„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
Když studenti čtou, scénář může sloužit jako užitečný protokol referencí postav. Tento protokol (nazývaný také mapa znaků ) umožňuje studentům vyvolat relevantní informace o důležitých postavách. Při čtení románu se postupně stávají důležité malé atributy a detaily. Díky mapování postav budou studenti zaznamenávat tyto informace, což jim pomůže sledovat a zachytit jemnosti, díky nimž je čtení příjemnější!
V této aktivitě studenti vytvoří mapu postav postav v The Miracle Worker . Budou věnovat zvláštní pozornost fyzickým atributům a vlastnostem hlavních i vedlejších postav. Studenti mohou také poskytnout podrobné informace týkající se výzev, kterým postava čelí, výzev, které postava ukládá, a důležitosti postavy pro děj příběhu.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit mapu znaků pro hlavní postavy v The Miracle Worker .
Pokyny pro studenty
Požadavky:
Úroveň Stupně 6-8
Stupeň Obtížnosti 2 (zesílení / vyvíjení)
Typ Přiřazení Individuální
Typ Aktivity: Mapa Znaků
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Picture & Mediální Scéna | Postavy a scény jsou oba vhodné pro postavy v knize. | Mnohé z postav a scén odpovídají postavy knihy. | Více než polovina z postav a scén neodpovídají postavy v knize. |
| Přesnost Poznámky | Většina informací o poznámkách je správná. | Mnohé z těchto poznámek mají správné informace, ale některé jsou nesprávné nebo chybí. | Méně než polovina z informací o poznámkách jsou správné a relevantní. |
| Snaha | Práce je kompletní, důkladné a upraveně. | Většina úseků mapě znaků byly přinejmenším pokoušel a práce je reprezentativní. | mapa charakter je nedokončený a / nebo zmatený. |
Když studenti čtou, scénář může sloužit jako užitečný protokol referencí postav. Tento protokol (nazývaný také mapa znaků ) umožňuje studentům vyvolat relevantní informace o důležitých postavách. Při čtení románu se postupně stávají důležité malé atributy a detaily. Díky mapování postav budou studenti zaznamenávat tyto informace, což jim pomůže sledovat a zachytit jemnosti, díky nimž je čtení příjemnější!
V této aktivitě studenti vytvoří mapu postav postav v The Miracle Worker . Budou věnovat zvláštní pozornost fyzickým atributům a vlastnostem hlavních i vedlejších postav. Studenti mohou také poskytnout podrobné informace týkající se výzev, kterým postava čelí, výzev, které postava ukládá, a důležitosti postavy pro děj příběhu.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit mapu znaků pro hlavní postavy v The Miracle Worker .
Pokyny pro studenty
Požadavky:
Úroveň Stupně 6-8
Stupeň Obtížnosti 2 (zesílení / vyvíjení)
Typ Přiřazení Individuální
Typ Aktivity: Mapa Znaků
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Picture & Mediální Scéna | Postavy a scény jsou oba vhodné pro postavy v knize. | Mnohé z postav a scén odpovídají postavy knihy. | Více než polovina z postav a scén neodpovídají postavy v knize. |
| Přesnost Poznámky | Většina informací o poznámkách je správná. | Mnohé z těchto poznámek mají správné informace, ale některé jsou nesprávné nebo chybí. | Méně než polovina z informací o poznámkách jsou správné a relevantní. |
| Snaha | Práce je kompletní, důkladné a upraveně. | Většina úseků mapě znaků byly přinejmenším pokoušel a práce je reprezentativní. | mapa charakter je nedokončený a / nebo zmatený. |
Zvýšte zapojení studentů tím, že dáte třídě dohromady, aby sdíleli a porovnávali své mapy postav. Povzbuďte respektující diskusi o vlastnostech, růstu a výzvách jednotlivých postav, čímž prohloubíte porozumění a rozvíjíte komunikační dovednosti.
Podporujte vlastnictví, umožněte studentům stát se ‚experty‘ na konkrétní postavu. Připravte krátkou ústní prezentaci s použitím jejich mapy jako vizuální pomůcky a sdílejte jedinečné poznatky se třídou.
Podporujte spolupráci tím, že studenty spojíte do párů pro revizi map postav. Požádejte je, aby dali jedno kompliment a jednu návrh na zlepšení, podporující kritické myšlení a pozitivní školní kulturu.
Udělejte učení relevantní tím, že studenty vyzvete, aby spojili výzvy nebo růst postavy s něčím ve svém vlastním životě. Napište krátkou reflexi nebo ji hlasitě sdílejte na několik minut.
Oslavte práci studentů tím, že vytvoříte galerii. Pozvěte studenty, aby prošli kolem a prohlédli si každou mapu, čímž podnítíte nové konverzace a posílíte učení vizuálními připomínkami.
Mapa postav pro The Miracle Worker je vizuální organizátor, který pomáhá studentům identifikovat, popsat a sledovat klíčové vlastnosti, výzvy a vývoj každé postavy v dramatu, což usnadňuje pochopení jejich rolí a vztahů.
Chcete-li vytvořit mapu postav, nechte studenty uvést hlavní a vedlejší postavy, vybrat obrázky nebo ikony, které je reprezentují, a doplnit podrobnosti o jejich fyzických rysech, osobnosti, výzvách a změnách v průběhu příběhu. Nástroje jako Storyboard That mohou tuto aktivitu učinit zábavnou a interaktivní.
Mapování postav pomáhá studentům sledovat důležité detaily a vidět, jak se postavy vyvíjejí, což usnadňuje sledování děje a porozumění motivacím a vztahům, které pohánějí příběh v The Miracle Worker.
Zahrňte fyzické atributy, osobnostní rysy, výzvy, změny postav a důležitost každé postavy pro děj, abyste vytvořili komplexní mapu postav pro The Miracle Worker.
Online nástroje jako Storyboard That umožňují studentům vizuálně organizovat postavy, přidávat obrázky a vyplňovat popisné texty, čímž je proces tvorby map postav z The Miracle Worker zábavný a efektivní.
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy