ilustrují konflikty v buňkách, s použitím postavy z příběhu.
- krátký popis konfliktu pod buňkou psát.
- Uložit a odeslat přiřazení.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | Zkus to Znovu | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikt Identification | Student identifikuje správné velké konflikty a používá silné a jasné textové důkazy na podporu volby. | Student identifikuje správný velký konflikt a používá málo nebo nejasné informace a podpořit tak jejich výběr. | Student identifikuje nesprávné velký konflikt, a využívá některé detaily z textu, které podporují jejich výběr. | Student si neklade za cíl identifikovat hlavní konflikt nebo identifikuje nesprávné hlavní konflikt bez vysvětlení. |
| Pochopení Výsledek | Student jasně ukazuje výsledek konfliktu a jeho účinky na hrdiny s důkazy z textu. | Student ukazuje výsledek konfliktu a jeho vliv na protagonistu, ale některé důkazy jsou nejasné. | Student ukazuje výsledek konfliktu, ale nezkoumá jejich vliv na protagonistu a používá nějakou vágní textové důkazy. | Student není jasně ukazují výsledek konfliktu nebo pomocí textové důkazy. |
| Charakter | Scénář obsahuje všechny požadované znaky a jasně jména z nich. Jde nad rámec tím, že přidá další podrobnosti. | Scénář obsahuje všechny požadované znaky a jasně jména z nich. | Scénář obsahuje protagonista a protivník, ale vynechá další požadované znaky. | Storyboard neobsahuje jména požadované znaky. |
| Storyboard | Student jasně ukazuje snahu převádět nastavení scéna knihy | Student se pokouší zprostředkovat nastavení a scény z knihy, ale postrádá některé jasnost. | Student není jasně vyjádřit nastavení a scénu. | Student je malý nebo žádný pokus převádět nastavení nebo scény. |
| Pravopisu a Gramatiky | Student využívá příkladný pravopisu a gramatiky. Neexistují žádné chyby. | Student je drobnou chybu v pravopisu a gramatiky. | Student je několik menších chyb v pravopisu a gramatiky. | Student dělá mnoho chyb v pravopisu a gramatiky; malý pokus o kontrolu pravopisu. |
Přehled Aktivity
Storyboarding je skvělý způsob, jak se zaměřit na typy literárních konfliktů. Nechte své studenty, aby si vybrali příklad každého literárního konfliktu a zobrazili ho pomocí Storyboard Creator.
Ve scénáři by měl být vizuálně znázorněn příklad každého konfliktu spolu s vysvětlením scény a toho, jak se hodí ke konkrétní kategorii konfliktu.
Příklady literárního konfliktu od Richarda III
Postava vs. postava
Richard žádá lorda Buckinghama, aby zabil dvě mladé prince v londýnském Toweru. Buckingham poprvé váhá na Richardův rozkaz, protože žádost je tak ohavná. Richard věří, že Buckingham je slabý a nelze mu věřit, a Buckingham si uvědomuje, že Richardovi upadl v nemilost. Prchá do Walesu a staví proti Richardovi armádu; je však zajat a Richard nakonec nechá Buckinghamovi sťat hlavu.
Postava vs. já
Když jde Richard spát noc před bitvou, navštěvují ho duchové těch, které zabil: princ Edward, Jindřich VI, Clarence, Rivers, Gray, Vaughan, princové, Hastings, Anne a Buckingham. Když se Richard probudí, vyděsí se a uvědomí si, že se nenávidí, že je vinen vraždou a že je načase zoufat si nad tím, co udělal.
Postava vs. společnost
Obyvatelé Anglie nechtějí, aby byl Richard korunován králem. Zatímco se Buckingham pokouší vybojovat podporu pro nabídku Richarda III. O trůn, všichni lidé uznávají Richarda za to, jaký opravdu je: nebezpečný muž. Richardovy činy a pověst ho předcházejí a lidé ho nechtějí jako svého krále.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Vytvoření scénáře, který ukazuje alespoň tři formy literárního konfliktu v Richardovi III.
- Identifikovat konflikty v Richardovi III.
- Kategorizovat každou konflikt jako charakter vs. charakter, charakter vs. Já, charakter vs. Society, charakter vs. Nature, nebo Character vs. Technology.
- Ilustrují konflikty v buňkách, s použitím postavy z příběhu.
- krátký popis konfliktu pod buňkou psát.
- Uložit a odeslat přiřazení.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | Zkus to Znovu | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikt Identification | Student identifikuje správné velké konflikty a používá silné a jasné textové důkazy na podporu volby. | Student identifikuje správný velký konflikt a používá málo nebo nejasné informace a podpořit tak jejich výběr. | Student identifikuje nesprávné velký konflikt, a využívá některé detaily z textu, které podporují jejich výběr. | Student si neklade za cíl identifikovat hlavní konflikt nebo identifikuje nesprávné hlavní konflikt bez vysvětlení. |
| Pochopení Výsledek | Student jasně ukazuje výsledek konfliktu a jeho účinky na hrdiny s důkazy z textu. | Student ukazuje výsledek konfliktu a jeho vliv na protagonistu, ale některé důkazy jsou nejasné. | Student ukazuje výsledek konfliktu, ale nezkoumá jejich vliv na protagonistu a používá nějakou vágní textové důkazy. | Student není jasně ukazují výsledek konfliktu nebo pomocí textové důkazy. |
| Charakter | Scénář obsahuje všechny požadované znaky a jasně jména z nich. Jde nad rámec tím, že přidá další podrobnosti. | Scénář obsahuje všechny požadované znaky a jasně jména z nich. | Scénář obsahuje protagonista a protivník, ale vynechá další požadované znaky. | Storyboard neobsahuje jména požadované znaky. |
| Storyboard | Student jasně ukazuje snahu převádět nastavení scéna knihy | Student se pokouší zprostředkovat nastavení a scény z knihy, ale postrádá některé jasnost. | Student není jasně vyjádřit nastavení a scénu. | Student je malý nebo žádný pokus převádět nastavení nebo scény. |
| Pravopisu a Gramatiky | Student využívá příkladný pravopisu a gramatiky. Neexistují žádné chyby. | Student je drobnou chybu v pravopisu a gramatiky. | Student je několik menších chyb v pravopisu a gramatiky. | Student dělá mnoho chyb v pravopisu a gramatiky; malý pokus o kontrolu pravopisu. |
Jak na to s literárním konfliktem v Richardu III.
Navrhněte pro studenty kontextové tabulky literárního konfliktu
Vytvořte vizuální kotvící tabulku, na které budou uvedeny hlavní typy literárních konfliktů—například Postava vs. Postava, Postava vs. Sebe a Postava vs. Společnost—s příklady z Richard III. To pomůže studentům rychle odkazovat a zapamatovat si každý typ konfliktu během lekce.
Představte každý typ konfliktu pomocí srozumitelného scénáře ve třídě
Začněte popisem jednoduché, každodenní situace pro každý typ konfliktu (například dva spolužáci nesouhlasí = Postava vs. Postava) a spojte ji s Richard III. Tím se rozvíjí porozumění propojením literárních konceptů s reálným životem studentů.
Vede studenty, aby identifikovali konflikty v krátkých úryvcích
Přečtěte nebo zobrazte krátké úryvky z Richard III a požádejte studenty, aby určili, jaký typ konfliktu je přítomen. Povzbuďte je, aby vysvětlili své odůvodnění, čímž rozvíjejí kritické myšlení a zapojení s textem.
Ukažte model tvorby konfliktového storyboardu
Společně vyplňte jednu buňku storyboardu jako třída. Vyberte nezapomenutelný konflikt z Richard III, nakreslete jednoduché skici nebo použijte výřezy postav a napište krátký popis scény. Tím se ukáže očekávání a podpoří kreativitu.
Podporujte studenty při vytváření vlastních příkladů konfliktů na storyboardech
Povolte studentům vybrat scény nebo vymyslet vlastní příklady, a poté vytvořit buňky storyboardu ukazující každý typ konfliktu. Projděte kolem a nabídněte zpětnou vazbu, aby studenti správně identifikovali a ilustrovali konflikty.
Často kladené otázky o literárním konfliktu v Richardu III.
Jaké jsou hlavní typy literárního konfliktu v Richardovi III.?
Richard III obsahuje několik typů literárního konfliktu, včetně Postava vs. Postava (například Richard vs. Buckingham), Postava vs. Sama Sebe (vnitřní vina a zoufalství Richarda) a Postava vs. Společnost (Richard proti lidem v Anglii, kteří odmítají jeho vládu).
Jak mohu vyučovat literární konflikt v Richardovi III. pomocí storyboardů?
Pro výuku literárního konfliktu v Richardovi III. pomocí storyboardů nechte studenty vybrat scény, které znázorňují konflikty, zařadit je do kategorií (například Postava vs. Postava) a vizuálně znázornit každou scénu s krátkým písemným vysvětlením. Storyboarding pomáhá studentům analyzovat a jasně organizovat typy konfliktů.
Jako příklad konfliktu postava vs. sama sebe v Richardovi III.?
Příkladem konfliktu postava vs. sama sebe v Richardovi III. je situace, kdy je Richard pronásledován duchy svých obětí před bitvou. Probudí se a cítí se vyděšený a vinný, uvědomujíc si plnou tíhu svých zločinů vůči ostatním i sobě samému.
Proč je důležité, aby studenti porozuměli literárnímu konfliktu při studiu Richarda III.?
Porozumění literárnímu konfliktu pomáhá studentům analyzovat motivace postav a témata hry. Rozpoznání konfliktů v Richardovi III. prohlubuje porozumění ději, vývoji postav a poselství Shakespeare o moci a morálce.
Jaká aktivita s storyboardem může pomoci studentům identifikovat konflikt v Richardovi III.?
Užitečnou aktivitou je zadat studentům vytvořit storyboard zobrazující alespoň tři typy konfliktů v Richardovi III., například Postava vs. Postava, Postava vs. Sama Sebe a Postava vs. Společnost, s ilustracemi a krátkými popisy pro každou scénu.
Více Storyboard That Aktivity
Tragédie Richarda III
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
